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1，地球我的母親作文100字

據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

地球，我的母親！地球，我的母親我過去、現在、未來食的是你，穿的是你，住的是你，我要怎樣才能報答你的深恩？這是我國著名詩人郭沫若對地球媽媽的贊頌。地球媽媽創造了生命，養育了人類，是人類文明存在和發展的搖籃。人類正是因為有地球慈母般的滋養，才有豐富多樣的各類資源，才使人類得以發展與壯大。但是地球上的許多資源是有限的。人類在取得物質財富的同時，地球媽媽卻滿身傷痕，發出痛苦的呻吟。比如，水是人類的寶貴資源，是生命之源。沒有水，地球上就不可能有生命。地球上70%的表面積被水覆蓋著，但其中97%是海水，淡水資源占地球水資源總量的3%不到，在這稀少的淡水中，可供人直接飲用的只有0.5%，所以說，人類可利用的水資源是少之又少。不僅是水，還有許多資源如石油、森林、土地…… ，如果人類肆無忌憚地揮霍無度，資源耗盡的日子將向我們飛奔而來。可以說，慈愛的地球媽媽將棄我們而去。地球是人類的母親，我們沒有任何理由不去愛護她，更沒有權力去破壞她。保護環境，節約資源，是咱們每個地球居民的職責。作為一個小學生，我們更應該節約資源。因為：我們只有一個地球，我們只有一片藍天我們只有一個生存的地方，請不要讓世界上最后一滴水，成為我們的眼淚。

