衡水中學(xué)學(xué)生有275人考取清華北大，說明衡水中學(xué)拔尖生多，很厲害。18年衡水中學(xué)清華北大錄取率全國第一，清華北大最青睞的10所高中榜上，衡水中學(xué)排第一，不可否認(rèn)，衡水中學(xué)，肯定有一套強(qiáng)而有力的管理方法和措施，形成了自己的特色，這只是其一；還有最重要的一點(diǎn)不可忽視，就是衡水中學(xué)的生源質(zhì)量，三年前，應(yīng)該是中考成績遙遙領(lǐng)先的學(xué)生，進(jìn)了衡水中學(xué)。

1、預(yù)測(cè)一下今年衡水中學(xué)有多少學(xué)生能考上清華北大？

2018年衡水中學(xué)清華北大錄取率全國第一，清華北大最青睞的10所高中榜上，衡水中學(xué)排第一。所以說每年高考期間衡水中學(xué)都備受關(guān)注，我們?cè)谫|(zhì)疑衡水中學(xué)是“高考工廠”“考試機(jī)器”“監(jiān)獄中學(xué)”的時(shí)候，衡中校長張文茂是這樣說的：在衡水市，衡水中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模并不是最大的，教育資源不是最優(yōu)的，但升學(xué)率特別是名牌大學(xué)的升學(xué)率高卻是年年提升。

靠的是實(shí)實(shí)在在的能力，我們不是培養(yǎng)人才，而是在創(chuàng)造人才，其實(shí)看看他們的作息時(shí)間表就知道了，你們的成績是努力得來的，在保證睡眠的基礎(chǔ)上，還有鍛煉的時(shí)間和看新聞的時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排更是十分緊湊。除了學(xué)習(xí)以外，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)邀請(qǐng)一些知名學(xué)者、教授來開講座，幫助學(xué)生規(guī)劃方向，學(xué)校還與國外二十幾所高中成為友好學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生開拓眼界和英語水平的提高。

2、衡水中學(xué)2019年有275人考入清華北大，毛坦廠中學(xué)本科人數(shù)一萬多人，哪個(gè)更厲？

1、這兩者是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，從厲害的角度看，不具可比性，2、衡水中學(xué)學(xué)生有275人考取清華北大，說明衡水中學(xué)拔尖生多，很厲害。我們大家都很佩服，3、毛坦廠中學(xué)本科線上人數(shù)一萬多，說明他們來復(fù)讀的學(xué)生多，成績基本是本科線下學(xué)生或二本線上下的學(xué)生。對(duì)于毛坦廠中學(xué)取得的驕人成功，我們大家也十分感嘆，

4、那么，衡水中學(xué)拔尖學(xué)生多，原因是什么呢？不可否認(rèn)，衡水中學(xué)，肯定有一套強(qiáng)而有力的管理方法和措施，形成了自己的特色，這只是其一；還有最重要的一點(diǎn)不可忽視，就是衡水中學(xué)的生源質(zhì)量，三年前，應(yīng)該是中考成績遙遙領(lǐng)先的學(xué)生，進(jìn)了衡水中學(xué)。正所謂，巧婦難為無米之炊，我們教書的同志知道，再好的管理，還得有學(xué)生素質(zhì)的配合，否則清北的大門不是那么好進(jìn)的。

5、再說六安的毛坦廠中學(xué)，筆者所在地方就是六安市，我也有大學(xué)同學(xué)在毛坦廠中學(xué)教書，毛坦廠中學(xué)的情況，應(yīng)該是復(fù)讀生占多數(shù)，并且這些復(fù)讀生都來自全國各地，復(fù)讀生的水平都參差不齊，但毛坦廠中學(xué)也有他們一套管理措施，他們充分利用時(shí)間，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。所以，一般復(fù)讀生經(jīng)過毛坦廠中學(xué)的錘煉和鍛造，一年后提分都很明顯，

大部分的學(xué)生，在復(fù)讀前，多是三本、二本的分?jǐn)?shù)，通常情況下，在一年高考后都能達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線。6、所以有人形象的把毛坦廠中學(xué)比作加工廠，“加工毛坯子的工廠“，這是有一定道理的，別人生產(chǎn)的毛坯子，經(jīng)過毛坦廠中學(xué)的加工，通常都會(huì)是成品和精品。7、所以，我們就不難理解，六安的毛坦廠中學(xué)每年都有那么多的一本線上的學(xué)生了，

這得益于他們特色化的教學(xué)和管理，使得這些來自五湖四海的成績參差不齊的學(xué)生，經(jīng)過自己一年的努力，一般情況下，都能如愿的考進(jìn)自己理想的一本學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。所以說，衡水中學(xué)和毛坦廠中學(xué)，都是高考指揮棒下催生的普通教育中的精品學(xué)校，讓許多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想，讓學(xué)生進(jìn)了他們學(xué)校，就為自己今后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、衡水中學(xué)那么厲害，是因?yàn)槔蠋熃痰暮茫€是因?yàn)閷W(xué)生太聰明？

衡水中學(xué)確實(shí)厲害，我曾去過幾次，應(yīng)該是深度研究者之一！從課堂教學(xué)來看，落實(shí)度確實(shí)高點(diǎn)，雖然我們老師也完全可以達(dá)到他的水準(zhǔn)，但學(xué)生接受效果確實(shí)達(dá)不到他們學(xué)校的水平，很多人說衡水中學(xué)這樣那樣的不合適，大多是只見樹木不見森林，抓住一點(diǎn)不及其余。衡水中學(xué)無法復(fù)制，是因?yàn)槌晒Φ脑蚴恰熬C合管理的生態(tài)系統(tǒng)”搞得好！任何學(xué)校，任何地方，照搬衡水模式都不成功，是因其系統(tǒng)無法重構(gòu)！衡水中學(xué)的老師敬業(yè)，能吃苦，工作不講價(jià)錢、不找借口，教學(xué)平衡性好。