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1，創造營2019節目播出視頻在哪里

吉利汽車與創造營合作的節目播出由騰訊視頻播出，具體時間是在今年4月6日起每周六晚20:00，如果你想了解節目的具體信息，可以在創造營的官方微博上搜索#愛豆安利季#就能找到，在端的也能搜到的。

片中的學習方法對你的學習有什么樣的啟發

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2，創造營2019是在哪臺播出的

《創造營2019》于2019年4月6日起每周六晚20:00在騰訊視頻播出。該節目是由騰訊視頻出品的大型青年團訓節目，由迪麗熱巴擔任男團發起人，創造營班主任分別為郭富城、蘇有朋、黃立行、胡彥斌。

騰訊視頻，。

騰訊網綜，好像沒在那個衛視播出呀再看看別人怎么說的。

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3，寵物小精靈第三部叫什么

寵物小精靈第一部好像沒特別稱號，有的人說TV版，有人說EP版，這就不太清楚啦，第二部AG版，也就是寶石大陸版，好像也叫超世代版，第三部DP版，也就是鉆石珍珠版，即將播出的第四部好像網上的人說叫BW版

大姐...第三部早播了 ep是第一部..包括了橘子群島的話..（就是智霞剛建四個的）第二部就是Ag 也就是新世代（就是智剛遙勝四個）現在還在播的快結局的是第三部Dp，就是珍珠鉆石，是剛光智三個的至于將要出的是第四部，叫黑白.是會換女主角...據說小剛也會換

超世代

樓主說的那都是簡稱第三部的全稱是神奇寶貝珍珠鉆石 BW當然是第四部神奇寶貝黑與白咯 Black & White http://www.pm100.com/這是寵物小精靈動漫網哦上面的信息都有很全呢

寵物小精靈超世代

第三部為：寵物小精靈珍珠鉆石簡稱：DP

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4，創造營2020播出時間是什么時候

2020年4月27日，《創造營2020》終于定檔：2020年5月2日起，每周六、日的晚上8點騰訊視頻全網獨播！VIP會員每周一至周日專享獨家福利。《創造營2020》是騰訊視頻出品的一檔偶像女團競演養成類真人秀節目。該節目以“敢，我有萬丈光芒”作為口號，邀請黃子韜、鹿晗、羅志祥、毛不易、宋茜組成教練團，召集百余位學員，通過任務、訓練、考核，讓她們在五位明星教練的帶領和引導下成長進步，最終選擇7位學員成團。《創造營2020》于2020年5月2日起，每周六、日的晚上8點騰訊視頻全網獨播！作為由騰訊視頻出品的能量女團成長綜藝，節目致力于充分展現女孩們自信勇敢、拼搏向上的元氣能量和青春態度。此外更將召集百位學員，通過任務、訓練、考核，讓她們在明星教練的帶領和引導下成長進步，最終成團。《創造營2020》成團人數由此前的11人減少為7人，這是此次比賽最大的變化。《創造101》的女團是從無到有，而《創造營2020》的女團是從有到優，只有面對更強大的競爭、更高的標準，才能選出真正能符合當下更高觀眾期待和要求的真正最強的女團。《創造營2020》此次推出全新的“教練團”稱謂，將常用于體育競技中的教練身份放置于綜藝節目中，向外界傳遞出教練團成員與學員們更加緊密的命運共同感。而對節目而言，引入教練團新制度，既是為創造營女孩們提供經驗的借鑒與積累，在一定程度上也能夠樹立起督促、激勵的正能量意義。

