會(huì)給孩子辦卡，而且還會(huì)和孩子一起閱讀。如果給孩子養(yǎng)成借書的習(xí)慣，就可以讓孩子盡情選擇自己喜愛的圖書、鼓勵(lì)孩子珍惜時(shí)間讀書，同時(shí)在閱讀中注意愛護(hù)圖書，這樣借閱環(huán)保的行為我很支持，一個(gè)孩子經(jīng)常到圖書館借書，一個(gè)孩子家里藏書多，我喜歡給孩子買書，而不是到圖書館借，盡管借書省錢、圖書館的書更全更多。

1、你會(huì)給孩子借書閱讀嗎？

暑假里，在書店辦了一張先買后還的購書卡。每次可以八折價(jià)格買三本書，一個(gè)月之內(nèi)可以憑購物小票退還，假期先后借閱了6本圖書，即滿足了閱讀喜愛的圖書需求，又避免了書架擁擠，節(jié)約了資金，能夠留下真正喜愛的經(jīng)典圖書。孩子讀書速度非?？欤绻抠I，恐怕這是一筆不小的經(jīng)濟(jì)支出，如果給孩子養(yǎng)成借書的習(xí)慣，就可以讓孩子盡情選擇自己喜愛的圖書、鼓勵(lì)孩子珍惜時(shí)間讀書，同時(shí)在閱讀中注意愛護(hù)圖書，這樣借閱環(huán)保的行為我很支持。

現(xiàn)在孩子借書的渠道非常多：社區(qū)讀書室、學(xué)校圖書館、省市區(qū)各級(jí)圖書館、書店，都是孩子可以借閱圖書的地方，只要認(rèn)真研究，總會(huì)找到適合孩子閱讀的圖書。當(dāng)然，對(duì)于低幼兒童，我不主張借書，低幼兒童閱讀圖書數(shù)量有限，感興趣的圖書要反復(fù)閱讀，孩子小容易損污圖書。另外，低幼的繪本制作精良，圖文并茂，本身就像精美的藝術(shù)品，買回來是一種享受，孩子長大后再送給別人，也是不錯(cuò)的禮物，

2、如果你家孩子的幼兒園有一家繪本館，每周可以借書，你會(huì)給孩子辦卡嗎？

會(huì)給孩子辦卡，而且還會(huì)和孩子一起閱讀。我家寶貝上幼兒園的時(shí)候，報(bào)名送了一個(gè)月免費(fèi)的體驗(yàn)卡，寶寶比較喜歡，感覺不錯(cuò)，后來就繼續(xù)預(yù)約，周六日也是開放的，可以帶寶寶去閱讀管閱讀，書的種類比較多，而且孩子喜歡有一個(gè)讀書的環(huán)境，閱讀興趣就是逐步培養(yǎng)的，現(xiàn)在孩子都有閱讀課，讓孩子多看書的前提是家長提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)給他！。

3、媽媽們是經(jīng)常帶孩子去專門的繪本館借書，還是自己給孩子購買繪本？

對(duì)于繪本的認(rèn)知，我理解的大多繪本不分年齡段兒的，簡直可以說是老少皆宜啦，從我家寶寶一周歲的時(shí)候就開始買繪本了，雖然那個(gè)時(shí)候他不會(huì)看，也不懂得如何去閱讀這個(gè)繪本。那我們就開始玩繪本，所以，與同齡的小朋友不同的是在其他小朋友還在撕繪本的時(shí)候，我們已經(jīng)會(huì)翻繪本了，同樣一本繪本，在不同的年齡段會(huì)起到不同的作用。

比如在小的時(shí)候，可以用來識(shí)別顏色，學(xué)簡單的話語，隨著年齡的增長，他會(huì)有一個(gè)故事的結(jié)構(gòu)在，伴隨著對(duì)故事的感興趣，便會(huì)激發(fā)小朋友想認(rèn)識(shí)字的欲望，那識(shí)字的任務(wù)就變成了自發(fā)性的，那這樣孩子在認(rèn)字方面就會(huì)變的準(zhǔn)確和簡單，我們居住的地方?jīng)]有繪本館，所以一直都是給孩子買繪本的。但是如果有條件我到是希望自己開一家繪本館，不單單是往外借繪本、賣繪本，而是教會(huì)爸爸媽媽們?nèi)绾闻愫⒆觽冏x繪本、玩繪本，

4、請(qǐng)問讀書館借書和自己給小孩兒買繪本的區(qū)別在哪里？

我喜歡給孩子買書，而不是到圖書館借，盡管借書省錢、圖書館的書更全更多。之所以不去借，是因這2點(diǎn)非常重要的區(qū)別，下面我來分析一下，希望對(duì)您有啟發(fā)。1家里藏書多，跟孩子學(xué)習(xí)成績好是正相關(guān)的這個(gè)觀點(diǎn)不新鮮，我第一次見到這個(gè)觀點(diǎn)，是在史蒂芬·列維特和史蒂芬·都伯納兩人合著的超級(jí)暢銷書《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》中。這套書力求用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來解釋世界，

在第一部中，兩人列出了跟孩子學(xué)習(xí)成績好，高度相關(guān)的因素，其中有一條是：家里藏書多。作者剛開始對(duì)這個(gè)因素很不解，家里藏書多，如果意味著讀書多，的確是學(xué)習(xí)好的一個(gè)前提（讀書多，有好處）。但同樣是讀書多，去圖書館讀、去圖書館借回來讀，行嗎？于是，他們觀察了兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子經(jīng)常到圖書館借書，一個(gè)孩子家里藏書多。

結(jié)果，家里藏書多的孩子勝出，作者還總結(jié)了其他孩子，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常到圖書館讀書、借書，跟學(xué)習(xí)好的相關(guān)性并不大。當(dāng)時(shí)看到這兒，我立即想到：要想讓孩子學(xué)習(xí)好的概率大，花幾萬塊錢在家里布置幾個(gè)書架就好了，然而，作者接下來的分析讓我徹底明白了，事情沒有那么簡單，第一：不惜花錢，買很多書，家庭條件肯定不錯(cuò)，書不便宜，無論大人的還是小孩的。