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舞蹈教程,急需舞蹈教程

來源:整理 時間:2023-01-11 05:41:52 編輯:好學習 手機版

本文目錄一覽

1,急需舞蹈教程

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56上有很多,我都是在那上面看的 你自己去看下需要哪些

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2,求舞蹈教學視頻

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http://weiwei_zhangwei.56.com 這是我在56的主頁。里邊有一些舞蹈類的視頻可以參考一下,也可以通過我的看別人的,里邊的舞蹈挺多,希望對你有幫助。

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3,一些舞步在線教學

你喜歡誰的舞蹈就去土豆網看看吧.有韓舞等.很多韓國明星的舞都有舞蹈教學.像蔡依林的舞娘.唇唇欲動都有像我就比較喜歡李孝利的舞.你可以根據你的需要去找.
不曉得你需要什么舞蹈的教程哦,民族的偶有光盤,嘻... 可以去YOUKU網上找找看 應該可以找的到 http://v.youku.com/v_show/id_ci00XMTM4MjA0MzY=.html
我覺得現代和等舞都很好看的
百度你里去看一下咯 里面好像有好多的
找我拉

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4,求簡單又好看的舞蹈教程

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你可以先練習基本功,如劈叉等等,網上有相關指點 要看你想學什么舞蹈了,網上有she等歌星的mv舞蹈教程,如super model,可以學習 聲樂和舞蹈必須找到感覺,但必須要自己感覺,如果有條件的話,最好能找舞蹈學院的老師,或者找你們的聲樂老師請教一下吧!
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5,跪求適合女生初學者學習的舞蹈教程不要太深奧的最好有講解動作

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拉丁舞比較適合你,我就是學的這個,對身材很有幫助哦再看看別人怎么說的。
http://www.tudou.com/playlist/playindex.do?lid=1266731&iid=10233082
初學建議你學街舞健身操或者有氧拉丁操。百度搜索下自己選適合自己的。肚皮舞也可以。底下這個網址這個簡單點http://so.tudou.com/isearch.do?kw=肚皮舞入門&sort=date&rever=date&cid=0&isPublic=0&page=1

