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1，合肥在編小學教師值不值得去
2，合肥在編教師一月工資多少
3，合肥教師編制難考嗎
4，合肥一小學教師侵犯3女生校長未強制報告被免職此事涉及了哪些法律
5，合肥高中教師的待遇怎么樣

1，合肥在編小學教師值不值得去

值得。在合肥這邊，主課教師，班主任很辛苦。副科老師比較輕松。至于校外補課的事，理科英語老師，音體美比較多。所以當老師也要看教什么，在哪里，有的輕松錢也多，有的苦必錢也少。教師這個職業還不錯，假期也多的很。

合肥在編小學教師值不值得去

2，合肥在編教師一月工資多少

正式在編的教師的一般工資就在1500元左右，不同的級別的教師會有100元內的差別。學校發的部分應該在300元，總計應該有1800元，目前學校沒有得和以前那樣收費了。估計學校的發的那部分可能會少了學高級教師只相當于初中一級教師，而初中高級教師則相當于小學特級教師，一般而言，初中評委高級教師容易得多，而小學教師欲評委特級教師難度大得多。另外，初中教師的隱性收入也更多一些！

合肥在編教師一月工資多少

3，合肥教師編制難考嗎

綜述：合肥教師編制有一定的難度，具體難度大不大與要看報考的哪個地區哪個學校的編制有關。有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。發展：教師盡管是事業編制，和公務員編制是不一樣的，調出教育系統，一樣可以提拔為副科、正科等!參考資料來源：百度百科－教師編制

合肥教師編制難考嗎

4，合肥一小學教師侵犯3女生校長未強制報告被免職此事涉及了哪些法律

安徽一小學教師侵犯3名女生，校長調解私了被免職，事情發生在安徽省合肥市某小學，該校的一名教師張某在一年的時間里，對3名女生實行了猥褻的行為，該校校長沈某跟副校長鐘某在知道該事情后，沒有履行強制報告制度，反而為了害怕對學校聲譽產生影響，而協調私了，最終被法院免去職務，并給于黨內嚴重警告處分。該事件涉及了哪些法律根據我國《未成年人保護法》和《刑法》的規定。對未滿十四歲的未成年人進行猥褻，將構成猥褻兒童罪，一般會處以五年以下的有期徒刑?！缎谭ā返牡诙偃邨l規定，以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻婦女或者兒童的，都將處五年以下有期徒刑。該事件中的男教師已經對三名未成年的女同學造成了傷害，應當被判處五年的有期徒刑，但是前期男教師對其家屬進行了相應的賠償，所以法律對其進行了從輕處罰，判處了四年有期徒刑。而且學校的管理者因為瞞報事實，屬于重大工作失誤，影響惡劣，考慮到其并沒有參與其中，而且后期也幫助維護了家屬的部分權益，所以被免職。學校對未成年人保護的責任意識不強，才導致這樣的事情發生。學校必須要保證學生良好的教育環境，安全的學習環境，迅速科學的救助體系。學校內發生的人員事故，學校都有不可推卸的責任。該事件中學校的相關領導為了學校的利益，不能維護受害者的法律權益，被處罰是應該的。學校本來應該成為孩子的保護傘，教師應該成為孩子成長道路上的引路人，但是有些人由于道德敗壞，雖然有著教師的身份，但是卻做著傷天害理的事情，這樣的人就應該受到懲罰，而作為學校校長，本身就有這規范教師行為的職責，但是在事發之后，只考慮學校的名譽，卻放任了這樣沒有師德的老師，受到這樣的懲罰也不為過。

5，合肥高中教師的待遇怎么樣

這么巧我也在師出報的！??！教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標準、嚴要求經考核后認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學?；蛞粋€地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，占比是工資金額的35% 。就像國家干部下鄉補貼一樣，越是偏僻地區，補貼越高，不實行終身制，離開農村和邊遠地區取消補貼。綜合考慮上述因素，合肥普通高中教師工資每個月在4000元至6500元之間。