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1，廬江縣教育局在哪兒
2，廬江縣小升初成績(jī)
3，廬江縣教育局投訴電話
4，2019年安徽省廬江縣中考成績(jī)單
5，廬江縣人民政府
6，安徽合肥教育局咨詢投訴電話是多少
7，夏朝暉的獲獎(jiǎng)情況

1，廬江縣教育局在哪兒

廬江縣教育局地址: 廬江縣廬城鎮(zhèn)文昌路36號(hào) 郵政編碼: 231500

廬江縣教育局在哪兒

2，廬江縣小升初成績(jī)

220分。根據(jù)2021年廬江縣教育局發(fā)布的小升初考試成績(jī)?yōu)?20分即可劃片就近錄取，2021年廬江縣小升初考試成績(jī)相較于往年總體提高了10分。

廬江縣小升初成績(jī)

3，廬江縣教育局投訴電話

一般投訴學(xué)校打什么電話 00:00 / 00:3370% 快捷鍵說(shuō)明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進(jìn)5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說(shuō)明

廬江縣教育局投訴電話

4，2019年安徽省廬江縣中考成績(jī)單

2019年安徽省廬江縣中考成績(jī)單如下：百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。教育民生工程自2007年實(shí)施以來(lái)，先后實(shí)施了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、中職和普通高中困難學(xué)生資助工程、學(xué)前教育促進(jìn)工程、留守兒童之家建設(shè)、雞蛋助學(xué)育才工程等。一項(xiàng)項(xiàng)教育民生工程的有效實(shí)施，千萬(wàn)廬江學(xué)子從中受益，民生工程受益層面不斷擴(kuò)展，從幼兒園到大學(xué)，貫穿了學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯；從必要的教材、作業(yè)本到日常生活和營(yíng)養(yǎng)，全方位保障了學(xué)子的學(xué)習(xí)和生活。在教育民生工程的保駕護(hù)航下，無(wú)數(shù)學(xué)子得以追逐夢(mèng)想，展翅翱翔。截止2018年底，全縣教育民生工程共投入資金約12.2億元。其中，補(bǔ)助學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)6.7億元，補(bǔ)助免費(fèi)教科書資金9383萬(wàn)元，補(bǔ)助免費(fèi)作業(yè)本資金1832萬(wàn)元；發(fā)放貧困寄宿生補(bǔ)助資金990萬(wàn)元，1.6萬(wàn)人次受益；發(fā)放中職免學(xué)費(fèi)和中職資助資金1816萬(wàn)元，2萬(wàn)人次受益。

5，廬江縣人民政府

安徽省合肥市廬江縣的國(guó)家行政機(jī)關(guān)廬江縣人民政府是安徽省合肥市廬江縣的國(guó)家行政機(jī)關(guān)。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)編輯播報(bào)廬江縣發(fā)展和改革委員會(huì)廬江縣教育體育局廬江縣科學(xué)技術(shù)局廬江縣經(jīng)濟(jì)和信息化局廬江縣公安局廬江縣民政局廬江縣司法局廬江縣財(cái)政局廬江縣人力資源和社會(huì)保障局廬江縣自然資源和規(guī)劃局廬江縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局廬江縣交通運(yùn)輸局廬江縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局廬江縣水務(wù)局廬江縣商務(wù)局廬江縣文化和旅游局廬江縣衛(wèi)生健康委員會(huì)廬江縣退役軍人事務(wù)局廬江縣應(yīng)急管理局廬江縣審計(jì)局廬江縣城市管理局廬江縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局廬江縣統(tǒng)計(jì)局廬江縣醫(yī)療保障局廬江縣信訪局廬江縣扶貧開發(fā)工作辦公室廬江縣數(shù)據(jù)資源局廬江縣稅務(wù)局廬江縣生態(tài)環(huán)境分局一千個(gè)人里就有一千個(gè)哈默萊特，世界上無(wú)論如何都無(wú)法找到兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人都有不同的意見(jiàn)和看法，對(duì)同一件事情，大家也會(huì)有不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。我的答案或許并不是最為標(biāo)準(zhǔn)，最為正確的，但也希望能給予您一定的幫助，希望得到您的認(rèn)可，謝謝！

