到校指標是綜合考試成績、在校學生總人數等多方面因素來定的，不是說哪個學校指標多哪個學校實力就強。舉個例子，科大附中今年中考包攬了第一、第二名，均分達到了690（印象中是），但指標到校只有22個，還不及68中的一半，你能說科大附中沒有68中好。
1、合肥經開區68中怎么樣？
不是，68中相比168還是有一定差距的。到校指標是綜合考試成績、在校學生總人數等多方面因素來定的，不是說哪個學校指標多哪個學校實力就強，舉個例子，科大附中今年中考包攬了第一、第二名，均分達到了690（印象中是），但指標到校只有22個，還不及68中的一半，你能說科大附中沒有68中好。從今年的成績看：168其實成績不算理想，均分在650.3分，
2、合肥高中既然指標到校，為什么大家都還想往以往的好初中里奔？
作者說的部分正確。高中分班你說的錯了，我家統招進168，不占指標的，按你說的進一類班。實際不是這樣，高一以后還是要憑成績。有不少低于45中70-80分指標進入168的，但高中逆襲的也不少，而且最后考入北大清華的，也有中考排名合肥市前100的最后勉強考個一本，168也有不少二本人員，還有好點公辦大專都上不了的。
最后復讀的，我親戚的一個孩子就是1中，復讀上了個高價的三本院校。好學校有好老師不錯，好學校確實有個好的學習氛圍，但是都不重要，重要的是上了高中之后，孩子是否足夠努力，我同事小孩中42中，因為指標問題，無法上168，其實他分很高，比一些差的學校指標分至少高70分，但只能上7，9，10，但高考理科全省排名2000出頭，當年10中的狀元。
這個分在168也是很好的，所以如果你初中選特別好的初中，但是小孩成績中等，那就不如在一所差的中學了，因為同樣的分數可能進入168，不要拍跟不上，孩子聰明程度差別不大，關鍵是是否真用功學習了。好點的初中小孩成績必須中等偏上很多很多，否則絕對不如差一點初中，好的初中只能說進入168的人更多，不代表一定適合你的孩子。