6,舞蹈的基本教學方法是什么

一個好班級的教學貫穿著兩種統一,事實上卻又十分不同的教學要求。一方在教,另一方在學,缺少任何一方都不完整。一切生物,從跳蚤與植物到猴子與兒童,都可采用系統地反復訓練方法,使對方能極大限度地按照教學意圖做動作,雖然成功率是根據原材料的不同而互異,舞蹈演員的身體也不例外。在每天練功的期間內,他們的四肢和肌肉逐漸成形,并按動作的格式在活動,這是多年來受訓的結果。無論怎么說,教學是傳授有關科目的知識,它即使能縮短舞蹈演員所需的訓練期限,然不能教出有素的身體。讓我在這里舉個小小的例子:假如先給孩子極詳盡地解釋大踢腿 (grand battment) 這個動作的用處、目的及功能,然后糾正他們的動作,使他們領會如何準確使用肌肉,如何控制好身體的關節來做這個動作。他們可能懂得該怎樣做,但不會掌握好這個動作。相反地如果不講解這個動作,而是讓他們自己做這個動作二十遍或三十遍,老做這個動作的肌肉也會感覺到該怎樣做,學生的體力還會獲得增強,雖然動作可能做得不精確或對它理解不透。 當然,在大多數情況下,教學的根本目的是賦予學生以智力(與單純用腦相反),然后使他們具有性能良好的軀體機器,并在這部機器上運用智能。 一個先進的班級的教學通常由四個部分組成:扶把練習、中間練習與慢板動作、快板動作與小擊腿 (petite batterie) 、最后才是大踢腿與其他表現勇敢的動作。做這些動作肌肉所使的力量雖然可能不一樣,但是在不同程度上把這四種類別的動作或多或少地編進每個班級的教學是有益的,在任何情況下都不應當把上述的最后的部分緊放在扶把練習之后進行。課堂里緊張教學不能夾有學生的思想緊張,因為思想緊張具有使學生的肌腱收縮,身體各部位的天然協作失調而造成身體受傷的危險。人們經常可以看到,過分認真的學生由于肌肉和思想都很緊張地竭力做好動作,結果長出不符合要求的肌肉,而那些關節放松,肌肉松弛,不那么緊張的學生只要稍為加緊練功就取得了很大的成功。笑聲是繃得緊緊的精神狀態的緩沖劑,在課堂里講講笑話能創造良好的課堂氣氛,假如這種笑話能為全班分享,不是在作弄某一學生或者只是少數人在咯咯笑聲中作樂的話。教師應當注意,孩子們都懷有在未成年之前能有所成就的愿望,因此他們在課堂受訓之際就已對課堂教學給予極大的重視,這個道理是很簡單的。開玩笑容易傷害這些年幼學生的自尊心和尊嚴,但是可以引導他們,對他們指出在一絲不茍的艱苦學業中存在著多么大的樂趣。大多數的孩子都能夠迅速領悟笑話,他們只要不怕教師責怪都會笑出聲來,因此,良好榜樣一樹立,理想的教學氣氛也就形成。教師也應避免過多地卷入某一個學生碰到的難題,不然會分散對班上別的學生的注意力。需要解決別人的難題應留在課后進行。但個別輔導無論如何是必要的,所有的好教師都知道,學生如果覺得教師正在觀察和幫助他們,他們會特別賣力。誰是最好的業務教師和管理學生最嚴的教師,學生無法預見到。但好教師應富有幽默感、耐心和邏輯性;他們必須向學生傳播有關的各種信息,對他們提出告誡及勸告并鼓勵他們,此外他們還必須學識淵博,為人真誠,渾身是勁,無限熱愛舞蹈事業和學生。
你報個班不就知道了~~反正那時我們是先開韌帶,壓腿,壓肩。。然后老師開始教今天的組合,教一點隨音樂跳一點,我們跳得是中國舞,有另一個老師彈鋼琴,跟著跳~~
了解基本舞蹈概念身體柔韌 控制 拉伸練習教基本框架教基礎動作讓他們自己找自己的套路自己編排SOLO合格就可以從底線升為1線隊員
你的問題問的很理論化 舞蹈的教學方法就是 示范 指導 理論講解 主要的是示范

