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初一語(yǔ)文書(shū),舊人教版初一語(yǔ)文書(shū)中有哪幾篇古文

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-12-30 03:29:36 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,舊人教版初一語(yǔ)文書(shū)中有哪幾篇古文

上《論語(yǔ)十則》《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》《狼》《兩小兒辯日》《樂(lè)羊子妻》《為學(xué)》《木蘭詩(shī)》《賣(mài)油翁》《宋定伯捉鬼》 下《桃花源記》《口技》《孫權(quán)勸學(xué)》《傷仲永》《愚公移山》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《黔之驢》《工之僑獻(xiàn)琴》

舊人教版初一語(yǔ)文書(shū)中有哪幾篇古文

2,初一必讀書(shū)目

初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀: 《鋼鐵是怎樣煉成的》 <海底兩萬(wàn)里》 《朝花夕拾 吶喊》 《駱駝祥子》 《童年 在人間 我的大學(xué)》 《名人傳》 《格列夫游記》 《昆蟲(chóng)記》 《三國(guó)演義》 《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《西游記》《史記》
水滸傳,三國(guó)演繹,西游記,鋼鐵是怎樣煉成的,湯姆索亞歷險(xiǎn)記,朝花夕拾,格列佛游記……大概就是那么多,還有的不記得了

初一必讀書(shū)目

3,南通用的初一語(yǔ)文書(shū)是什么版的七下的哪些課文是要背的

《假如生活欺騙了你》《木蘭詩(shī)》《《口技》《短文兩篇》(夸父逐日、共工怒觸不周山 )《狼》課外古詩(shī)詞背誦(《山中雜詩(shī)》《竹里館》《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《滁州西澗》《江南逢李龜年》《送靈澈上人》《約客》《論詩(shī)》)這些肯定要背的,聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)!
鳳凰出版社的 要背的很多 愛(ài)背不背
蘇教版的吧。。。
果斷蘇教版,哪些課文要背。。。這就不知道了,或許改版了也說(shuō)不定,拿到課本再看吧。

南通用的初一語(yǔ)文書(shū)是什么版的七下的哪些課文是要背的

4,初一語(yǔ)文課本

山中雜詩(shī) 吳均 山際見(jiàn)來(lái)煙,竹中窺落日。 鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出。 竹里館 王維 獨(dú) 坐 幽 篁 里, 彈 琴 復(fù) 長(zhǎng) 嘯。 深 林 人 不 知, 明 月 來(lái) 相 照。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半輪秋, 影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽, 思君不見(jiàn)下渝洲。 春夜洛城聞笛 李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲, 散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。 此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情! 逢入京使 岑參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。 滁州西澗 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。 春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。 江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見(jiàn), 崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景, 落花時(shí)節(jié)又逢君。 送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿 蒼蒼竹林寺, 杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃?yáng), 青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 約客 宋●趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半, 閑敲棋子落燈花。 論詩(shī) 趙翼 李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

5,初一讀什么書(shū)能提高語(yǔ)文能力

平時(shí)多觀察多積累多讀多寫(xiě)多做這樣會(huì)好的!在一個(gè)對(duì)自己要有信心語(yǔ)文不難. 語(yǔ)文其實(shí)是不難的,只是理論性較強(qiáng),學(xué)好語(yǔ)文關(guān)鍵在于積累。不要害怕語(yǔ)文,更不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開(kāi)點(diǎn)就可以了,否則太過(guò)于緊張的心情,是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.一緊張,就害怕,語(yǔ)文并不難的,所以不要緊張。提高成績(jī)。學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了,學(xué)牢了,當(dāng)然就簡(jiǎn)單了,成績(jī)就會(huì)提高。 每天多讀課文,而且多借鑒別人的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,并且多練習(xí)寫(xiě)作功底,多讀優(yōu)秀的文章。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。從基礎(chǔ)開(kāi)始——熟悉技能——應(yīng)用。一定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)。了解學(xué)科的特點(diǎn),多思考,多挖掘多做題,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒(méi)有捷徑,只有練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。 提供下面的方法:要做好四輪學(xué)習(xí): 1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)(看課本)。 2.用考試來(lái)檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問(wèn)題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí) 3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,異中有同。 4.專(zhuān)題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。
其實(shí)也不用看什么課外書(shū),每天堅(jiān)持寫(xiě)日記就會(huì)有很大的提高,哪怕寫(xiě)日記的句子慘不忍睹也沒(méi)關(guān)系,如果喜歡看課外書(shū)的話(huà),也可以挑喜歡的,個(gè)人而言,我比較喜歡看《老人與?!?,《柳林風(fēng)聲》也不錯(cuò)!初一什么都剛?cè)腴T(mén),不用讀很難懂的書(shū)??!首先要挑起讀書(shū)的興趣!為以后讀難書(shū)做好準(zhǔn)備!!!不然以后就提不起興趣了!!
作文書(shū)呀
四大名著 文言文版哦~~