5，創造101第四期什么時候播

創造101女團分組名單這個暫時還沒有公布，還是等下期節目播出方可知道結果，敬請期待！作為《創造101》面向觀眾的首次公演，本期節目中，導師團也將分組對決，聲樂導師Ella與唱作導師胡彥斌迎戰另一位聲樂導師張杰和舞蹈導師羅志祥，101位女孩將打破班級限制，混合編隊組成多支女團，首次接受觀眾的現場檢驗。女團組隊開戰，C位之爭戰火重燃，臨時組建的新陣容又要迎來多少磨合與火花？據悉，本場公演的獲勝者還將得到神秘特權，第三期節目可謂懸念重重。而這一次三位成員蔣申、賴美云、許詩茵首次成為競爭對手，分別加入了三個不同的臨時女團像所有“創始人”們呈現了三場不同風格的舞臺演出。經過了首輪考核之后101位女生再次被重新分班，節目組與眾位導師們也通過第一階段各位選手的能力與勤奮程度選出了16個C位選手，并由她們各自帶領其余的選手們組成16組臨時女團準備第一次公演競技。分組時賴美云在第一時間就奔向了曾與她同在B班的戰友段奧娟，蔣申和許詩茵也在隨后分別加入了孟美岐戰隊和姜彥希戰隊。對決當晚蔣申與孟美岐等成員一起以一首重新改編的女版《撐腰》燃爆全場，其中蔣申一段帥氣利落的rap更是讓現場氣氛high到爆炸，一曲暢快淋漓的《撐腰》之后，蔣申順利的為所屬的“志杰晉級”陣營斬獲首勝，也是對導師羅志祥的最好回報。在蔣申公演結束并斬獲首勝之后，許詩茵等人以一首《全部都是你》也為己方“斌斌的啦”陣營扳回一局。其中許詩茵更是以一段輕快撩人的英文solo演唱撩動現場“創始人”們的小心跳。公演當天最后壓軸出場的便是賴美云與段奧娟等人組成的“中華田園動物園”，段奧娟作為隊伍的C位兼隊長，猶豫沒有團體及舞蹈經驗，一開始并不能很快的適應角色，但甜美可愛的賴美云熱心的將自己在SING女團一年多的隊長經驗傳授給了“大娟”，并從旁給予了很多幫助與段奧娟一同扛起的整個組合。賴美云等人以一首甜美可愛的《愛你》最終力挽狂瀾，為自己所屬的“志杰晉級”陣營扳回一局的同時也將大比分戰成了一比一平。隨著《創造101》走入觀眾的視野，SING女團也成功的向觀眾展現出了他們駕馭各種風格的能力與實力。基于電子國風的魅力再借由《創造101》的舞臺讓SING女團從定向的粉絲受眾群體走向大眾的網絡群體，而今后SING女團在《創造101》中的精彩表現，也將會讓他們成為更多觀眾關注的對象。創造101第四期什么時候播創造101第四期將于5月12日在騰訊視頻播出，更新時間是每周六晚20:00。新上網絡綜藝《創造101》由黃子韜擔任女團發起人，由張杰、陳嘉樺擔任聲樂導師，由胡彥斌擔任唱作導師，舞蹈導師則由羅志祥、王一博擔任；該節目召集了101位偶像女團練習生，通過任務、訓練、考核，最終通過人氣投票選出11位女練習生，組成全新的偶像團體出道。該節目上線首周便收獲了較好的反響，以3.07億的累計有效播放，3.16%的有效播放市場占有率位列第16周綜藝霸屏榜第二。《創造101》播出后相關熱搜詞頻頻登上微博熱搜榜，其中“創造101”上榜次數最多，累計上榜196次，上榜期間最高排名為第16名。

5.13播，因為汶川地震的原因

6，超級變變變播出時間

超級變變變是今天播出，今天到10月7日超級變變變就沒了。整整7天大家都不用讀書，很多電視的導演就趁這次機會來推出他們的片子。廣告上也有說幾月幾日播出的，呵呵！我同學也有說今天有超級變變變的，因為我剛才跟她們一起去她們樓下玩。

