說明文開頭的作用，說明文議論文開頭在文中起的作用是什么啊

來源：整理時間：2023-03-12 07:49:05 編輯：好學習手機版

1，說明文議論文開頭在文中起的作用是什么啊

總起全文或點明文章主旨

說明文議論文開頭在文中起的作用是什么啊

2，說明文的開頭都有什么特點作用是什么

最說明事物的大概描寫、介紹，可以使文章開門見山，直切主題，為為下文詳細描寫作鋪墊

補充一下，如果開頭很優美。作用是：吸引讀者閱讀興趣。交代說明對象，內容。引出下文。。。（具體內容）

①引出說明對象；②激發讀者的閱讀興趣；③生動形象地引出將要說明的事物事理；④點名題目。

說明文的開頭都有什么特點作用是什么

3，急說明文開頭的作用

說明文開頭的作用：1、內容上概括本文內容XX，引出說明對象是XX，說明這個對象的XX特征。2、形式上主要從說明方法的作用回答，是什么說明方法就分析什么說明方法。3、能激發讀者的閱讀興趣。4、引出下文對XXX的說明。說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。擴展資料：說明文三要素1.內容的嚴密性：如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。2.說明的生動性：按時間順序寫和記敘文相似；按空間順序寫需注意觀察點，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南、西北等的位置和方向；按邏輯順序寫要注意摸清各部分的內在聯系，由表及里，由淺入深，由現象到本質。3.語言的準確性：表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。語言簡明，說明嚴密，擁有科學性和嚴謹性。參考資料：搜狗百科-說明文

1點明中心，深化主題。2設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

答題要完整，你說的開頭的作用中都有，但是卜完整，開頭的作用：①引出說明對象；②激發讀者的閱讀興趣；③(開頭有描寫性語言）生動形象地引出將要說明的事物事理；④點名題目

你回答的方向是對的，但要結合文章進行作答。

介紹事物的大體，開門見山，介紹了文章中心。

急說明文開頭的作用

4，說明文開頭的作用

【說明文】第一段的作用：這種題目有不同答題角度：（1）、結構、內容作用：引出下文，文章第一段，通常起著引出說明對象/說明事理的作用。（2）、結合說明方法談。通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。常見說明方法的作用： ①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體②、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。 ③、作比較：把和加以比較，突出強調了事物的特征/事理。 ④、打比方：將比作，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。 ⑤、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥、列數字：用具體的數據對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確。 ⑦ 列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。 ⑧、引用說明：引用說明有以下幾種形式—— a、引用具體的事例；（作用同舉例子） b、引用具體的數據；（作用同列數字） c、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。 d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用；引起讀者的閱讀興趣的作用。）

① 事物說明文一般標題就是說明的對象；② 事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內容) 。

5，說明文開頭的故事有什么作用

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>原發布者:睹神秘化氐說明文開頭的特點。說明文的開頭一般以開門見山，直入說明對象為主，注意：有時也引用詩詞，寓言故事，神話故事，成語故事，俗語諺語，名言格言等作為開頭。分析：其作用一般有兩個：（1）激發起讀者的閱讀興趣（2）引出文章說明的對象或說明的中心。對于詩詞而言，加上：同是為文章增添了文學色彩，增添了詩情畫意。（如：說屏的開頭，古詩詞的運用；又如：為什么雁到衡陽不再南飛的開頭古詩文的運用）1、整體閱讀，獲取信息①概括某一段或全文的說明內容a.找中心句或過渡句b.說明對象+特征c.各段內容加以組合②文章從那幾方面進行說明？先將文章分成幾部分然后再加以概括2、說明方法及作用常見說明方法有：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用提示：①說明方法有幾種就寫幾種且字要正確②說明內容可找方法句的前一句或該段中心句常見說明方法的作用：①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③、作比較：把__________和__________加以比較，突出強調了事物的特征/事理。④、作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。⑤、打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑥、

每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。　　記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家里。　　晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風，吹得空衣架直發出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去。”“這事不是明擺著嘛？那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”……這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。　　第二天，父母都夸我，說：“龍，你長大了，變得勇敢了。”我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。　　從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！