6,初一語(yǔ)文文言文有哪些

七上童趣——沈復(fù) 《論語(yǔ)》十則 山市——蒲松齡 《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則——?jiǎng)⒘x慶(詠雪,陳太丘與友期) 古代寓言?xún)蓜t(智子疑鄰,塞翁失馬)七下傷仲永——王安石 木蘭詩(shī) 孫權(quán)勸學(xué)——《資治通鑒》 口技——林嗣環(huán) 短文兩篇 夸父逐日——《山海經(jīng)》 共工怒觸不周山——《淮南子》 狼——蒲松齡童趣:強(qiáng)通僵,僵硬 鞭:名詞做動(dòng)詞,鞭打 被動(dòng)句:二蟲(chóng)盡為所吞 論語(yǔ)十則:說(shuō)通悅,愉快 知通智,聰明 女通汝,你 判斷句:是知也山市:見(jiàn)通現(xiàn),出現(xiàn) 烏通無(wú) 裁通才 判斷句:邑八景之一也 始悟?yàn)樯绞卸涛膬善翰煌ǚ? 判斷句:左將軍王凝之妻也古代寓言?xún)蓜t:天雨墻壞的雨名詞做動(dòng)詞,下雨 善術(shù)者的善形容詞做動(dòng)詞,擅長(zhǎng) 家富良馬的富形容詞做動(dòng)詞,很多傷仲永:扳通攀,牽,引 省略句:令作詩(shī),不能稱(chēng)前時(shí)之聞 受之天也木蘭詩(shī):帖通貼 火通伙,伙伴孫權(quán)勸學(xué):邪通耶,語(yǔ)氣詞,嗎 口技:坐通座,座位 乳名詞做動(dòng)詞,喂奶 省略句:口技人坐屏障中短文兩篇:知通智,聰明才智 北:向北 道:在路上 狼:止通只 省略句:乃悟前狼假寐,蓋以誘敵 屠乃奔倚其下
美的瞬間 淚水劃過(guò)永恒是美的瞬間。 在永恒的歲月里,我曾流淚,也曾歡笑,在淚水的背后有多少的酸甜,更創(chuàng)造了美的瞬間。 流星劃過(guò)星空是美的瞬間。 在無(wú)情的歲月里,有多少顆星 在心中閃爍,有多少的淚水劃過(guò)心間,在星空下劃過(guò)的流星給予人幸福與希望,是我們無(wú)限的期盼,流星劃過(guò),有多少人舉起雙手,閉上雙眼,靜靜地許愿著,一顆顆流星的劃過(guò)創(chuàng)造了許多美的瞬間。 歡笑走過(guò)嘴角是美的瞬間。 有多少的歡笑從我嘴角走過(guò),但無(wú)能為力的我,只能在心中嘆息著,有歡笑的日子里,我曾多么地歡樂(lè),我曾多么感動(dòng)。但它走了,悄悄地走了,風(fēng)雨后總會(huì)有陽(yáng)光,我也相信淚水過(guò)后歡笑一定會(huì)走來(lái),一個(gè)個(gè)微笑創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美的瞬間。 在花季里不知還有多少美的瞬間,不知還有多少等待的美。。。。。。 參考資料: http://www.wyrj.com/zuowen/jixuwen/chu1/19678.html

7,初一語(yǔ)文 請(qǐng)幫我推薦幾本書(shū)

