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1，2010 重慶市中考語文試題
2，重慶中考試題和答案哪里有啊求助
3，重慶中考語文近來作文題目
4，重慶中考語文答案還沒有出來嗎
5，初中畢業生升學文化課考試語文試卷答案見詳情
6，2012年菏澤市中考語文試題答案

1，2010重慶市中考語文試題

http://tieba.baidu.com/f?kz=800202555答案在下面

2010重慶市中考語文試題

2，重慶中考試題和答案哪里有啊求助

http://zhidao.baidu.com/question/57440118.html是語文。

重慶中考試題和答案哪里有啊求助

3，重慶中考語文近來作文題目

今日上午11時30分，2010年重慶高考第一科——語文科目的考試結束。今年重慶的語文科目作文題為《難題》。除詩歌外，題材不限。（來源：華龍網）

重慶中考語文近來作文題目

4，重慶中考語文答案還沒有出來嗎

沒有，沒得這么快才考完了就出來可能不嘛，要等幾天

還沒有

沒有

5，初中畢業生升學文化課考試語文試卷答案見詳情

http://wenku.baidu.com/view/6ce05de9e009581b6bd9ebae.html 上海市 http://taoti.beijing518.com/plus/view.php?aid=36570 哈爾濱市 http://res.tongyi.com/resources/article/student/junior/2010/0813/yuwen/7.htm 2010年河北省 http://wenku.baidu.com/view/71d9dfdbd15abe23482f4d59.html 2011年河北省

6，2012年菏澤市中考語文試題答案

馮江宇網絡。因為鏈接是不允許的，所以你必須去發現這個網站。對于的步驟：登錄汾江網絡語言嗎？“ - 點擊”試驗場“ - 然后點”研究問題的選擇 - 你需要的。

2012年菏澤市菏澤中考語文參考答案一、（共30分）1．答案：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。評分：每空1分，共4分。出現錯別字或添字、漏字該空不得分。2．答案：①故天將降大任于是人也 ②欲辯已忘言 ③ 青箬笠綠蓑衣評分：每空1分，共4分。出現錯別字或添字、漏字該空不得分。3．答案：①何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時 ②零落成泥碾作塵只有香如故評分：每空1分，共4分。出現錯別字或添字、漏字該空不得分。4．答案：①池塘水面上漲；②池水更清澈；③楊樹上綴滿雨珠。評分：每個要點1分，答出兩點即可得滿分。5．答案：①照應前句的“平”字，表現雨后池塘波平如鏡的靜美。②用比喻的手法，表現雨后池水的清澈明亮。評分：每個要點1分，共2分。第二點只答出修辭手法不得分。6．答案：唐朝柳宗元評分：每空1分，共2分。7．答案：①大約 ②顯現，看得見 ③它 ④就評分：每小題1分，共4分。8．答案：①它的岸勢像犬牙那樣互相交錯，不能知道它的源頭在哪里。②我當時想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻擋。評分：每小題2分，共4分。翻譯正確，語言通順即可。9．答案：潭水的清澈透明夜的寂靜評分：每空1分，共2分。10．答案：甲文表現的是孤寂、憂傷，乙文表現的是達觀、超脫。評分：每空1分，共2分。意思對即可。二、（共40分）11．答案：①pì ②釋12．答案：木匠的磨斧頭，裁縫的理針線讀書并非自愿，只是工作需要，有時還很痛苦打牌讀書出于自愿，全不勉強，有濃厚的趣味13．答案：C說明：A項說“學生和教師的讀書都是職業的讀書”太絕對，為升學和講功課而讀書的時候才是職業的讀書。B項說“職業和嗜好的合一將來是一定能做到的”過于武斷，文中沒有依據。 D項不符合作者觀點，作者只是把讀書分成兩種情況加以說明，并非否定職業的讀書而提倡嗜好的讀書。14.答案：①丈夫去世的傷痛；②物質生活的困苦；③求學過程的艱辛；④考取之后的欣慰。評分：每個要點1分。15.答案：①表現生活給“她”帶來的巨大痛苦。②表現“她”此時內心的激動和精神的堅強。評分：每小題1分。16.答案：由開始時的同情、憐憫，變為由衷的敬佩。評分：“同情、憐憫”和“敬佩”各2分。17.答案：“她”面對生活中的不幸和艱難困苦，不是乞求別人的同情與憐憫，也不是陷于痛苦中不能自拔，而是不屈不撓，奮力追求；是一個有堅強的意志、高尚的情懷和無私奉獻精神的女知識分子形象。評分：分析和概括各占2分，意思對即可。18．答案：做人應該具有安分隨時、隨機應變、不甘寂寞、柔能克剛的精神。評分：每個要點1分，共4分。19．答案：運用排比贊美水不甘寂寞的精神，增強了語言的感染力；運用擬人將水的各種聲音寫得美妙動人。評分：修辭手法各1分，作用各1分。共4分。20．答案：①不行?！盁挕笔潜扔饔梅?，形象地寫出人是在挫折和磨難中成長起來的；“活”是一般性表達，沒有這些豐富的含義。②不行?！耙А笔潜葦M用法，形象地表現出浪花看似柔弱卻力量強大的特點；“沖”是一般性描述，沒有生動形象的表達效果。評分：每小題2分，共4分。意思對即可。只答出“行”或“不行”不給分。答“行”解釋合理，酌情給分。 21. 答案：①示例一：王昭君遠嫁匈奴，用善良和柔情換取了邊疆的長期和平算不算柔能克剛？示例二：三國時的劉備動不動痛哭流淚，最后三分天下有其一算不算柔能克剛？②示例一：水滴是微不足道的，但天長日久卻將巖石滴穿算不算柔能克剛？示例二：蚯蚓是細小柔弱的，卻能在地下穿越堅硬的泥土算不算柔能克剛？評分：每句2分。句式一致1分，表達主題相同1分。三、（共50分）22. 分項分等評分標準項目一等二等三等四等① 內容20分 20～16分 15～10分 9～5分 4～0分② 表達25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分③ 文面5分 5分 4分 3分 2～0分

沒有