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1，報告書怎么寫
2，如何寫報告書
3，怎樣寫書面報告
4，報告怎么寫
5，如何寫報告
6，報告怎么寫呢

1，報告書怎么寫

不同的報告書有不同的寫法，只要根據要求完整的敘述就可以了

報告書怎么寫

2，如何寫報告書

報告是下級單位向上級單位或業務部門匯報工作，反映情況和問題，提出建議，答復上級單位詢問事項的報請性公文。在生活中很常用，寫好報告書也是很重要的。如何寫報告書呢1、標題標題是由發文單位，事由和文種組成。2、主送單位報告的事項是誰主管的，主送單位就寫它的名稱，如有抄送單位，在正文之后寫明抄送單位名稱。3、正文報告的正文分為緣由，事項和結尾三部分。緣由是報告的基礎，說明發文的依據，原因和目的，或是由于形式發展的要求，或工作的需要，以及上級的指示等，交代清楚就好。事項是報告的主體和核心，工作報告主要包括工作情況，問題和今后的打算；情況報告寫發生的具體事件，處理情況以及教訓；答復報告，上級問什么，答什么。結尾是一些習慣用語，如“特此報告”“特此報告，請審查”等。4、簽署在正文之后的右下角寫明制發報告單位的名稱和日期，日期中年月日要寫清楚。5、注意事項對于報告收文單位不用答復，如果需要上級解決一些問題，應另外用“請示”行文，決不能出現“請示報告”類文種。6、寫完報告后，要注意再次審核，不要犯最簡單的錯誤。

如何寫報告書

3，怎樣寫書面報告

說的太籠統了，不知道你想要什么樣的書面報告格式。但原則上，書面報告格式應包含三大部份：篇首、正文及參考資料。這三大部份的順序在報告中應嚴格遵守，下面的順序及項目可供你參考一下：一、篇首 1. 封面（報告題目）包含的內容有： (1)專題名稱；(2)報告名稱（期初、期中或期末）；(3)專題分組成員的姓名、職位；(4)指導老師/教授名銜；(5)系、科、所名稱；(6)報告單位、院校名稱；(7)報告繳交期限。第(5)、(6)項亦可放于封面之最上端，專題名稱則以較大號字?印。 2. 摘要或總結（可分中英文兩種或單獨中文一種）摘要是將整個報告或論文架構用最精簡的方式表達出來，幫助閱讀者尚未翻閱全文之前，就知道作者的全盤性概念。摘要的主要內容應包括： (1)問題之簡要陳述；(2)問題解決所用研究方法的扼要說明；(3)問題的解決過程；(4)所得結果。基本上，摘要包含上述四個項目，但其中文長度以300至500字為宜，英文版本不宜超過300字。 3. 章節目錄 4. 圖表目錄二、正文 1. 緒論或前言 2. 報告的內容 3. 結論三、參考資料 1. 參考書目 2. 附錄 3. 索引（如有的話）

怎樣寫書面報告

4，報告怎么寫

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~　　做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

什么報告

按公文要求和你有事要總經理核批的情況，應當寫請示。因為報告是用以向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議、答復詢問的一種上行公文。報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問。上級只是閱讀了解不作核批的。請示是用于向上級機關請求批準或指示的一種上行公文。請示適用于就有關事項向上級機關請求指示、批準。請示的作用（一）請求上級機關明確新的方針、政策；（二）請上級機關審批本機關制定的重要方針、政策、計劃和重大措施；（三）遇到重大問題或者因以前無原則規定難以處理的新問題時，請上級機關指示；（四）在執行有關的命令、指示、決定或方針、政策、法律、法規過程中，有關部門意見不統一時，請上級機關予以協調或仲裁；（五）請上級轉請有關方面協助辦理本地區、本系統、本單位無法解決的問題；（六）請求上級機關幫助解決工作中遇到的確屬無力自行解決的困難；（七）因情況特殊，難以執行上級的統一規定時，請求上級批準，作變通處理；要求分配任務，請求項目、經費、機構、編制和任免、聘請干部；（八）申報其他按規定需由上級機關審核批準的事項。請問你是定為報告還是請示？ n