6，安徽合肥教育局咨詢投訴電話是多少

付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答您好，我是百度平臺(tái)合作律師，已經(jīng)收到您的問(wèn)題了，當(dāng)前咨詢?nèi)藬?shù)過(guò)多，請(qǐng)您耐心等待號(hào)碼為：010-66092315、66093315。為進(jìn)一步方便群眾，接受社會(huì)監(jiān)督，教育部對(duì)現(xiàn)有20余個(gè)不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域的監(jiān)督舉報(bào)電話和電子郵箱進(jìn)行了整合歸并。自2012年9月3日起，教育部啟用24小時(shí)統(tǒng)一監(jiān)督舉報(bào)電話，同時(shí)啟用統(tǒng)一監(jiān)督舉報(bào)郵箱：12391@moe.edu.cn。國(guó)家教育局的主要職責(zé)是：（一）全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，研究制定全國(guó)教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實(shí)施。（二）研究制定全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃，擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、規(guī)模、速度和步驟，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、教育體制改革和辦學(xué)體制改革的實(shí)施。（三）負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會(huì)力量辦學(xué)），協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（國(guó)家）及有關(guān)部門的教育工作。（四）主管全國(guó)教師和教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)工作，負(fù)責(zé)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)資格認(rèn)定；參與制定全國(guó)教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度；指導(dǎo)教育人事制度改革，組織實(shí)施師范院校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。我已經(jīng)把電話發(fā)給您了，您可以就您的這個(gè)具體情況，找這個(gè)相關(guān)單位的這個(gè)工作人員，進(jìn)行這個(gè)問(wèn)題的處理。在處理問(wèn)題的時(shí)候，一定要注意將事實(shí)說(shuō)清楚，不要捏造事實(shí)的哦。配合工作人員解決問(wèn)題的呢。祝您咨詢愉快哦提問(wèn) 你好我想問(wèn)一下我在合肥電大教學(xué)站點(diǎn)報(bào)了蘭大的成人本科現(xiàn)在被退學(xué)了我自己不知道教學(xué)站點(diǎn)說(shuō)他們也不知道但是蘭大說(shuō)了已經(jīng)提前通知教學(xué)站點(diǎn) 教學(xué)站點(diǎn)現(xiàn)在態(tài)度惡劣交了那么多錢都白費(fèi)了說(shuō)和他們沒(méi)有關(guān)系沒(méi)辦法? 回答打電話投訴提問(wèn) 上上面那個(gè)電話嘛 010的回答是的提問(wèn) 還沒(méi)有打通有沒(méi)有其他的話了呢我想問(wèn)一下蘭大說(shuō)學(xué)生不及時(shí)繳費(fèi)就給我們弄退學(xué) 這個(gè)符合國(guó)家教育局規(guī)定嗎？回答國(guó)家保護(hù)學(xué)校及其他教育組織的合法權(quán)益不受侵犯。學(xué)校只有教育管理學(xué)生的職責(zé)。學(xué)校和學(xué)生形成了事實(shí)上的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系。但這個(gè)權(quán)利只是學(xué)校教育、管理學(xué)生，學(xué)生交學(xué)費(fèi)給學(xué)校。并不是法律意義上的合同關(guān)系。學(xué)生不交學(xué)費(fèi)，學(xué)校能夠通過(guò)其他辦法如暫扣畢業(yè)證、找保證人保證等方式來(lái)追繳學(xué)費(fèi)，不能訴訟學(xué)生。提問(wèn) 就是不可以直接給弄退學(xué)對(duì)吧回答是的提問(wèn) 而且我本人都不知道也沒(méi)有同意過(guò) 回答嗯嗯更多13條 

