歡迎閱讀參考學習！1高中語文病句技能教案什么是病句顧名思義，“病句”是病句。高考 病句錯配誘導，2020 高考 病句錯配高考中病句，修改病句，所謂的病句就是一個錯別句，任何違背語法結構或客觀事物規律的句子都是病句。

1，老師介紹了很多紀曉明的故事。昨天中午，有一場暴風雨。星期五下午，我們班的任務是掃地、擦窗戶和打掃衛生。他忍不住笑了。5.《林海》的作者是老舍。6.貓頭鷹、燕子、蝙蝠和喜鵲都是益鳥。7.按照上級的指示，學校每天反復做兩次眼保健操。在同學們的幫助下，我取得了很大的進步。9.會上響起了熱烈的掌聲。

11、因為經常鍛煉，身體會很強壯。12.我們要以實際行動落實推廣普通話的號召。13.在娛樂晚會上表演了精彩的節目。14.這個問題終于解決了。他已經完成了所有的數學作業，但是他還沒有算出最后一道題。星期天，我穿上干凈的衣服，脫下臟衣服。17.既然你有很棒的技術，就不能驕傲。大家的目光都在主席臺上。

1九年級五班是學校最好的班級。(搭配不當:主要成績是課，去掉一節課)2。各地已采取追查病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感蔓延。(搭配不當:去掉不再或者沒有，或者不再改繼續)3。因為使用了科學的復習方法，他的學習效率大大提高了。(搭配不當:效率與改善不當，改效率為改善)4。今年將是新中國第14次閱兵，也是新世紀以來的第一次。

(搭配不當:主語和謂語。6.隨著沉寂24年后秦兵馬俑的重新發掘，引起了國內外媒體的關注。7.在這次世乒賽中，運動員們通過努力再次獲得了男子團體冠軍。這所九年制寄宿制學校的150多名學生在地震后傷亡最少，最早復課。

高考Zhong病句搭配不當說明病句搭配有問題，需要正確糾正。我們來了解一下什么是病句什么是搭配不當？所謂的病句是一個錯誤的句子。任何違背語法結構或客觀事物規律的句子都是病句。前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。1.不完整的組件2。冗余組件3。語序不當4。搭配不當5。意思不清6。不合理。病句的意思是指不符合現代漢語語法規則，不符合邏輯的句子。

Modify 病句一定要尊重原句的意思，不要刪除原句的意思，不要添加原句的意思。下面是我為你整理的一份關于高中語文病句技巧的教案。希望對你有幫助。歡迎閱讀參考學習！1高中語文病句技能教案什么是病句顧名思義，“病句”是病句。句子是我們日常生活中交流思想、表達情感的基本語言單位。要讓句子發揮充分的交際作用，最起碼的要求是“用詞符合正文”，這是符合語法規范的。

通俗地說，任何一句讀起來不通順，感覺別扭，模棱兩可的話就是病句。如何分辨病句(1)閱讀感取決于語感。任何讀起來別扭，聽起來含糊不清的東西都可能有語言障礙。她有一個女兒，和很多年輕媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂漂亮亮的。(1992)下面一句是()a .這次本想在老家和你見面，不知道回到家你忙著科研就不回來了。b .為什么相關部門至今沒有重視這種浪費人才的現象？干部和群眾都必須遵守社會主義法制，無一例外。d .經過老主任的反復解釋，他的怒氣漸漸平息，最后他臉上總算露出了笑容。(1993年，六省市)下列句子表述不算欠妥:()a .這個文化站成為教育和幫助落后青年、挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。

1、作文不完整(主客體缺失)①通過這次文學交流活動，同學們的語文素養得到了提高。更正:刪除“pass”或“make”，句子就有主語了。這份報告列舉了大量事實，指責人類破壞生態環境，造成水土流失。更正:在“損失”后面加上“的行為”,這樣句子就有了賓語。③隨著救援工作的緊張進行，中科大心理教育中心總結了一些針對地震災害的心理危機干預措施。

總結:修改的一般方法通讀句子，找出遺漏或多余的成分，進行補全或刪除。2.搭配不當①省委、省政府表彰他為“湖南省抗冰救災模范”、“烈士”等榮譽稱號。更正:將“追認”改為“追授”或刪除“榮譽稱號”。②為了活躍畢業班的課余生活，要把“熱鬧”變成“熱鬧”或“豐富”。③向全世界展示了中國航天科技的成就。更正:將“性能”改為“顯示”。

1。語序不當(1)很多屬性的排列順序不對。多定語是指主語和賓語中心詞前的多個定語，一般按照語法規則排列。如果安排不當，就會出現語言障礙。多個定語的正確順序一般是(從離中心語最遠的地方開始):①表示領的屬性或時間地點的名詞、代詞或短語；(二)表示指稱或者數量的詞語或者短語；③動詞或動詞短語；4形容詞或形容詞短語；⑤表示自然的名詞或名詞短語。

她是國家隊優秀的女子籃球教練，有著20多年的教齡。正確的順序應該是:她是一名優秀的(形容詞)籃球(名詞)女教練，在國家隊有20多年的教齡，比如《四川省農村扶貧開發條例》，是四川第一部針對貧困人口的地方性法規，把精準扶貧作為一個重要原則，從最貧困的村戶做起，讓老鄉過上好日子。(“第一四川”應該改成“第一四川”。