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1，鰲江小學88屆同學現在多少歲

鰲江小學88屆同學現在多少歲

2，鰲江小學的介紹

平陽縣鰲江鎮第二小學，即鰲江小學，創辦于清光緒二十八年（1902），坐落在鰲江鎮吉祥路，是浙南地區一所知名學校。

鰲江小學的介紹

3，鰲江小學2007年六1誰和誰最般配

1.金泓宇吳夢怡 2.董鏘王俊俊 3.王浩劉思揚 4.王招安吳甜甜 5.陳躍李寧

鰲江小學2007年六1誰和誰最般配

4，鰲江小學到今天多少周年了

這所學校創辦于1902年，距今有120年的歷史了。鰲江小學，即平陽縣鰲江鎮第二小學，創辦于清光緒二十八年(1902年)，坐落在浙江省鰲江鎮塘古南路十字街口，是浙南地區一所知名學校。

5，鰲江十五小學校在那里

在地上

好像不是太多！

鰲江只有13個小學

6，在鰲江沒房子孩子可以插班鰲江濱江小學嗎

根據查詢相關資料顯示：可以。小學可以中途插班。現在我國實行九年義務教育制度，適齡兒童少年可以就近入學，接受規定年限的義務教育。在義務教育階段中，可以中途轉學到其他學校就讀，但是需要家長到學校教務處辦理相關手續，原學校同意轉出，新學校同意接收就可以了。

7，平陽鰲江某小學共有1800名學生其中近視人數占百分之15近視的學生

1800×15％=270(人)答:近視的學生有270人.

你這是一道數學題吧 1800×15％=270(人)

8，鰲江新紀元學校小學入學要求

平陽縣鰲江新紀元學校是私立學校，入學要求很簡單：交學費，身體健康，年齡滿6周歲就可以入學。住宿費800元/學期和代收伙食費3000元/學期，一年級19800元/學期。今年一年級招生計劃數180人，政策照顧生0人，剩余計劃數180人。學校簡介：平陽縣鰲江新紀元學校是于1996年創辦的中小學九年一貫制寄宿學校，占地33394.6平方米。在風景如畫，綠色成蔭的花園式校園中，設置了包括教學樓、體育館、綜合辦公樓、公寓樓等共29398平方米現代化學習、運動、生活場所，300米環形塑膠跑道、校園局域網、廣播電視系統、多媒體教學設施等現代化技術設備一應俱全。現有48個教學班，2000多名學生，250多名教職員工。以上內容參考：百度百科--新紀元學校

9，平陽縣鰲江鎮小學升初中是如何分配的

想去哪個就去哪個，不過一般都有舉行考試的，鰲江五中，四中都還不錯的吧

郵編:325401

火車站是老火車站吧不是動車的吧那你可以做53路到客運中心在做大巴回鰲江不過LZ不介意的話花個十塊錢直接打的去客運中心就是了

10，鰲江鎮第七小學什么時候能建好

還不確定。目前正在招標中。鰲江小學有著光榮的傳統，它曾經是溫州地區乃至浙江省教育界的一面旗幟，為家鄉人民贏得無數的榮譽。建校之初，革命黨人陶煥卿（又名陶成章、浙江光復會負責人之一）、龔薇生（又名龔寶銓、系章太炎女婿，后為浙江圖書館館長）、陳荻生（又名陳大齊，后為北大教授、國民黨考試院副院長）三人即受聘執教，學校因此被疑有革命黨活動而遭當局非難。民國27年（1938），教員項經川、陳素瑤等秘密組織中國共產黨鰲江中心支部，從事革命活動。同時在附設“臨時中學”中聚革命志士，組織演講、演出，宣傳抗日救亡。一批進步青年在這里覺醒，并經黨組織介紹，從山門革命老區轉道投奔皖南新四軍，為新中國成立立下功勛。民國35年，學生以“反饑餓，反內戰”為演說內容參加平陽縣童子軍大檢閱，激怒當局，校長項經川被迫離任。1949年5月，校長顏福清在校主持召開鰲江地區和平談判會，支持共產黨代表，解散了國民黨鰲江自衛大隊、鹽警中隊，并全部繳械。于是，解放歌聲從鰲小校園傳出，響徹全鎮。2021年鰲江學區發布了小學錄取政策：在施教區所在地有戶口和房產證的為第一批，只有戶口的為第二批。鰲江七小入學區有:西洋社區、藍田村、種玉村、橫河村、孫家烊村、藕蓮村。

