如果大家都這樣做，既陶冶了自己的情操，又營造了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的大氛圍，一定會(huì)激發(fā)有興趣的人去學(xué)習(xí)傳承和發(fā)展,解放以來，我國在傳統(tǒng)文化方面做得不夠,”正是有了文明的傳遞，智慧得以傳播，自我得以成長,傳承民族文化是每個(gè)炎黃子孫的義務(wù)傳承,用傳承文明，經(jīng)典浸潤生活。

中華民族五千年的歷史文明是老祖宗留給我們的一筆巨大的財(cái)富。傳承民族文化是每個(gè)炎黃子孫的義務(wù)傳承。解放以來，我國在傳統(tǒng)文化方面做得不夠。三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文，恐怕大部分人都沒有認(rèn)真看過，四書五經(jīng)就更不用說了。從自身出發(fā)，可以在工作學(xué)習(xí)之余，根據(jù)個(gè)人喜好，認(rèn)真閱讀唐詩宋詞，練習(xí)書法，畫國畫，聽?wèi)蚯Ｈ绻蠹叶歼@樣做，既陶冶了自己的情操，又營造了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的大氛圍，一定會(huì)激發(fā)有興趣的人去學(xué)習(xí)傳承和發(fā)展。

“蘋果香來自內(nèi)心，蜂蜜甜來自努力。”正是有了文明的傳遞，智慧得以傳播，自我得以成長！看這些黑色的，凝重而醒目:細(xì)讀傷智慧。人讀書越多，或者整天沉浸在讀書中，雖然可以讓精神得到休息，但思維能力也會(huì)逐漸喪失。“我突然警覺起來:是的，它能點(diǎn)亮讀者的思維，埋沒讀者的智慧！繼續(xù)讀下去，綠色的款式充滿了清新的氣息，封面上的標(biāo)題寫著:仍需閱讀。下面是一串延伸到遠(yuǎn)處的腳印。這個(gè)張憲義:“讀萬卷書，走萬里路”。讀書不僅僅是讀書、讀書，只有掙脫書本的束縛，與生活、社會(huì)、自然結(jié)緣，才能真正與智慧相通。合上這些經(jīng)典，我不禁想起一句話:“一天不學(xué)習(xí)，我就活不下去。“閱讀應(yīng)該是我們生活的一部分；閱讀應(yīng)該豐富我們的生活；閱讀應(yīng)該加深我們對(duì)是非的理解。你讀得越多，你就越聰明；你做得越多，你就越聰明。我們小心翼翼的一起走吧。萬里粗獷，世故。用傳承 文明，經(jīng)典浸潤生活。

1。首先在手抄報(bào)上畫四個(gè)邊框，左邊一個(gè)云邊框和一個(gè)方形邊框，右邊一個(gè)書邊框和一個(gè)圓形邊框，如下圖所示，2.然后在手抄報(bào)的左下角畫三個(gè)讀書的孩子，手抄報(bào)中間畫一個(gè)讀書的小女孩，右下角畫一個(gè)筆筒，如下圖。3.然后在外圍畫一圈邊框，在邊框周圍畫云，畫字母，如下圖，4.開始上色。首先，用黃色涂大邊框，在邊框的外圍，我們涂上藍(lán)色背景色，如下圖所示。5.繼續(xù)給四個(gè)邊框涂上不同的顏色，深藍(lán)色、粉色、紫色和天藍(lán)色、綠草和彩色英文字母，如下圖所示，6.最后給所有角色上色，右下角的筆筒涂上棕色，左上角寫主題，邊框畫線，如下圖。