學生是主體還是老師基本都在講，其實是一種師生互動。以及在時間分配上是否合理？你遇到過口語、練習、示范這些基礎不好的板塊嗎？教學效果:取決于學生的反饋，-0/的氛圍，學生的狀態等等。以上是我個人的想法，其實聽多了就知道了。還有很重要的一點，上課前一定要熟悉課的內容，可以自己預習，然后在網上聽一些優質課。對比之后，評課就容易多了。

On 課堂，教師在學生回答或提問時正確使用評價是非常重要的。以下是我為同學們做的課堂 評價。歡迎閱讀！對于學生課堂性能評價(優秀文章)1。大家聽得那么用心，我真的是越講越有精神。大家對這些內容這么感興趣，說明我的辛苦沒有白費。3.你專心傾聽的表情鼓勵了我。我從你的眼神中感覺到，你還有什么問題嗎？

我不知道你是否明白我說的話。6.不知道你有沒有聽清楚我說的話。你明白嗎？你能告訴我嗎？7.不知道我的解釋是否讓你滿意，課后我們都會學習。8.你的眼睛告訴我，你還沒有完全明白。你能告訴我你不明白什么嗎？9.“聽”也是一種學習方式，希望大家都能學會。10.從上課的情況來看，反映出你們都是遵守紀律的好孩子。比如說11。你所說的是正確和清楚的。我明白。

Children課堂Performance評價以下語言:1。開學以來，孩子表現非常好，上課認真聽講，學習興趣濃厚，善于思考，積極發言，是學生學習的好榜樣。請及時表揚和鼓勵孩子，讓他保持良好的狀態。我們希望及時溝通，讓孩子進步更快！2.孩子們最近學習的動力很強。他們上課聽課，發言熱情，但是學習計劃不是很好，需要老師經常提醒督促。孩子回家后，你可以問問他在學校的學習和生活安排。

3.孩子最近學習很努力，上課認真聽講，按時完成作業。就是有點沉默寡言，不能及時和老師同學交流，遇到學習問題。我總是主動和孩子交流，回答他的難題。同時，請鼓勵您的孩子在家里多與大家積極溝通，解決問題，從而有效提高學習效率。孩子最近課堂進步很大。他不僅能專心聽課，還能大聲舉手回答問題。

評價Teacher s課堂點評:教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還會有一些外國幽默，很受學生歡迎。1.課堂內容充實，簡單明了，讓學生輕松掌握知識。2.老師們做事有條理，專注，熱情，對同學要求嚴格，是老師們學習的榜樣。3.教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還會有一些外國幽默，很受學生歡迎。4、老師在生活和工作中給人的印象是生活簡單，認真負責，是一個非常稱職的老師！

6.老師認真回答問題，對學生的問題給予詳細解答，親切耐心，贏得了學生的高度評價。7.在您的教育下，孩子們的寫作水平提高了，為我和孩子卸下了沉重的負擔。我和我的孩子們將永遠感謝你。8.老師認真總結了同學們的批改情況課堂作業，能夠及時準確的發現同學們的問題，認真講解，解決問題。9.李老師對學生的課堂作業的批改做了認真的總結，能夠及時準確的發現學生的問題，認真講解，解決問題。

課堂評價措辭如下:教學環節設計清晰明了，過渡自然。教學中重點難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。充分的課前準備，充分利用多媒體教學，為學生創造了良好的語言學習情境，激發了學生的學習熱情，調動了學生的學習積極性。教師基本功扎實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組討論，臺上交流展示等。，師生配合默契，取得了良好的學習效果。

課堂評價語言如下:1。他的報告完整而精彩，是我們學習的榜樣。2.你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的問題。3.你真的很懂人，和同學合作也很好。4.科學家們從來不忘記在研究后整理材料，這個小組做到了，而且做得很好。5.你是一個很有責任心的材料員，每次實驗后都能把材料整理的很整齊。6.你表現很優秀，老師特別欣賞你。

8.你今天進步很大，老師很高興。9.太神奇了，班里有這么棒的同學，大家都很驕傲。10.我們今天的討論很熱鬧，參與人數多，質量高，我為你感到驕傲。11.你真像個小科學家，你有這么多重要的發現。12.偉大的發現，然后用精彩的方式介紹給大家，大家會更加佩服你，13.你做得很好。如果能幫幫同桌就更好了。