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1，設計了一個美術班班徽求設計理念

1. 軟筆與硬筆結合代表國畫與現代繪畫的綜合，現代美術教育的全面發展2. 紅黃藍三色是最具代表性和視覺沖擊力的色彩！

就算套上理念有什么意義呢目測，東海學校 2013級美術2班的意思，怎么看這個真心不能算是一個班徽

設計了一個美術班班徽求設計理念

2，好的班徽設計理念

火箭在大海上升空，象征著征服知識海洋，也寓意著勇往直前我覺得讓同學們設計比較好，加入他們的理念不是更好，他們不是更容易喜歡嗎

整個圖像個"六"字.(注:我是六班的)..像個人,紅色在學校又代表什么意思.像個人在跑,像個人在跳舞等等... 大家加油幫我想想,我多多加分! (WNZXCRL) 那些字是我們學校的名! 從圖案上就可得知是個六字,即本班班級的象征,采用這種圖案是想表現出我們班的同學都有自己的理想,每個人都會用自己努力來達到自己想要的理想,用紅的顏色是像火紅的太陽在照耀著我們,勇敢向前,而下部往上跳起就是象征著我們活潑,奔跑,會讓全校師生都以我們為榜樣,也像別人證明,我們的實力.右下方是學校簡稱,意思是我們會把學校為榮,做任何事都會想到學校的利益為先.

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好的班徽設計理念

3，設計班徽班徽設計要求班徽要有設計說明

首先，應該先從設計logo的設計思路說起；其次，從logo所象征的意義入手；再次，對圖案的描述；最后，要說明該logo及其機構的文化是否吻合。 logo設計說明:一、設計定位1、視覺效果：科技、綠色環保、追求、穩定、形象。2、設計語匯：科技化、國際化、圖文化、裝飾性。二、設計主題：“高科技、綠色自然”三、構成詮釋：1、logo以科技為概念，以綠色為基礎，以聯想為依據，以充分展示“捷盛化工”以"科技綠色服務生活"的理念。2、本logo構成中以圓，五邊形基本要素，易聯想到分子、原子的結構構成，符合企業的行業特征；五角形內是“J”的變形為一只向上的飛鳥。以此昭示企業的文化與事業發展，可謂：形神合一，無往不利。3、本logo以綠、天藍、橙為主色。外圓結構用綠色，代表自然、健康、穩重；五邊形用紅黃漸變，象征太陽的光芒，代表希望、活力、力量、團結；變形的“J”用天藍色，代表科技、發展、進取。4、本logo可延伸性理解度很廣，是一個易辯，易讀、易記的良好代言形象。5、該lgoo圖文化，不僅是當國際設計藝術風格，亦是當代企業的時代風范展示，以簡捷明快的圖形化語言與社會大眾溝通，使企業信息得以快速傳遞，并形成品牌信息文化的沉淀。

設計班徽班徽設計要求班徽要有設計說明