7,幼兒舞蹈教學基本步驟基本功和課程

幼兒舞蹈教學首先是身體素質的訓練 比如勾繃腳、腹背肌,接著是軟開度訓練 就是壓腿、壓垮、下腰、下叉這些,等這些基礎都做完可以變排適合兒童的小組合 這個組合就看你是什么風格教學了 兒童舞、民間舞或者芭蕾舞都可以
第一課(重要)1、課堂常規(先讓孩子學會聽你的口令)2、認識自己的身體各個部位名稱(從頭到腳尖)3、認識舞臺的8個方位4、基本坐姿和站姿(超重要,以后孩子是睡著聽你上課還是站挺拔了聽你上課,就在今天)第二課以后可以按25分鐘基本功(從基礎逐漸到復雜,這個不用說了吧。頭、頸、肩、胸、腰、腿。。。。)30分鐘新律動或組合(可根據自己的需求編排,也可用舞蹈考級教材等)5分鐘課后小結,重復這節課的內容讓孩子回家后好加以鞏固。家長接送時可以布置家庭作業,比如在家每天練習10次今天這節課所學習的新基本功,(如旁壓腿、前嗆臉,跪地下腰什么的,反正你教了什么就布置什么)。有了家庭作業的復習和鞏固,到下節課的時候,孩子和你都不會那么辛苦如六一有表演節目,可將節目所需要的動作安排在每個課時里,到六一的時候出了成品舞蹈,是不是有種秋天收獲的感覺,如果是1個半小時或者2個小時的課,課時內容還需豐富,課逐步遞增。 略供小建。如有其它問題可追問。答題不易,有問題可追問
幼兒舞蹈教學基本步驟,你復制一下,粘貼到百度的視頻上,就好了。自己找挑選適合的吧。 基本功 舞蹈是美育的重要手段之一,它具有直觀、形象、生動、活潑的特點,是幼兒極為喜愛的一項活動。它可以陶冶孩子的性情,使她們從小受到美的熏陶,更有利于孩子身體的協調發展,促進她們快樂地健康成長。與成品舞蹈相比,基本功訓練相對趣味性差,難以提起幼兒訓練的興趣。因此,在上學期,大班幼兒剛接觸舞蹈的時候我著重進行舞蹈感覺和音樂理解能力的培養,僅設計了部分簡單的基本功訓練。下學期,體操訓練要求有規定動作,為了達到教學目標,提高孩子訓練基本功的興趣,我設計了一系列基本功訓練的措施。 活動過程 與舞蹈表演比起來基本功的訓練是一項比較枯燥無味的事情,如果孩子們對基本功訓練不感興趣,那么練習的效果就會很差,為了孩子們能在短的時間內得到好的訓練效果首先要調動他們的興趣,讓他們“入門”我采用了游戲的形式來對他們進行基本功的訓練。 一、踢腿練習 我在兩個柱子之間連了一根皮筋,先把高度調到很低讓孩子們用腳踢,慢慢的把高度提升,看看哪個孩子能踢得著,他們會爭先恐后的搶著練習,而且不會厭倦,老師不用強制他們也會練習的很起勁,不幾天的時間他們就把腿部的筋拉開,腿踢得很直很高。 二、打虎跳 打虎跳對孩子們來說是一件不容易的事情,因為兩只腳要脫離地面,從空中打過,完全用手部的力量支撐整個身體,而且要求也很嚴格,腿要直身體要正,孩子們一點自信也沒有,哪怕我保護他們讓他們一個個翻他們還是不敢,原來他們是害怕,于是我也故不了年齡的問題,給他們做示范,告訴他們老師能做到你們就能做的比老師做的更好,終于幾個大膽的能完成動作,但不是很規范,我還是利用皮筋讓孩子們感受腿從空中過物,現在我們班上的孩子都能獨立的完成虎跳這一動作 三、前橋 前橋是孩子們很喜歡但是難度非常大的基本功,孩子們的心里想做卻又害怕,我采用單個訓練的方法,讓每個孩子先學會這個動作,知道怎樣保護自己,讓她們在練習的時候不會受傷,然后再調動他們練習的興趣,利用皮筋讓他們練習過橋。 四、壓腿組合 按照大班幼兒基本功的訓練要求,結合班級孩子的特點,設計了一套完整的壓腿組合,其中包括正壓腿、側壓腿、后壓腿、踢腿和搬腿等動作。這套組合動作連接緊密,音樂活潑,孩子們主動地把身體各部分活動開,這樣在練習基本功的過程中不容易傷到自己。 五、游戲 我們平時還通過騎馬、支撐、推小車來練習手臂的力量,通過跳青蛙來壓垮,活動量都很大,每次練習完孩子們都會出一身大汗,可是他們還是很開心沒有表現出不愿意學的情緒,現在大班的孩子把基本功訓練當成一種很快樂的事情,每天都主動提出練習基本功,通過這短短幾個月的時間,我明顯感覺到孩子們都變得結實了,通過趣味基本功訓練孩子們在游戲中鍛煉了身體,非常適合幼兒園的孩子。