11，估計一下鰲江實驗小學占地面積大約公頃任選喜歡的方法說明

我的方法最直接，從網上查詢。15341平方米，也就是1.53公頃。鰲江實驗小學，即鰲江鎮第四小學。學校處于荊山山麓，鰲江岸邊。是在廣袤的古鰲大地上正崛起的一座富有現代化氣息的小學。鰲江實驗小學前身雁門小學，創建于1912 年，已走過了近百年的歷程，文化積淀豐厚，辦學成績斐然，培養了金可溪、王一川等一批著名學者、教授，桃李滿天下。 1994 年，學校易地遷址，現座落在鰲江曙東新區。校園占地面積 15341 平方米，擁有 49 個教學班， 2143 名學生， 120 名專任教師。

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

12，鰲江小學習慣之星怎么寫

好習慣之星自我介紹范文篇一：好習慣之星事跡材料（1）好習慣之星材料李佩鈺，女，實驗小學六年級一班學生。現擔任本班文藝委員，該同學自入學以來，一直嚴格要求自己，各科成績優良，屢獲嘉獎，先后于xx年榮獲“讀紅書征文活動”-等獎，x年榮獲“讀書活動征文”一等獎，x年在“耒陽市委宣傳部、市文明主辦的少兒文藝匯演”中榮獲二等獎，xx年連獲“演講比賽”一等獎等等。該同學之所以能夠獲得這些榮譽，與她良好的生活與學習習慣密不可分。一、發憤圖強，立志成才李佩鈺同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大里閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈勤奮。功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果--每次測試中，都取得優秀的成績，并獲得許多榮譽。二、熱愛勞動，甘當勤務員李佩鈺同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和重陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，她是一名挺懂事的學生，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成為了老師、同學公認的優秀勤務員。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊部成員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言。有時她因為認真會被老師埋怨誤解，她默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。三、團結同學，樂于助人作為班干部的她，總是熱心幫助班級里成績較差的同學當他們的小老師。李佩鈺經常利用課外休息時間，幫助基礎較差的學生解答數學題，還主動糾正英語發音不準的同學，直到他們弄明白為止。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，四、勤學苦練、全面發展。作為一名少先隊員，李佩鈺同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力。興趣愛好廣泛是她多年來養成的一個好習慣，幾年來她參加了古箏、書法、英語班的學習，參加各類競賽并獲得各種獎項。良好的行為習慣的養成，不僅使李佩鈺同學在各方面進步明顯，還成為了老師的得力助手，她還制定了鞭策自己行為習慣的座右銘：“保持良好行為習慣，爭做品學兼優的學生”，她毫不松弛的向著自己的目標努力奮斗著。篇二：好習慣之星事跡“好習慣之星”事跡材料--黑河市愛輝區幸福中心學校孫思遠孫思遠，男，幸福中心小學六年級二班學生，從呀學語到入學一年級，生活和學習習慣伴隨著他一天天地長大。在學校老師和家長的精心教導下，在周圍各種育人環境的熏陶下，良好的習慣在他身上日益得到積淀、養成，也成為孩子自己的行動指南。近六年的學校生活中他多次“四好學生”、“愛心少年”等榮譽稱號，今年被評選為愛輝區優秀少先隊員。