5，如何寫報告

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。調查報告標準格式： 1. 題目應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目. 2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結. 調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注. 3. 方法詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面: 地點時間調查對象調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計調查方法:定性,定量質量控制 4. 結果與討論結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫. 結果和討論分幾節來完成.一般采用描述,分析,討論來寫. 描述: 描述事情的發生發展過程, 描述調查人群的人口社會學特征, 描述調查事物的特征對比: 歷史對比他人研究對比本調查中不同特征人群對比推斷: 在對比的基礎上進行統計推斷 (前提條件:調查樣本具有代表性) 討論:反映作者學術思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論. 討論時應注意以下幾點: 把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內在聯系. 與他人結果相矛盾的地方,討論發生的原因和理論依據. 要有自己的看法和見解,論點明確. 5. 結論與建議結論用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容. 文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果. 建議為政府決策提出科學建議進一步深入研究提出建議 6. 參考文獻列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據. 具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式. 7. 附錄在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關的具有科學價值的重要原始資料,數據,如調查問卷,訪談提綱,復雜的公式推導,計算程序,各類統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調查報告,又可提供有用的科學信息.

6，報告怎么寫呢

怎樣寫調查報告？講兩個問題：調查報告的寫法調查報告的撰寫格式 Ⅰ 調查報告的寫法，包括標題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。 1.1 標題：三種寫法。 ① 標題是文章標題的寫法（如：《西部企業生態立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結構問題》，《興“母親水窖”工程擺脫缺水窘境》）。 ② 標題是類似于公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術供應處實行經濟責任制調查》，《關于農村信用社業績的調查報告》，《對內蒙古生態移民面臨問題的調查》）。 ③ 正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的事件或范圍。(如：《振興經濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發展工業的調查》。) 1.2 署名：標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。 1.3 正文：由兩個部分構成，即前言；調查報告的主體。 1.3.1 前言：扼要說明調查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。 1.3.2 調查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。一般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。 Ⅱ 調查報告的撰寫格式題目姓名（經濟管理學院 2001級經濟學專業）前言一、 1、 ① ② ③ 2、 3、 4、二、三、結語補充：調查報告的寫作方法，一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程序。（一）調查報告的結構一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。 1.標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。 2.導語導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； ②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。 3.正文正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 ①根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。 ②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。 4.結尾結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。5.落款調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。（二）社會實踐調查報告的寫作程序一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序： 1.確定主題主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報告的主題應與調查主題一致；要根據調查和分析的結果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。 2.取舍材料對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？ ①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。 3.布局和擬定提綱這是調查報告構思中的一個關鍵環節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。 4.起草社會實踐報告這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。在行文時要注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。 5.修改社會實踐報告社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發表。（寫）揚子 2008-07-10 08:51 調查報告寫作的標準格式： 1. 題目應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目. 2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結. 調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注. 3. 方法詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面: 地點時間調查對象調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計調查方法:定性,定量質量控制 4. 結果與討論結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫. 結果和討論分幾節來完成.一般采用描述,分析,討論來寫. 描述: 描述事情的發生發展過程, 描述調查人群的人口社會學特征, 描述調查事物的特征對比: 歷史對比他人研究對比本調查中不同特征人群對比推斷: 在對比的基礎上進行統計推斷 (前提條件:調查樣本具有代表性) 討論:反映作者學術思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論. 討論時應注意以下幾點: 把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內在聯系. 與他人結果相矛盾的地方,討論發生的原因和理論依據. 要有自己的看法和見解,論點明確. 5. 結論與建議結論用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容. 文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果. 建議為政府決策提出科學建議進一步深入研究提出建議 6. 參考文獻列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據. 具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式. 7. 附錄在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關的具有科學價值的重要原始資料,數據,如調查問卷,訪談提綱,復雜的公式推導,計算程序,各類統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調查報告,又可提供有用的科學信息.記得采納啊