地球我的母親作文100字

2，地球我的母親郭沫若

地球，我的母親！地球，我的母親！天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現在正在你背上匍行。地球，我的母親！我背負著我在這樂園中逍遙。你還在那海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂。地球，我的母親！我過去，現在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能夠報答你的深恩？地球，我的母親！從今后我不愿常在家中居處，我要常在這開曠的空氣里面，對于你，表示我的孝心。地球，我的母親！我羨慕的是你的孝子，那田地里的農人，他們是全人類的保母，你是時常地愛顧他們。地球，我的母親！我羨慕的是你的龐子，那炭坑里的工人，他們是全人類的Prometheus，你是時常地懷抱著他們。地球，我的母親！我想除了農工而外，一切的人都是不肖的兒孫，我也是你不肖的子孫。地球，我的母親！我羨慕那一切的草木，我的同胞，你的兒孫，他們自由地，自主地，隨分地，健康地，享受著他們的賦生。地球，我的母親！我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓－－－我只不羨慕那空中的飛鳥：他們離了你要在空中飛行。地球，我的母親！我不愿在空中飛行，我也不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親。地球，我的母親！你是我實有性的證人，我不相信你只是個夢幻泡影，我不相信我只是個妄執無明。地球，我的母親！我們都是空桑中生出的伊尹，我不相信那縹緲的天上，還有位什么父親。地球，我的母親！我想宇宙中的一切的現象，都是你的化身：雷霆是你呼吸的聲威，雪雨是你血液的飛騰。地球，我的母親！我想那縹緲的天球，只不過是你化妝的明鏡，那晝間的太陽，夜間的太陰，只不過是那明鏡中的你自己的虛影。地球，我的母親！我想那天空中一切的星球，只不過是我們生物的眼球的虛影；我只相信你是實有性的證明。地球，我的母親！已往的我，只是個知識未開的嬰孩，我只知道貪受著你的深恩，我不知道你的深恩，不知道報答你的深恩。地球，我的母親！從今后我知道你的深恩，我飲一杯水，我知道那是你的乳，我的生命羹。地球，我的母親！我聽著一切的聲音言笑，我知道那是你的歌，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親！我眼前一切的浮游生動，我知道那是你的舞，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親！我感覺著一切的芬芳彩色，我知道那是你給我的贈品，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親！我的靈魂便是你的靈魂，我要強健我的靈魂來，報答你的深恩。地球，我的母親！從今后我要報答你的深恩，我知道你愛我你還要勞我，我要學著你勞動，永久不停！地球，我的母親！從今后我要報答你的深恩，我要把自己的血液來養我自己，養我兄弟姐妹們。地球，我的母親！那天上的太陽－－－你鏡中的影，正在天空中大放光明，從今后我也要把我內在的光明來照照四表縱橫。在讀此文章以前，也讀過其他類似的文章。不過其他似乎都千篇一律的贊美詞語，而當我發現此文時，才頓覺眼前一亮。在字里行間中，我沒有感到一絲心中被拉去號召的力量，而完全是蕩漾在抒情句中。文中郭沫若一個人在和地球母親對話，而卻無旁人。這就是本文一大特點，擺脫了那象征性的號召語句。時而激昂，時而乎靜的語氣扣人心弦，從作者的贊美中，我體會到了他的用意。“我”不單單指作者自己，泛指全人類。從地球母親成千上萬關懷舉動透出地球也盡到了責任，而我們人類遠未做到盡孝子的責任，作者以巧妙的手法讓人們自然地行動起來，比號召性的文字作用更強。作為人類，有理由不報答母親嗎？本文無平鋪直敘，全詩豐富的意想和飽滿的情緒組織在一個層次，井然的結構之中，色彩瑰麗。書的第二大特點在此，運用多種寫作手法，如反復、擬等，形象生動的描述了地球慈母般胸懷，如：“地球，我的母親！從今后我知道你的深思，我飲一杯水，縱是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命。” 用比喻和比擬手法，表現地球上萬物的珍貴，而全人類正是要有這樣理念，才會盡到保護地球的責任。除此之外，本文用意想來抒情“我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓----我只不羨慕那空中的飛鳥，它們離了你要在空中飛行。”用“蚯蚓”和“飛鳥”抒發自己渴望近地球的戀之情。作者筆觸氣勢磅礴，“我想這宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的聲威，雪雨使你血液的沸騰。”他把地球描繪成一位偉大的母親；一位偉大的女性。地球是有如宏大的力量來撫育世界人類，與前作對比，她又何嘗不是細膩而溫柔的呢？這使得地球母親的形象更加豐滿。在本文主題上，人與地球超越了現實的自然關系。人是地球的兒女從，物質到精神都受地球的深固。人類應報答地球母親，不應做她的不孝子孫，通過作者的描繪，我看到的是一個辛勞母親的形象，聽到的是一個未盡孝道的孩子的心聲，而在文章末尾更闡明了報答深恩的實際行動就是學著勞動精神，前文也有呼應。如“田地里的農人，炭坑里的工人”一切都用勞動來盡孝道，是作者想號召大家的，這也符合了當時的時代背景，他贊揚了工農兵的“勞工神圣 ”。由此我認為，本文的特色落在寫作手法上，不僅結合詩歌特點，而融會了各種意象，是值得讓我借鑒的。“我要健強我的體魄，用來表達你的深恩。” “地球，我的母親!我不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親。” 詩人用一顆純粹的心在呼喊，報答地球母親的深恩。詩人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面對的是地球萬物蒼生。有的人說，那是詩人高談闊論罷了。其實不然，沒有經過心靈的思考、大腦的運作，能有這樣的華麗的詩篇嗎?越簡單的事情越不好做，越平實的詩文越非同一般，郭老做到了。讀其詩，應明其志。《地球，我的母親!》一詩從一個側面告訴我們，人要懂得感恩。前不久，一位社會學家說，“不光年輕一代，成年老年一代感恩危機同樣嚴重。”現實生活中朋友幫我提包拎袋，理所當然的事；老師父母苦口婆心，那是自討苦吃；警察同志身體力行，是本而分之的事……可以想象，長此以往，情何在，恩何在? 一個Baby是簡單的，給他一顆糖，他會還你一個微笑；一個少兒是簡單的，送他一個小玩具，他會唱一首歌獻給你。歲月的輪子無聲攆過，隨著人的成長，生活的模式也變了，有的人甚至把他人的服務當成是自己應享的權利。見面打個招呼；節日到了，說聲節日快樂；別人為我指路，說聲謝謝；朋友為我處理文件，道聲辛苦了；工人為我搬運物品，為他沏杯茶等等舉手之勞的事，為什么不做呢？認定人家的功勞，為其有價值的所為投上肯定的一票，何樂而不為? 與其讓人說感恩節是個擺設，不如行動起來。人，應當懂得感恩。