大班科藝整合活動：超級變變變［活動目標］ 1、激發幼兒進行科學探索的興趣，發散幼兒思維，培養其創造能力。 2、引導幼兒在探索活動中發現彈性的秘密，了解有關彈性物體的特征以及在人們生活中的應用。 3、鼓勵幼兒發揮想象，體驗用動作表現彈性的樂趣。［活動準備］ 1、各式各樣的彈性玩具（籃球、氣球、拉力器、跳跳球、彈力球、海綿球、小手風琴等） 2、多媒體課件一套 3、音樂游戲磁帶《超級變變變》［活動過程］一、科學活動（一）情景導入師：今天，老師要帶小朋友們去蹦極屋玩，聽說那里有許多愛變的玩具，小朋友們想不想玩？（想）我們趕緊乘車出發吧！（幼兒聽音樂做各種開汽車的動作進入教室）（二）第一次科學嘗試師：蹦極屋到了，請小朋友們下車看看有哪些愛變的玩具，去玩一玩。（幼兒自由選擇玩具，進行初次嘗試）師：誰來說一下，你玩的是什么玩具？怎樣玩的？（幼兒回答）看來小朋友們玩的都很開心，你們想不想再去玩一玩？請你們在玩的過程中想一想你玩的玩具中藏著什么秘密，（三）第二次科學嘗試教師請幼兒再次自由選擇玩具進行活動，去探索發現玩具中藏著的有關問題。師：請小朋友說說在玩的過程中，你發現了什么秘密？（幼兒回答）師：這些玩具在小朋友玩的過程中都在變，它們是怎樣變的，為什么會變？幼兒回答，并向其他幼兒演示玩的過程，共同探索變的原因。教師小結：剛才小朋友們說了，皮球、拉力器、海綿球、氣球等只要我們用力壓它、拍它、吹它就會或變大、或變小、或變長、或變短等，當我們不用力了，它就恢復了原來的樣子，這是什么原因呢？原來它們都有一個共同的特點：彈性。有彈性的東西在我們的生活中有很多很多，請小朋友們開動腦筋想一想，你見過哪些東西跟今天玩的玩具一樣有彈性？（生活用品、玩具、食品、穿著、身體等）（四）嘗試創造發明 1、課件感知師：帶彈性的物品到處都是，能夠給人們的生活帶來許多方便，從古代開始，人們就發明了許多彈性物品，你們想知道嗎？讓我們進入蹦極屋的時光隧道去看一看好嗎？請幼兒觀看課件：古代人們發明的弓箭、弩以及現代人利用彈性的事例，啟發幼兒的創造性思維。 2、創造發明師：我們是未來的小主人，一定比古代和現在的人更聰明，想一想，將來你想發明什么有彈性的物品？幼兒充分發揮想象設計能夠運用彈性的東西，并進行完整講述。教師小結：老師相信我們的小發明家一定能發明出許多神奇的彈性物品。二、藝術部分師：剛才，我們是發明家，發明了許多有彈性的、會變的物品，現在我們就來當小小表演家，用我們的身體和動作表演有彈性的東西，好嗎？師生共同表演音樂游戲《超級變變變》。（一）欣賞表演師：請小朋友們聽音樂看老師要變個什么有彈性的東西，在音樂的什么地方開始變的，猜猜老師變的是什么？請幼兒欣賞老師的表演，感知音樂，為幼兒的自由創編做好鋪墊。（二）幼兒個人自由創編幼兒隨音樂做動作，當聽到“大家一起變變變”時，幼兒自由發揮想象聽到滑音后趕快變成有彈性的東西。教師請3—5個幼兒說出自己變的是什么，鼓勵其他幼兒與他人分享自己創編的喜悅。（三）幼兒結伴創編幼兒自由結伴，隨音樂做動作，聽到“大家一起變變變”和“下滑音”時，幼兒自由分組模仿有彈性的東西。教師請幾組幼兒說出自己模仿的物品，教師根據物品的特性施加壓力，幼兒表演出彈性的變化，如，師：我要拍皮球了。教師模仿拍皮球的動作，幼兒模仿皮球跳動的樣子。（四）師幼共同創編師幼共同隨音樂做動作，聽到“大家一起變氣球”和“下滑音”時，所有幼兒一起拉手圍成一個小圓圈。師：我要吹氣球了。“氣球”慢慢變大。師：氣球撒氣了。“氣球”快速變小。幼兒再次隨音樂做動作，聽到“大家一起變彈簧”和“下滑音”時，所有幼兒變成一根彈簧。師：我要拉彈簧了。“彈簧”變長（小朋友們伸長胳膊）。師：我松手了。“彈簧”縮短（小朋友們縮到一起）。（五）結束部分幼兒隨老師根據音樂的要求邊做動作邊走出教室