孩子上初二了，數學，物理，地理都相當差。我個人認為數學成績差主要有兩方面的原因，至于數學和物理，現在來看，孩子經過初一的學習，數學基礎應該很差，孩子出現弱科，說明基礎差這幾科差，首先想到的是，基礎知識學習的就不好，一些基本的定理，公式可能都沒有掌握。

1、初二數學不行怎么辦？

你好，我是一名初中數學老師，五年的教學經驗，我個人有非常豐富的提分經驗，注重解題技巧歸納，特別是從錯題去分析總結技巧，這個方法可以幫你快速提分，以我的角度看，初二數學不行可能是因為你的學習方法沒有找對，有了正確的數學學習方法，你的數學成績可以很容易提上去的！接下來，我分享一下我的學習方法技巧，希望能對你有所幫助！平時學習過程中，需要做錯題集，具體做法是周一到周五收集本周作業的錯題到錯題本上，這里要強調的是不要把所有錯題都收集起來，這是一個誤區，正確做法是選擇性地收集錯題，把錯題分類，同一類型的錯題只需要收集一題就可以了，收集好錯題，需要在錯題旁邊標注好這類題型的易錯點在哪以及對應的解題技巧總結，然后到了周末，把本周收集到的錯題再重新蓋住答案做一遍，記住，是蓋住答案重新做一遍而不是看一遍哦，看一遍的效果是不明顯的。

就比如說咱們開車，看別人開車挺簡單的，但是咱們自己去開是不是就難了呢？所以消化錯題需要自己再做一遍而不是再看一遍哦！最后把錯題分等級，周末你蓋住答案但是沒做出來的那些錯題，你在題號前面打個星號做個標記，這類題型就是你比較不會的，下周繼續消化它！到了下周又重復上周工作，周一到周五收集錯題，周末消化錯題，你想想，平時不會的題型都被你消化了，考試咱們還怕它嗎？加油，數學不難，只要你用對了方法，堅持下去，一定會有回報的，加油！自信是最重要的，你可以的！相信自己！，

2、數學成績差怎么辦，有哪些提升數學成績的技巧呢？

謝謝邀請。我個人認為數學成績差主要有兩方面的原因:一、邏輯思維能力強、反應快但不努力，表現在上課不認真聽講，做作業馬馬虎虎，導致成績差，這種情況下想要提升成績，相對容易一些，因為這一類型的學生腦筋轉的快，所以下一步重點關注他們的上課紀律和作業的認真程度，我的建議是:數學老師和家長都和學生談談心，把他們的優勢說清楚:腦子靈活是很好的條件，但正如我們學的故事那樣，小時候出口成章，能力再強，也必須經過后天的繼續努力才行，不然，智力得不到開發，自己的本領就荒廢了，所以必須在這么好的條件下，認真聽課和做作業，多練習，讓自己在原來很好的基礎上更上一層樓，

二、另一方面、邏輯思維較差，側重于形象思維，即推理能力差，對于這類學生，我認為不能著急，從基礎入手，先學簡單的知識點，并且做很多的練習題，同時將每一個章節進行規納、分類，并且建一個錯題集，邏輯思維差，易出錯，那就經常看錯題集，我的建議是:這個看是指看的時候要分析錯題所應用的數學知識點、總結解這類錯題的不同做法。

3、高二數學很差怎么辦？

高二數學很差，沒有關系，離高考還有相當充足的時間，還來得及，逆襲的人比比皆是，雖然不是所有學生都能逆襲，但是只要愿意去學，愿意去執行，愿意去拼，愿意去突破，學好是肯定可以做到的，這跟天賦沒什么關系。我帶過的部分高三數學很差，四五十分的，七八十分的也有，甚至二十來分的常見，他們腳踏實地看看自己的問題，從最簡單的、最基礎的、最核心的課本逐一閱讀，反復閱讀，背記其中的公式、定理、原理，理解其應用范圍、應用情景，反復練習，直到出現數學的感覺，感覺到了的時候，提升就會很快了，照樣可以逆襲，正常考到115分以上，有些會考到123分以上，部分還可以突破考到135分以上，最高的能考到145分。

灰心不是我們的選擇，腳踏實地去執行才是我們的方向，從最簡單、最基礎的去做，把握方向，收起閑心，狠狠去執行，必定能夠證明自己，從而去逆襲。如果高二的課本確實看不懂，你可以從初一的數學課本開始看起，你能考上高中，能力毋容置疑，花一周的時間就能把初中的課本給解決了，要把初中的課本例題和課后習題給答清楚，然后再學習高一的數學。