13，六年級寫鰲江小學晚上運動的作文

月，在凄黑的夜晚中顯得格外明亮。我和媽媽從市里回家，已經是晚上八點了，末班車上有著“無數”個人，擁擠在公交車上仿佛沒有一處落腳地。而自私的人們也不愿意給小一點的孩子讓個座。我和媽媽艱難地站在車上，車子左晃晃，右晃晃，好像馬上就要撒架了似的，而我仿佛是森林里的一根小草，搖擺不定。這時，我的眼睛透過余光看到了一個中年人，他衣著破舊不堪，臉色蒼白，頭發一大半都已經變白了，估計是生病的緣故吧！讓我對他有點厭惡。他獨自坐在一個車角的位置，眼睛盯著窗外，眼睛里仿佛布滿了血絲。　　這時，他轉過頭來了，無力的眼睛看著我，突然，他艱難地站起來了，我看到了原來他是一個殘疾人，只有一條腿，他用稍大的聲音叫著：“小姑娘，坐這來吧，別累著！”我左瞧瞧，右望望，自言自語地說：“我？”那個叔叔朝我微微一笑，走到了我這邊，扯了扯我的衣角，說：“趕快去坐那兒啊，一會兒有人搶了！”我突然一怔，剛想說一聲“不用了”他就一拐一拐地走到了人擁擠的地方。這時，微微駝背的他頓時顯得高大了些，我也不再那么討厭他了。因為，他比任何一個人都懂的謙讓，他比任何一個自私的人還要富有愛心，他比任何一個只為自己著想的人好一萬倍！我靜靜的坐在那個位了上，心潮起伏，我用感激而且敬佩的眼光看著那位殘疾叔叔，他有時也回頭朝我微笑，在月光下，如一朵潔白的曇花在開放。在月的照耀下，他的笑容和身影是那樣美麗，他那陌生的面容將會永遠在我心里。

個座。我和媽媽艱難地站在車上，車子左晃晃，右晃晃，好像馬上就要撒架了似的，而我仿佛是森林里的一根小草，搖擺不定。這時，我的眼睛透過余光看到了一個中年人，他衣著破舊不堪，臉色蒼白，頭發一大半都已經變白了，估計是生病的緣故吧！讓我對他有點厭惡。他獨自坐在一個車角的位置，眼睛盯著窗外，眼睛里仿佛布滿了血絲。　　這時，他轉過頭來了，無力的眼睛看著我，突然，他艱難地站起來了，我看到了原來他是一個殘疾人，只有一條腿，他用稍大的聲音叫著：“小姑娘，坐這來吧，別累著！”我左瞧瞧，右望望，自言自語地說：“我？”那個叔叔朝我微微一笑，走到了我這邊，扯了扯我的衣角，說：“趕快去坐那兒啊，一會兒有人搶了！”我突然一怔，剛想說一聲“不用了”他就一拐一拐地走到了人擁擠的地方。這時，微微駝背的他頓時顯得高大了些，我也不再那么討厭他了。因為，他比任何一個人都懂的謙讓，他比任何

，在凄黑的夜晚中顯得格外明亮。我和媽媽從市里回家，已經是晚上八點了，末班車上有著“無數”個人，擁擠在公交車上仿佛沒有一處落腳地。而自私的人們也不愿意給小一點的孩子讓個座。我和媽媽艱難地站在車上，車子左晃晃，右晃晃，好像馬上就要撒架了似的，而我仿佛是森林里的一根小草，搖擺不定。這時，我的眼睛透過余光看到了一個中年人，他衣著破舊不堪，臉色蒼白，頭發一大半都已經變白了，估計是生病的緣故吧！讓我對他有點厭惡。