一、《初一語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練》,可以網(wǎng)上下載:http://www.ruiwen.com/st/html_doc/19547.htm 例文和例題: (一)最貴的蛋是“笨蛋” 阿瓜是個(gè)弱智的小孩。 在三年級(jí)(1)班里,他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們常取笑他,說(shuō)頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生,他都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙倒垃圾。更絕的是,白天上課,每隔兩節(jié)課,他就會(huì)條件反射似地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。碑最臟最臭的角落,因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé),成了教室內(nèi)最醒目的凈土。 他總是微笑著,并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼神看自己。 有一次,老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“世界上最貴的蛋是什么蛋?” 有人說(shuō)是金蛋,有人說(shuō)是原子“彈”,有人說(shuō)是臉蛋,這時(shí),阿瓜也舉手發(fā)言,高興地說(shuō):“是笨蛋,因?yàn)榇蠹叶嘉冶康?!?同學(xué)們笑了,老師卻沒(méi)有笑,她走過(guò)去輕拍阿瓜的腦瓜說(shuō):“是的,你最貴!” 阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車(chē)到校門(mén)口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看見(jiàn)一位踽踽獨(dú)行的同學(xué),他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn),便央求媽媽順道載同學(xué)回家,可惜因機(jī)車(chē)后座裝了個(gè)鐵藍(lán)子,無(wú)法再多載另一個(gè)人而作罷。 回家后,媽媽忙著在廚房做飯,卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣奇怪的聲音,出門(mén)一看,原來(lái)是阿瓜正滿(mǎn)頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子…… 媽媽深深地嘆了口氣,但眼里卻涌出了淚花。 多么笨的孩子啊,又是多么善良的寶貝!是因?yàn)楸坎派屏迹€是因?yàn)樯屏?,才顯得笨? 1.根據(jù)文章內(nèi)容,用一句話(huà)概括阿瓜的形象。 2.你認(rèn)為本文運(yùn)用了對(duì)比的手法嗎?試作簡(jiǎn)潔的說(shuō)明。 3.在材料選取上,本文運(yùn)用了詳寫(xiě)與略寫(xiě)相結(jié)合的手法嗎?請(qǐng)作具體說(shuō)明。 4.本文運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法嗎?試舉例說(shuō)明。 5.本文運(yùn)用了敘議結(jié)合的手法嗎?請(qǐng)寫(xiě)出“議”的內(nèi)容。 (二)報(bào)秋 宗璞 ①似乎剛過(guò)完春節(jié),什么都還來(lái)不及干呢,已是長(zhǎng)夏天氣,讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好,猛然卻見(jiàn)玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌,從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來(lái)。我先是一驚,隨即悵然。這花一開(kāi),沒(méi)幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露,過(guò)了霜降,便立冬了。真正的,怎么得了! ②這花的生命力極強(qiáng),隨便種種,總會(huì)活的。不挑地方,不揀土壤,而且特別喜歡背陰處,把陽(yáng)光讓給別人,很是謙讓。據(jù)說(shuō)花瓣可以入藥。還有人來(lái)討那葉子,要搗爛了治腳氣。我說(shuō)它是生活上向下比,工作上向上比,算得一種玉簪花精神罷。 ③我喜歡花,卻沒(méi)有侍弄花的閑情。故有自知之明,不敢邀名花居留,只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。有一種太陽(yáng)花又名死不了,開(kāi)時(shí)五彩繽紛,雜在草間很好看。種了幾次,都不成功?!斑B死不了都種死了”,我們常這樣自嘲。 ④玉簪花卻不同,從不要人照料,只管自己蓬勃生長(zhǎng)。在后院月洞門(mén)小徑的兩旁,隨便移栽了幾個(gè)嫩芽,次年便 有綠葉白花,點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門(mén)外有一小塊地,原有兩行玉簪花,現(xiàn)已形成一片,綠油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中。一柄柄白花擎起,隱約如綠波上的白帆,不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中,會(huì)藏著一些小活物,嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的??