隨著中考的改革，中考不僅考查學生學業水平，還將中學三年學生的各種表現進行評價打分，成為中考的一部分，那么學生三年的綜合素質怎樣評價呢。一、評價內容綜合素質評價主要評價學生的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等內容，總之，隨著中考的改革，綜合素質評價體系也會越來越全面，越來越能幫助學生全面發展。
1、綜合素質評價主要評什么?評價內容如何做到可考察、可比較？
隨著中考的改革，中考不僅考查學生學業水平，還將中學三年學生的各種表現進行評價打分，成為中考的一部分，那么學生三年的綜合素質怎樣評價呢？簡單介紹一下:一、評價內容綜合素質評價主要評價學生的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等內容。思想品德主要考查學生的考勤、上課紀律、集會表現、好人好事等；學業水平主要考查學習的上課表現、作業表現、學習成績等；身心健康主要考查體育達標情況、受挫能力等；藝術素養主要考查學生興趣愛好、音樂、美術、社團活動表現、參加班級活動、學校活動等情況；社會實踐主要考查學生在校外的表現，比如參加志愿者活動、幫助老人干活等，
二、怎樣評價現在隨著互聯網技術的發展，各種各樣的應用程序、手機app等較多，學生綜合素質評價系統也是隨中考改革應用而生，老師可以在系統對學生的各個方面的維度進行評價，老師只要拿出手機打開手機app點兩下就可以了，不過幾分鐘就完成了一次評價，這樣積累一學期、幾年，學生的各種表現就被系統記錄下來了。學生自己也可以進行自評，周末時間，在家里的電腦或手機進行記錄自己的表現，這樣也可以起到監督督促的作用，
三、結果考查學生、老師利用閑暇時間記錄評價，三年后系統自動就會給出一個考查結果，把這個結果轉化成綜合素質評價成績就好了。其實，每學期系統也可以給出一個評價表，像素質報告冊一樣，學生可以了解自己的情況，對各個方面也可以進行比較，總之，隨著中考的改革，綜合素質評價體系也會越來越全面，越來越能幫助學生全面發展。
