為什么運動后不能馬上喝水,第三段:把讓你感觸最深的句子或情景寫清楚,所謂“讀后感”，是指讀完一本書、一篇文章、一段話、幾句名言后所寫的文章...讀后感也可以叫讀書筆記，是一種常用的應用文體,既然是“感覺”，那么感覺和感受就因人而異，有長有短,簡單來說就是看完書后的感受。
良好的閱讀感離不開引用、論述、聯系和結論。下面詳細說一下:1。引用原文內容，展示自己的簡要和概括性敘述原文，引用原文內容，展示自己的觀點。第一段:什么時候，什么地方，讀什么樣的書。第二段:介紹這本書的主要內容，把主要人物和事情寫清楚。2.“討論”討論之所以打動你，為什么這句話、這個片段、這個場景、這幅畫會打動你。一定有原因。這個原因就要討論了。第三段:把讓你感觸最深的句子或情景寫清楚。第四段:分析以上內容。3.“聯系”實踐，論證觀點是重點。第四段:聯系生活實際，可以結合自己的所見所聞或身邊的所聞，以及時事、典故，談談自己的感受，論證自己的觀點。4.“總結”觀點總結，升華主題。第五段:總結一下，看完這本書，這部電影或者漫畫，你收獲了什么？你的想法有什么變化？你也可以寫下你的下一步行動。
所謂“讀后感”，是指讀完一本書、一篇文章、一段話、幾句名言后所寫的文章...讀后感也可以叫讀書筆記，是一種常用的應用文體。簡單來說就是看完書后的感受。既然是“感覺”，那么感覺和感受就因人而異，有長有短。作為文體，沒有規定字數，作者是大人還是小孩。原則應該是話長話短。
3、 三年級作文《我們從哪里來》電影 觀后感想“我從哪里來？”為什么說肝臟是人體的“化工廠”？為什么運動后不能馬上喝水？為什么...為什么...我這個“人體為什么”，總是問人體為什么。有時候，父母被我的問題搞得一頭霧水，張口結舌，于是他們買了一本書《我從哪里來》，很棒。父母終于松了一口氣，不再受我的“騷擾”了，至于我，我要罷工。我從哪里來？這本書涵蓋了人體和生活常識，雖然這本書的章節很少，但里面的內容豐富有趣。我們經常把生活中的瑣事寫進里面，說出它的重要性，這也是本書的特點:少而精。“看完《我從哪里來》，健康的生活從現在開始”是我看完之后得到的一句話，這本書不僅告訴我們肝和心的重要性，也讓我們知道身邊的瑣事都有其道理。擁有它是我的榮幸，所以我會更加珍惜。