幼兒舞蹈教學基本步驟,你復制一下,粘貼到百度的視頻上,就好了。自己找挑選適合的吧。基本功舞蹈是美育的重要手段之一,它具有直觀、形象、生動、活潑的特點,是幼兒極為喜愛的一項活動。它可以陶冶孩子的性情,使她們從小受到美的熏陶,更有利于孩子身體的協調發展,促進她們快樂地健康成長。與成品舞蹈相比,基本功訓練相對趣味性差,難以提起幼兒訓練的興趣。因此,在上學期,大班幼兒剛接觸舞蹈的時候我著重進行舞蹈感覺和音樂理解能力的培養,僅設計了部分簡單的基本功訓練。下學期,體操訓練要求有規定動作,為了達到教學目標,提高孩子訓練基本功的興趣,我設計了一系列基本功訓練的措施。 活動過程與舞蹈表演比起來基本功的訓練是一項比較枯燥無味的事情,如果孩子們對基本功訓練不感興趣,那么練習的效果就會很差,為了孩子們能在短的時間內得到好的訓練效果首先要調動他們的興趣,讓他們“入門”我采用了游戲的形式來對他們進行基本功的訓練。一、踢腿練習我在兩個柱子之間連了一根皮筋,先把高度調到很低讓孩子們用腳踢,慢慢的把高度提升,看看哪個孩子能踢得著,他們會爭先恐后的搶著練習,而且不會厭倦,老師不用強制他們也會練習的很起勁,不幾天的時間他們就把腿部的筋拉開,腿踢得很直很高。二、打虎跳打虎跳對孩子們來說是一件不容易的事情,因為兩只腳要脫離地面,從空中打過,完全用手部的力量支撐整個身體,而且要求也很嚴格,腿要直身體要正,孩子們一點自信也沒有,哪怕我保護他們讓他們一個個翻他們還是不敢,原來他們是害怕.于是我也故不了年齡的問題,給他們做示范,告訴他們老師能做到你們就能做的比老師做的更好,終于幾個大膽的能完成動作,但不是很規范,我還是利用皮筋讓孩子們感受腿從空中過物,現在我們班上的孩子都能獨立的完成虎跳這一動作三、前橋前橋是孩子們很喜歡但是難度非常大的基本功,孩子們的心里想做卻又害怕,我采用單個訓練的方法,讓每個孩子先學會這個動作,知道怎樣保護自己,讓她們在練習的時候不會受傷,然后再調動他們練習的興趣,利用皮筋讓他們練習過橋。四、壓腿組合按照大班幼兒基本功的訓練要求,結合班級孩子的特點,設計了一套完整的壓腿組合,其中包括正壓腿、側壓腿、后壓腿、踢腿和搬腿等動作。這套組合動作連接緊密,音樂活潑,孩子們主動地把身體各部分活動開,這樣在練習基本功的過程中不容易傷到自己。五、游戲我們平時還通過騎馬、支撐、推小車來練習手臂的力量,通過跳青蛙來壓垮,活動量都很大,每次練習完孩子們都會出一身大汗,可是他們還是很開心沒有表現出不愿意學的情緒,現在大班的孩子把基本功訓練當成一種很快樂的事情.每天都主動提出練習基本功,通過這短短幾個月的時間,我明顯感覺到孩子們都變得結實了,通過趣味基本功訓練孩子們在游戲中鍛煉了身體,非常適合幼兒園的孩子。第一課(重要)1、課堂常規(先讓孩子學會聽你的口令)2、認識自己的身體各個部位名稱(從頭到腳尖)3、認識舞臺的8個方位4、基本坐姿和站姿拓展資料:幼兒舞蹈是由兒童表演或體現幼兒生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。幼兒舞蹈的特點是邊歌邊舞,形象直觀,易于被兒童理解和接受,對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義,明顯促進兒童身心的健康成長。參考資料:幼兒舞蹈 百度百科
下面是幾個步驟:第一課(重要)1、課堂常規(先讓孩子學會聽你的口令)2、認識自己的身體各個部位名稱(從頭到腳尖)3、認識舞臺的8個方位4、基本坐姿和站姿(超重要,以后孩子是睡著聽你上課還是站挺拔了聽你上課,就在今天)第二課以后可以按25分鐘基本功(從基礎逐漸到復雜,這個不用說了吧。頭、頸、肩、胸、腰、腿。。。。)30分鐘新律動或組合(可根據自己的需求編排,也可用舞蹈考級教材等)5分鐘課后小結,重復這節課的內容讓孩子回家后好加以鞏固。家長接送時可以布置家庭作業,比如在家每天練習10次今天這節課所學習的新基本功,(如旁壓腿、前嗆臉,跪地下腰什么的,反正你教了什么就布置什么)。有了家庭作業的復習和鞏固,到下節課的時候,孩子和你都不會那么辛苦拓展資料:少兒舞蹈是由少兒表演或表現少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對兒童進行德、智、體、美、勞綜合教育的重要手段。 少兒舞蹈培訓的特點是邊歌邊舞,形象直觀,易于被兒童理解和接受。少兒舞蹈對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義,明顯促進兒童身心的健康成長。資料來源:百度百科網頁鏈接
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