地球我的母親郭沫若

3，郭沫若地球我的母親原詩急呀

地球，我的母親郭沫若地球，我的母親！天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現在正在你背上匍行。地球，我的母親! 你背負著我在這樂園中逍遙。你還在那海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂。地球，我的母親! 我過去，現在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能夠報答你的深恩? 地球，我的母親! 從今后我不愿常在家中居住，我要常在這開曠的空氣里面，對于你，表示我的孝心。地球，我的母親! 我羨慕你的孝子，田地里的農人，他們是全人類的保姆，你是時常地愛撫他們。地球，我的母親! 我羨慕你的寵子，炭坑里的工人，他們是全人類的普羅美修士①，你是時常地懷抱著他們。地球，我的母親! 我羨慕那一切的草木，我的同胞，你的兒孫，他們自由地，自主地，隨分地，健康地，享受著他們的賦生②。地球，我的母親! 我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓—— 我只不羨慕那空中的飛鳥：他們離了你要在空中飛行。地球，我的母親! 我不愿在空中飛行! 我也不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親。地球，我的母親! 你是我實有性的證人，我不相信你只是個夢幻泡影，我不相信我只是個妄執無明③。地球，我的母親! 我們都是空桑中生出的伊尹④，我不相信那縹緲的天上，還有位什么父親。地球，我的母親! 我想這宇宙中的一切都是你的化身：雷霆是你呼吸的聲威，雪雨是你血液的飛騰。地球，我的母親! 我想那縹緲的天球，只不過是你化妝的明鏡，那晝間的太陽，夜間的太陰⑤，只不過是那明鏡中的你自己的虛影。地球，我的母親! 我想那天空中一切的星球，只不過是我們生物的眼球的虛影，我只相信你是實有性的證明。地球，我的母親! 已往的我，只是個智識未開的嬰孩，我只知道貪受著你的深恩，我不知道你的深恩，不知道報答你的深恩。地球，我的母親! 從今后我知道你的深恩，我飲一杯水，縱是天降的甘霖，我知道那是你的乳，我的生命羹。地球，我的母親! 我聽著一切的聲音言笑，我知道那是你的歌，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親! 我眼前一切的浮游生動，我知道那是你的舞，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親! 我感覺著一切的芬芳彩色，我知道那是你給我的玩品，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親! 我的靈魂便是你的靈魂，我要強健我的靈魂，用來報答你的深恩。地球，我的母親! 從今后我要報答你的深恩，我知道你愛我還要勞我，我要學著你勞動，永久不停! 1919年12月末作注釋： ①〔普羅美修士〕希臘神話中造福人類的神。現在一般譯作“普羅米修斯”。他曾為人類盜取天火，并傳授多種手藝，因此觸怒主神宙斯，被鎖在高加索山崖上，每日神鷹啄食其肝臟，夜間傷口愈合，天明神鷹復來。他寧受折磨，堅毅不屈，最后獲得解放。在歐洲文藝作品中，普羅美修士一直是個敢于反抗強暴、不惜為人類幸福犧牲一切的英雄形象。 ②〔賦生〕指被賦予的生存的權利。 ③〔妄執無明〕這里是狂妄、愚昧無知的意思。 ④〔我們都是空桑中生出的伊尹〕意思是說，人類是地球生育出來的。《呂氏春秋·本味》載，上古時有人在伊水邊采桑，從空心的桑樹中得到一個嬰兒，送給了國君，命名“伊尹”。 ⑤〔太陰〕指月亮。據郭沫若自己回憶，這首詩是這樣寫成的：1919年12月末的一天，當時留學日本的郭沫若趁著放假去圖書館看書。突然，一陣詩意襲來，他急忙跑到圖書館后面僻靜的石子路上，脫下鞋子，赤著雙腳踱來踱去，一會兒又倒在路上與“地球母親”親昵。在這種迷狂狀態中，《地球，我的母親》誕生了。詩中，詩人一遍又一遍地呼喚著“地球，我的母親”，他禮贊工農，禮贊勞動和創造，并且愿意自己也投身其中。聯系時代背景來看，體現了當時普遍提倡的“勞工神圣”的思想。詩歌感情奔放，氣勢磅礴，體現了五四時期強烈的反封建束縛、要求個性解放的時代精神。

