中文字幕精品影院,亚洲第一偷拍,欧美一区视频

本文目錄一覽

1，馬卡連柯的理論
2，馬卡連科是誰
3，馬卡連柯的拼音
4，馬卡連柯怎么讀
5，馬卡連柯的平行教育理論是什么麻煩告訴我

1，馬卡連柯的理論

《馬卡連柯教育文集》

馬卡連柯的理論

2，馬卡連科是誰

即安東·謝苗諾維奇·馬卡連柯，1888年生于蘇聯烏克蘭蘇維埃加盟共和國哈爾科夫省別洛波里城，蘇聯杰出的教育家、作家。安東·謝苗諾維奇·馬卡連柯出生在鐵路工人家庭，1928至1935年組織領導同一性質的“捷爾任斯基兒童勞動公社”，提出通過集體生產勞動來教育兒童以及在集體中進行教育的原則和方法，經過積極探索、大膽嘗試和艱苦工作，把數千名少年違法者教育改造成社會主義建設人才。擴展資料：馬卡連柯老師認為通過組織健全、合理的教育集體來教育學生，是培養社會主義新人的主要方法。他指出教育任務是培養集體主義者，斷不可將學生看作受訓練的材料，應視他們為社會的成員、社會活動的參加者和社會財富的創造者。特別強調教育者對集體及集體中每個成員的教育和影響應是同時的、平行的，集體首先應成為教育工作的對象。馬卡連柯還提出了尊重和嚴格要求相統一的教育原則，認為對人的尊重和對人提出嚴格要求二者是統一的。馬卡連柯老師著作主要有《教育詩》、《塔上旗》、《父母必讀》、《教育過程的組織方法》、《兒童教育講座》和《普通學校的蘇維埃教育問題》。其主要著作收錄于8卷本《馬卡連柯教育文集》。參考資料來源：百度百科-馬卡連柯

馬卡連科是誰