赡芤驓馕兜脑剩蝗菹x(chóng)豸近身。 ⑤花開(kāi)有十幾朵,滿(mǎn)院飄著芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng),似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾雜放在有石子的水盆中,房間里便也飄散著香氣,讓人減少幾分懶洋洋,讓人心里警惕著:秋來(lái)了。 ⑥秋天是收獲的季節(jié),我卻是兩手空空。一年、兩年過(guò)去了,總是在不安和焦慮中。怪誰(shuí)呢,很難回答。 ⑦宋代詞人朱敦儒的《西江月》曾寫(xiě)過(guò):不須計(jì)較與安排,領(lǐng)取而今現(xiàn)在。 ⑧我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦,覺(jué)得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿(mǎn),不必小圃花開(kāi),只在心中領(lǐng)取,便得逍遙。 ⑨領(lǐng)取自己那一份,也有品味把玩、獲得的意思。那么,領(lǐng)取秋,領(lǐng)取冬,領(lǐng)取四季,領(lǐng)取生活罷。 1.文中有一個(gè)句子可以概括玉簪花的特點(diǎn),這個(gè)句子是:________________________ 2.作者在第③段中寫(xiě)自己種太陽(yáng)花的經(jīng)歷,有什么作用? 3.試說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用了什么樣的手法來(lái)描寫(xiě)、表現(xiàn)玉簪花之美。 4.第⑨段中使用了5個(gè)“領(lǐng)取”,這樣寫(xiě)在表達(dá)上有什么好處? 5.全文在構(gòu)思上主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。 6.本文語(yǔ)言表達(dá)清新優(yōu)美,請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)。 【綜合閱讀】 (三)畏懼美麗 張麗君 ①我說(shuō)得清自己是在哪天走向成熟的,因?yàn)榇驈哪翘炱鹞议_(kāi)始畏懼美麗。 ②我會(huì)畏懼一朵美艷的鮮花。我會(huì)站在它面前呆呆地看上一個(gè)時(shí)辰,心中涌動(dòng)著一股比愛(ài)深較妒淡的說(shuō)不清道不明的熱辣辣的感覺(jué)。美麗的花朵,對(duì)善良的心靈有著一種無(wú)可抗拒的威懾力。它召喚著你卻不輕許你,謝絕了你卻不惹惱你,它讓你在它的光輝里沐浴,又讓你染著它的清香一步一回頭地離開(kāi),高尚的手永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手。摘走鮮花的人在傾覆美麗的同時(shí)也傾覆了自己。 ③我會(huì)畏懼一雙美麗的眼睛。不管是同性的眼睛還是異性的眼睛,只要是用美麗注釋的。美麗的眼睛照耀著我。那是一些令我即則怯離又悔、不即不離不甘心的眼睛。在我貧瘠的記憶里,流失了那么多人的姓名,卻存活著一雙又美麗的眼睛。它們或默默凝睇或顧盼流轉(zhuǎn),一律真真切切投在我溫柔的心幕上——這時(shí),也只有這時(shí),我才有勇氣與它們對(duì)視。 ④我會(huì)畏懼一篇精彩的文字。每每于墨香中翻開(kāi)一本新雜志,在目錄上看到某個(gè)熟悉的名字,我總是不敢一下子找到相應(yīng)的頁(yè)碼,生性脆弱的心禁不起那美麗的驚嚇和打擊。我把那不相干的文章慢慢讀完,然后心里便開(kāi)始發(fā)熱發(fā)冷,發(fā)虛發(fā)酸,終于英勇地翻開(kāi)那躲不開(kāi)的一頁(yè),飛快瀏覽一遍,以便讓畏懼稍稍減淡,再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼賞鑒——那些勾魂攝魄令我永生難忘的文字喲!它們是從一枝什么樣的筆下流出來(lái)的?它們的誕生是艱難還是順利?這些,永遠(yuǎn)是我愿意猜測(cè)的問(wèn)題。 ⑤…… ⑥畏懼美麗,是我最美麗的人生體驗(yàn)。 1.說(shuō)說(shuō)貫串這篇文章的線(xiàn)索是什么? 2.作者為表達(dá)自己“畏懼美麗”的感受,在②③④段中都突出了哪個(gè)方面的描寫(xiě)? 3.試說(shuō)說(shuō)②③④段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 4.第①段間接表達(dá)了畏懼美麗對(duì)人生的意義,請(qǐng)換一種說(shuō)法將它直接表達(dá)出來(lái)。 5.結(jié)合具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)本文首尾兩段在寫(xiě)法上的突出特點(diǎn)。 6.根據(jù)本文的表達(dá)特點(diǎn),試寫(xiě)一段文字來(lái)代替文中的省略號(hào)。 二、《初一語(yǔ)文現(xiàn)代文與古詩(shī)文閱讀解題技巧訓(xùn)練》,延邊教育出版社2009年5月第1版,價(jià)15.00元。 三、《初一現(xiàn)代文閱讀》, 龍門(mén)書(shū)局2003年01月出版, 本套書(shū)在欄目設(shè)置上,主要體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。
文章TAG:初一語(yǔ)文書(shū)初一語(yǔ)文文書(shū)

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