7，夏朝暉的獲獎(jiǎng)情況

1999年12月，在安徽省初二語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人。2001年3月，獲廬江中學(xué)第二屆“孝廉獎(jiǎng)學(xué)金”。2002年1月－2004年12月，被聘為安徽青年報(bào)社廬江中學(xué)記者站輔導(dǎo)老師。2002年8月，教研論文《對(duì)語(yǔ)文現(xiàn)代教育技術(shù)的思考》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合舉辦的多媒體教學(xué)研究大賽論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。2002年9月，多媒體課件《沁園春·雪》在巢湖市中小學(xué)多媒體教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。2002年，獲廬江縣“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào)。2003年11月，在廬江縣教育局、團(tuán)縣委、縣電信局和縣郵政局聯(lián)合舉辦的“小靈通杯家長(zhǎng)與孩子親情筆會(huì)”活動(dòng)中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。2003年11月，在廬江縣文明委組織的“信用廬江”征文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。2003年，年度考核優(yōu)秀。2004年11月，在安徽省高中作文競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人。2006年1月，獲廬江中學(xué)第七屆“孝廉獎(jiǎng)學(xué)金”。2006年12月，被課堂內(nèi)外雜志社聘為《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》特邀編輯（2007－2010）。2006年，年度考核優(yōu)秀。2007年4月，教研論文《“熱”課改下的“冷”思考》在安徽省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)法專業(yè)委員會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)中獲得二等獎(jiǎng)。2008年1月，獲廬江縣首屆“教學(xué)能手”稱號(hào)。2008年6月，教研論文《沖突的身份，分裂的人格》，獲廬江縣中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)研究論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。8月，獲巢湖市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)研究論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。2008年11月，征文《如寄人生當(dāng)珍惜》在廬江縣“健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)生命，幸福生活”主題征文評(píng)選中，獲教師組一等獎(jiǎng)，因輔導(dǎo)的學(xué)生多人獲獎(jiǎng)，同時(shí)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2008年，所任班主任的高一（8）班團(tuán)支部獲“廬江縣優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。2009年5月，開設(shè)皖中地區(qū)示范高中聯(lián)誼會(huì)公開課《醉花陰》，上課實(shí)況錄像被廬江教育網(wǎng)推介。2009年6月，教研論文《<孔雀東南飛>的悲劇根源新探》獲廬江縣中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)研究論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。9月，獲巢湖市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)研究論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。2009年9月，被評(píng)為廬江中學(xué)“首屆骨干教師”。2009年12月，在省市少年兒童書信文化活動(dòng)中，輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲省級(jí)特等獎(jiǎng)1名，市級(jí)一等獎(jiǎng)2名，市級(jí)二等獎(jiǎng)1名，市級(jí)三等獎(jiǎng)3名。2009年，年度考核優(yōu)秀。2009年，所任班主任的高二（8）班獲廬江縣“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。2010年1月，在廬江縣“巢湖新發(fā)展·廬江新崛起·青年?duì)幭蠕h”征文演講比賽中獲征文類三等獎(jiǎng)。2010年1月，獲廬江中學(xué)第十一屆“孝廉獎(jiǎng)學(xué)金”。2010年5月，在廬江縣高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。2010年9月，被評(píng)為“廬江中學(xué)優(yōu)秀教師”。2010年12月，課題成果教學(xué)設(shè)計(jì)《化平淡為神奇變習(xí)見(jiàn)為新異——運(yùn)用“陌生化”手法扮靚寫在語(yǔ)言》榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)的一等獎(jiǎng)證書。另在全國(guó)“創(chuàng)新杯”作文征文中獲一等指導(dǎo)獎(jiǎng)。2011年1月，征文《找準(zhǔn)突破口，打造特色巢湖文化產(chǎn)業(yè)》，在市委宣傳部、市文改辦主辦的“巢湖文化產(chǎn)業(yè)如何突破”征文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。2011年6月，教研論文《“四步”自主探究式作文教學(xué)模式在高三寫作教學(xué)中的運(yùn)用》獲“全國(guó)中語(yǔ)會(huì)創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題二等獎(jiǎng)。2011年7月，教學(xué)設(shè)計(jì)《夢(mèng)游天姥吟留別》獲中語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。2011年8月，教學(xué)隨筆《那個(gè)空蕩蕩的座位》發(fā)表于《教育文匯》2011年第8期。2011年9月，教研論文《運(yùn)用“陌生化”手法實(shí)施寫作語(yǔ)言的嘗試》發(fā)表于《學(xué)語(yǔ)文》2011年第5期。2011年12月，獲廬江中學(xué)第十三屆“孝廉獎(jiǎng)學(xué)金”。2012年5月獲第十四屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽寫作指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。2012年6月，教研論文《高中必修課小說(shuō)探究性閱讀教學(xué)研究》獲2012年廬江縣中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)研究論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。8月，獲合肥市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。2012年12月，加入安徽省散文家協(xié)會(huì)。2013年1月，獲廬江中學(xué)首屆“吉新照優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”。2013年4月，論文《努力走近學(xué)生的心靈》獲廬江中學(xué)德育論壇班主任優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。2013年7月，在合肥市第二批骨干教師評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為高中語(yǔ)文骨干教師。