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1，一把傘怎么畫

學(xué)達芬奇，從雞蛋畫起，傘自然會了

一條弧線加一條直線

買把傘看看先

找一幅畫上有傘的，照描

一把傘怎么畫

2，cad畫雨傘怎么畫求解

要畫一模一樣是有些難度的，但是要知道這個畫法其實不難，只要會幾個命令1、畫圓，畫圓有好多種方法2、樣條曲線3、畫直線4、設(shè)置線寬，在CAD的最下面一排有個“線寬”的選項，選中就會有粗線顯示了。5、剪裁“TR”快捷鍵可以的話，熟悉一下陣列、旋轉(zhuǎn)、和鏡像命令會更有幫助，還有一個“外部參考引用”命令，可以將圖片CAD等導(dǎo)入作參考用。希望能幫到你。

畫兩條直線，用定數(shù)等分，再用樣條曲線，在用畫圓弧的方法畫骨架

cad畫雨傘怎么畫求解

3，畫小花傘怎么畫

活動目標(biāo)：　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種材料和工具由中心向四周裝飾傘面。　　2、增強幼兒對色彩美和對稱美的感受。　　活動流程：　　參觀“小花傘”展——介紹裝飾小花傘的幾種方法——交代要求，幼兒作畫——教師巡回指導(dǎo)——總結(jié)評價——布置主題墻飾。　　活動準(zhǔn)備：　　色彩鮮艷、有對稱紋樣的小花傘實物若干把，并撐于活動室內(nèi)；粘貼的、水筆畫的、蠟筆畫的、手指點畫的傘面裝飾范例各一張；工具材料：臘光紙、漿糊、蠟筆、水筆、圓形紙等等。　　活動過程：　　一、引導(dǎo)幼兒參觀“小花傘”展，激發(fā)幼兒裝飾傘面的興趣。　　1、師：你們看到的這些小花傘是什么樣的？這些顏色是怎么搭配的？傘面上有什么花紋？它們是怎樣排列的？　　2、幼兒回答后教師總結(jié)：剛才我們看到的傘有紅的、有黃的……；花紋有圓形、長條形等。有的像花、有的像葉子……漂亮極了。這些花紋上下、左右都是對稱的。今天老師就要請小朋友來當(dāng)設(shè)計師，每人設(shè)計一種傘面來參加展覽。　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傘面的裝飾方法。　　1、出示范例，請幼兒仔細觀察后討論：這些傘面是用什么工具材料畫出來的？色彩是怎樣搭配的？畫了些什么？　　2、幼兒觀察比較后分析：這些傘面是用不同的工具材料制成的：有粘貼的、有棉簽畫的、有蠟筆畫的、還有手指點畫的……　　3、教師講解裝飾方法：給傘面裝飾的時候，先用目測的方法找出中心點進行裝飾，然后是上面、下面、左邊、右邊，用你喜歡的顏色和花紋裝飾，再在邊上的每個花紋中進行裝飾，這樣才能做到對稱、均勻、美觀。還可以用各種幾何圖形、小草、小花、小動物來進行裝飾。　　三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。　　1、師：現(xiàn)在有四組不同的材料工具，每組幼兒可以自己選擇材料進行裝飾，因為這些方法你們都學(xué)會了，請你們選好工具材料后，想一想如何用這組的材料來裝飾傘面。　　2、根據(jù)幼兒的操作情況進行指導(dǎo)，鼓勵幼兒在傘面上大膽作畫。重點指導(dǎo)幼兒掌握色彩的深淺搭配和裝飾傘面的方法（找對稱點）。提醒幼兒在使用材料的過程中應(yīng)該互相商量協(xié)作以及謙讓。　　四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。　　師生共同評價，重點從色彩、花紋來進行評價。并請幼兒將自己設(shè)計好的傘面展出，供同伴參觀、欣賞。　　五、活動延伸。　　1、安排幼兒把作品中的傘面剪下，布置主題墻飾。　　2、在區(qū)域活動中，讓幼兒嘗試將傘面從圓周向圓心剪開后重新粘合，做成凸形傘面。

畫小花傘怎么畫