郭沫若地球，我的母親！天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現在正在你背上匍行。地球，我的母親! 你背負著我在這樂園中逍遙。你還在那海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂。地球，我的母親! 我過去，現在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能夠報答你的深恩? 地球，我的母親! 從今后我不愿常在家中居住，我要常在這開曠的空氣里面，對于你，表示我的孝心。地球，我的母親! 我羨慕你的孝子，田地里的農人，他們是全人類的保姆，你是時常地愛撫他們。地球，我的母親! 我羨慕你的寵子，炭坑里的工人，他們是全人類的普羅美修士①，你是時常地懷抱著他們。地球，我的母親! 我羨慕那一切的草木，我的同胞，你的兒孫，他們自由地，自主地，隨分地，健康地，享受著他們的賦生②。地球，我的母親! 我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓—— 我只不羨慕那空中的飛鳥：他們離了你要在空中飛行。地球，我的母親! 我不愿在空中飛行! 我也不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親。地球，我的母親! 你是我實有性的證人，我不相信你只是個夢幻泡影，我不相信我只是個妄執無明③。地球，我的母親! 我們都是空桑中生出的伊尹④，我不相信那縹緲的天上，還有位什么父親。地球，我的母親! 我想這宇宙中的一切都是你的化身：雷霆是你呼吸的聲威，雪雨是你血液的飛騰。地球，我的母親! 我想那縹緲的天球，只不過是你化妝的明鏡，那晝間的太陽，夜間的太陰⑤，只不過是那明鏡中的你自己的虛影。地球，我的母親! 我想那天空中一切的星球，只不過是我們生物的眼球的虛影，我只相信你是實有性的證明。地球，我的母親! 已往的我，只是個智識未開的嬰孩，我只知道貪受著你的深恩，我不知道你的深恩，不知道報答你的深恩。地球，我的母親! 從今后我知道你的深恩，我飲一杯水，縱是天降的甘霖，我知道那是你的乳，我的生命羹。地球，我的母親! 我聽著一切的聲音言笑，我知道那是你的歌，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親! 我眼前一切的浮游生動，我知道那是你的舞，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親! 我感覺著一切的芬芳彩色，我知道那是你給我的玩品，特為安慰我的靈魂。地球，我的母親! 我的靈魂便是你的靈魂，我要強健我的靈魂，用來報答你的深恩。地球，我的母親! 從今后我要報答你的深恩，我知道你愛我還要勞我，我要學著你勞動，永久不停! 1919年12月末作注釋： ①〔普羅美修士〕希臘神話中造福人類的神。現在一般譯作“普羅米修斯”。他曾為人類盜取天火，并傳授多種手藝，因此觸怒主神宙斯，被鎖在高加索山崖上，每日神鷹啄食其肝臟，夜間傷口愈合，天明神鷹復來。他寧受折磨，堅毅不屈，最后獲得解放。在歐洲文藝作品中，普羅美修士一直是個敢于反抗強暴、不惜為人類幸福犧牲一切的英雄形象。 ②〔賦生〕指被賦予的生存的權利。 ③〔妄執無明〕這里是狂妄、愚昧無知的意思。 ④〔我們都是空桑中生出的伊尹〕意思是說，人類是地球生育出來的。《呂氏春秋·本味》載，上古時有人在伊水邊采桑，從空心的桑樹中得到一個嬰兒，送給了國君，命名“伊尹”。

郭沫若地球我的母親原詩急呀