14，鰲江小學的發展歷史

鰲江第二小學（鰲小）有著光榮的傳統，她曾經是溫州地區乃至浙江省教育界的一面旗幟，為家鄉人民贏得無數的榮譽。建校之初，革命黨人陶煥卿（又名陶成章、浙江光復會負責人之一）、龔薇生（又名龔寶銓、系章太炎女婿，后為浙江圖書館館長）、陳荻生（又名陳大齊，后為北大教授、國民黨考試院副院長）三人即受聘執教，學校因此被疑有革命黨活動而遭當局非難。民國27年（1938），教員項經川、陳素瑤等秘密組織中國共產黨鰲江中心支部，從事革命活動。同時在附設“臨時中學”中聚革命志士，組織演講、演出，宣傳抗日救亡。一批進步青年在這里覺醒，并經黨組織介紹，從山門革命老區轉道投奔皖南新四軍，為新中國成立立下功勛。民國35年，學生以“反饑餓，反內戰”為演說內容參加平陽縣童子軍大檢閱，激怒當局，校長項經川被迫離任。1949年5月，校長顏福清在校主持召開鰲江地區和平談判會，支持共產黨代表，解散了國民黨鰲江自衛大隊、鹽警中隊，并全部繳械。于是，解放歌聲從鰲小校園傳出，響徹全鎮。鰲江第二小學辦學成就卓越，建國前幾次受嘉獎。民國5年（1916），學生參加縣教育局初等畢業生會考，包攬甲等第一名到第十名。縣知事黃夏鈞評定學校成績冠全縣，獎以“良玉在攻”四字匾額；民國20年，學校被省教育廳傳令嘉獎。建國后數領風騷，1959年，鰲小先后被評為溫州地區、浙江省重點學校。《浙江教育通訊》、《浙江日報》連續刊發《鰲江小學在躍進中》的系列報道，省內外兄弟學校兩萬余人來校參觀、指導；1960年，學校被評為全國先進單位，并出席北京全國群英會，被授予鄧小平同志親書的巨幅錦旗。80年代，鰲小先后創辦家長學校和省藝校鰲小藝術教學實驗點，以特色辦學帶動學校全面發展。學校被評為浙江省藝術教育先進學校，兩次榮獲浙江省先進家長學校稱號。21世紀初，學校榮獲全國社會公認特色育人成功單位、中國西部地區教育顧問單位、全國小公民道德建設實驗學校、溫州市衛生先進單位、溫州市校本教研示范校……今日鰲（二）小以藝術教育為龍頭，全面推進素質教育。學校黨建工作多次受表彰，連續幾年被評為平陽縣先進黨支部。家長學校更上一層樓，成為溫州市首批市示范性家長學校，浙江省先進家長學校。全體教師銳意進取，積極參與教學改革，教學質量歷年穩居鎮、縣前列。學校教育教學碩果累累，僅2000、2001兩年，鰲小師生獲縣一等獎以上獎次的就多達231項人次。其中50多篇教師論文、課題獲全國獎；學生參加全國數學奧林匹克競賽和“華羅庚杯”數學邀請賽，有30多人獲獎；多篇學生習作在全國獲獎，并刊發在市、縣級報刊上；開展羽毛球訓練，填補平陽縣空白，多次向省體工隊、省體校輸送羽毛球、乒乓球、游泳苗子，校男、女排球隊代表溫州市參加省傳統校排球賽分別獲第三名、第五名；藝術教育繼80年代縣藝術節“五連冠”后再創新高，聲樂《我愛媽媽的眼睛》、群舞《溫暖的懷抱》雙獲市藝術節一等獎；大型團體操《心連心之歌》在省第四屆田徑運動會開幕式表演比賽中技驚四座，傾倒全場觀眾，無可爭議地奪得一等獎；學生歌舞節目2次代表溫州市參加浙江省和全國比賽，歌舞《山窩里的小木屋》在浙江省首屆廣場文化節演出中大獲成功，受到專家的一致好評，聲樂節目《童年的海》獲得國家文化部主辦的“蒲公英杯”全國少兒聲樂大賽銅獎，2004年歌舞節目榮獲“國苗獎”全國少兒文藝節目大獎賽一等獎，并參加在廣州舉行的全國兒童慶六一文藝匯演。陳一粟、潘瑤瑤、鄭志宇、俞努克等同學分別考取部隊文工團、北京舞蹈學校和浙江省藝術學校……一百年的人文歷史，延續著鰲（二）小精神，幾代人的奮斗拼搏，鑄就了鰲小輝煌的業績。今天，鰲（二）小全體教師正繼承百年傳統，弘揚鰲小精神，愛崗敬業，奮發有為，以嶄新的精神面貌迎接新的挑戰，為人民的教育事業再立新功。