小學三年級學英語是國家的規定，而實際上，很多家長在幼兒園就開始學英語了。真正到小學三年級才開始學英語的孩子少之又少，一般四五線城市都是三年級開始學英語的，還有一些落后地區和以前一樣，初中才開始學英語呢，現在從小學開始就有英語課了，大多數省市和地區都是從小學三年級開始上英語課，一線城市以北京為例，從小學一年級就開始學英語了。

1、為什么現在小學3年級就開始學英語，而不是學歷史？

小學三年級學英語是國家的規定，而實際上，很多家長在幼兒園就開始學英語了。真正到小學三年級才開始學英語的孩子少之又少，為什么學英語要早，而學歷史不需要那么早呢？我想有如下幾個原因：第一，學英語是語言教育有其特殊性學英語其實對于大部分學生來講，就是學一門語言，對于英語知識和英語國家的歷史，其實學的非常少。

題主提這個問題好像是說，我們從小學三年就就開始學習美國或英國歷史，其實這是誤解，別說小學三年級，很多大學的學生都不是通過英語的學習學習美國歷史的，那是通過世界歷史這門課程了解美國歷史的，所以，不用擔心，三年幾開始學英語而不了解中國歷史。再加上，英語的學習是有關鍵期的，對于孩子來講，3-6歲是語言學習的關鍵期，其實，真正要學好英語應該從幼兒園開始，

我們3年級相當于9歲了，說實話，已經不是最佳學習英語的時間了。第二，歷史學習溶于日常語文的學習中我們國家的歷史知識的學習并不是說一定要從小學一年級開始，因為很多歷史知識都與語文知識何在一起，比如說語文的課文，每篇課文的選擇都有一定的寓意。很多都是中國傳統文化的精粹，如果真的要學歷史，那就是系統學習歷史，過早開始并不是很好。

2、你們讀書的時候，小學學英語嘛？

你好，謝謝邀請回答問題，我是頭條英語萬能王老師，對于你提出的問題給予一些分析建議供你參考。在我們讀書的時候，小學時是沒有英語課的，英語課基本上是從初一才開始學習，從26個英文字母學起。像70，80，90后的人都一樣，是初中才開始學習英語的，在過去，國家還沒有像現在這么注重孩子對于英語的學習。而現在從小學開始就有英語課了，大多數省市和地區都是從小學三年級開始上英語課，一線城市以北京為例，從小學一年級就開始學英語了，

說明國家現在更加注重對于學生綜合能力的培養，除了所學的語文和數學課外，把英語課也提升了一個高度?，F在是全球一體化地球村的時代，國與國之間的合作與競爭比以往任何時候都要緊密，國與國之間的貿易往來更加多樣化，國民與外國人之間的溝通與交流更為頻繁，所以，從小培養學生的英語能力是很重要的，也是很必要的。未來世界的發展趨勢，必然需要的是綜合能力復合型的人才，

如果孩子們從小打好基礎，在未來必然會更好地施展自己，使自己更富有競爭力。其次，國家的快速發展也離不開人才的培養和儲備，在國際上引領其他國家，必然需要更多的國際化人才為國家服務的，所以，現在的孩子們都趕上了一個好的時代，不僅生活質量得到了快速地提升，而且教育質量和教育模式比過去更加優質和多樣化。最后，希望以上筆者對于你提出問題給予的分析建議可以幫到你，

3、現在還有地方是小學三四年級以后才學英語的嗎？

有，而且還不少。一般四五線城市都是三年級開始學英語的，還有一些落后地區和以前一樣，初中才開始學英語呢，三年級學英語確實會比一年級學英語晚一點，畢竟人家學了兩年了，你才開始學，我的孩子四年級上學期轉學，就是從三年級學英語學的地方轉到一年級學的地方。轉學最大的感受就是英語差別比較大，雖然一開始家里也比較重視英語，但是到新學校發現這里已經學到語法和寫句子的，

原來的學校從來沒有要求背過單詞，書寫只是要求26個英文字母書寫練習，可以說差距比較大。因為這個原因也對他加強了英語學習，讓他跟上了班級的進度，其實最大的感受就是三年級起點會比一年級起點晚，但是英語學習本來就不是一時半會的事情，掌握方法，也是可以跟上的，而且從兩者的課本安排上來看，基本到六年級難度是持平。