依據(jù)北師大版初中歷史八年級上冊第14課國民革命的洪流，第二子目“光榮北伐武昌城下”中的內(nèi)容：“北伐戰(zhàn)爭直接打擊的目標(biāo)是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三股軍閥勢力,宋文帝去世后宋更陷入內(nèi)斗混亂中，北魏漸取得軍事上的優(yōu)勢，逐步奪取宋的北方領(lǐng)土北伐戰(zhàn)爭的目的是(,B試題分析：本題考查學(xué)生對“光榮北伐武昌城下”史實(shí)的識記,,北伐戰(zhàn)爭的意義：壯大了工人階級的力量,北伐戰(zhàn)爭是否達(dá)到目的。

B試題分析：本題考查學(xué)生對“光榮北伐武昌城下”史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級上冊第14課國民革命的洪流，第二子目“光榮北伐武昌城下”中的內(nèi)容：“北伐戰(zhàn)爭直接打擊的目標(biāo)是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三股軍閥勢力?！笨芍狈サ膶ο笫菂桥彐?、孫傳芳、張作霖，他們屬于北洋軍閥，故選B。考點(diǎn)：“光榮北伐武昌城下”點(diǎn)評：本題難度較小，主要考查學(xué)生對“光榮北伐武昌城下”史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查北伐的背景、時間、對象、結(jié)果和影響

北伐戰(zhàn)爭的意義：壯大了工人階級的力量。沉重打擊了國內(nèi)外反動勢力。鞏固了國共兩黨的第一次合作。擴(kuò)大了農(nóng)村革命根據(jù)地。元嘉北伐是指南朝宋于元嘉年間主動進(jìn)攻北魏一系列的征戰(zhàn)，共計(jì)有三次，分別于元嘉七年（430年）、元嘉二十七年（450年）及元嘉二十九年（452年）。三次戰(zhàn)爭中宋文帝雖留守建康，各次派不同將領(lǐng)出征，但都會傳詔傳授戰(zhàn)略。三次北伐主要目標(biāo)及戰(zhàn)場均為宋的河南失土，戰(zhàn)事耗費(fèi)了不少兵力及物資，但結(jié)果全遭失敗。尤其第二次北伐對江北各地造成極大破壞，江南人民也在恐懼震蕩中，久久不能平復(fù)。宋文帝去世后宋更陷入內(nèi)斗混亂中，北魏漸取得軍事上的優(yōu)勢，逐步奪取宋的北方領(lǐng)土

北伐戰(zhàn)爭無非是以新軍閥代替舊軍閥而已，人民大眾的民主、民生并沒有得到改善，國民黨并沒有給國民更多的權(quán)利，平均地權(quán)更是騙人的空話，國家的主權(quán)方面也沒有更好的進(jìn)展，國民黨政府甚至比北洋政府更賣國，因?yàn)樗麄兊念I(lǐng)袖人物（從孫文、汪精衛(wèi)到蔣介石、廖仲愷，甚至許崇智、閻錫山、何應(yīng)欽、張群、湯恩伯這些層次的人）和日本方面有著千絲萬縷的親密關(guān)系。如果實(shí)事求是而不是按照教科書的口徑來說，從結(jié)果來看，北伐的積極方面實(shí)在不多

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