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本文目錄一覽

1，初一數學教材
2，七年級上冊數學書一次一元方程概念
3，七年級數學課本
4，七年級上冊書數學主要有什么內容
5，初一數學上冊主要內容
6，初中七年級上冊數學

1，初一數學教材

解：設快馬需x天才能追上慢馬。 150（12+x)=240x 1800+150x=240x 150x-240x=-1800 -90x=-1800 x=20 答：需20天才能追上。

初一數學教材

2，七年級上冊數學書一次一元方程概念

一元一次方程的概念:只含有一個未知數，且未知數的最高次數是1的整式方程叫做一元一次方程。一般形式：ax+b=0（a、b為常數，a≠0），此時有唯一解。不過對于一些方程，可以化為特殊的一元一次方程，如0x=b或0x=0，前者無解，后者有無窮多解。

大哥，我才上小學五年級

小莉想用一塊邊長為20厘米的正方形紙片沿著邊的方向裁出一塊周長為70厘米長方形紙片使它的長寬之比為3：2。能否裁出來？

一元一次方程的概念:只含有一個未知數，且未知數的最高次數是1的整式方程叫做一元一次方程

一元一次方程的概念:只含有一個未知數，且未知數的最高次數是1的整式方程叫做一元一次方程例：3x-2y=1這不是方程，因為有兩個未知數

七年級上冊數學書一次一元方程概念

3，七年級數學課本

這里由于資料太多，不能一一上傳，附上網址：七年級數學課本舊版上冊　www.doc88.com/p-915624757241.html下冊　www.docin.com/p-687712241.html新版上冊　www.dzkbw.com/books/rjb/shuxue/xc7s/下冊　www.dzkbw.com/books/rjb/shuxue/xc7x/這些都是有信譽的網站，不會夾帶不良信息，方便學習，只要在瀏覽器上打開空白標簽，將網址粘貼在http://之后，按enter鍵就可以觀看啦。

上冊：豐富的圖形世界，有理數及其運算，字母表示數，平面圖形及其位置關系，一元一次方程，生活中的數據，可能性，

上學期：豐富的圖形世界，有理數及其運算，字母表示數，平面圖形及其位置關系，一元一次方程，生活中的數據，可能性，下學期：整式的運算，平行線與相交線，生活中的數據，概率，三角形，變量之間的關系，初一數學不難，好好學吧

書找不到了.............. 汗..... 可以在數學書的尾頁的網站上找.... 應該有答案....... 如果有加我的分.....謝謝......

七年級數學課本

4，七年級上冊書數學主要有什么內容

封面第一章　有理數 1．1　正數和負數閱讀與思考　用正負數表示加工允許誤差 1．3　有理數的加減法實驗與探究　填幻方閱讀與思考　中國人最先使用負數 1．4　有理數的乘除法觀察與思考　翻牌游戲中的數學道理 1．5　有理數的乘方數學活動小結復習題1 第二章　整式的加減 2．1　整式閱讀與思考　數字１與字母Ｘ的對話 2．2　整式的加減信息技術應用　電子表格與數據計算數學活動小結復習題2 第三章　一元一次方程 3．1　從算式到方程閱讀與思考　“方程”史話 3．2　解一元一次方程（一）——合并同類項與移項實驗與探究　無限循環小數化分數 3．3　解一元一次方程（二）——去括號與去分母 3．4　實際問題與一元一次方程數學活動小結復習題3 第四章　圖形認識初步 4．1　多姿多彩的圖形閱讀與思考　幾何學的起源 4．2　直線、射線、線段閱讀與思考　長度的測量 4．3　角 4．4　課題學習　設計制作長方體形狀的包裝紙盒數學活動小結復習題4 部分中英文詞匯索引

5，初一數學上冊主要內容

我找人借了一本七上的數學，北京師范大學出版的，不知道對你有用沒。第一章豐富的圖形世界1. 生活中的立體圖形 2.展開與折疊 3.截一個幾何體 4.從不同方向看 5.生活中的平面圖形第二章有理數及其運算1. 數怎么不夠用了 2.數軸 3.絕對值 4.有理數加法 5.有理數減法 6.有理數的加減混合運算 7水位的變化 8.有理數乘法 9.有理數的乘法 10.有理數的乘方 11.有理數的混合運算 12.計算器的使用第三章字母表示數1. 字母能表示什么 2.代數式 3.代數式求值 4.合并同類項 5.去括號第四章平行圖形及其位置關系1. 線段、射線、直線 2.比較線段的長短 3.角的度量與表示 4.角的比較 5.平行第五章一元一次方程1. 你今年幾歲了 2.解方程 3.日歷中的方程 4.我變胖了 5.打折銷售 6.“希望工程”義演 7.能追上小名嗎 8.教育儲蓄第六章生活中的數據1. 認識100萬 2.科學計數法 3.扇形統計圖 4.你有信心嗎（扇形統計圖） 5.統計圖的選擇第七章可能性1. 一定能摸到紅球嗎 2.轉盤游戲 3.誰轉出的“四位數”大總復習——…… 55555，終于打完了。。希望對你有幫助。。TAT :-)

樓主你什么版本的啊。。

初一數學上冊的內容簡單：第一章我們與數學同行正數、負數可以表示相反意義的量。0小的數是負數；0既不是正數，也不是負數。第二章有理數一。這些都是初一上冊的數學內容。至于學習方法除了聽老師講課那么就是好好的看書。要么就是多看看輔導書，看看輔導書上是怎么解例題、怎么解釋數學的某些定義的。《直播課堂》書上邊的數學知識解釋倒是很詳細，里面的課文跟蹤講解也很生動，而且書的本身又是四色印刷的很漂亮，里面的課堂講解帶知識點插圖很經典，我喜歡這本書的漂亮加上把難點簡而易化的容易理解的書。

6，初中七年級上冊數學

解方程（1）(3x+1)2=7 （2）9x2-24x+16=11 用配方法解方程 3x2-4x-2=0 用公式法解方程 2x2-8x=-5 用因式分解法解下列方程： (1) (x+3)(x-6)=-8 (2) 2x2+3x=0 (3) 6x2+5x-50=0 (選學） (4)x2-2( + )x+4=0 （選學）用適當的方法解下列方程。(選學）（1）4(x+2)2-9(x-3)2=0 （2）x2+(2-)x+ -3=0 （3） x2-2 x=- （4）4x2-4mx-10x+m2+5m+6=0 求方程3(x+1)2+5(x+1)(x-4)+2(x-4)2=0的二根。用配方法解關于x的一元二次方程x2+px+q=0 一）用適當的方法解下列方程： 1. 6x2-x-2=0 2. (x+5)(x-5)=3 3. x2-x=0 4. x2-4x+4=0 5. 3x2+1=2x 6. (2x+3)2+5(2x+3)-6=0 （二）解下列關于x的方程 1.x2-ax+-b2=0 2. x2-( + )ax+ a2=0 19.甲、乙兩地間的路程為20千米,A、B兩人分別從甲、乙兩地同時同向而行,2小時相遇,相遇后A立即返回甲地,B仍向甲地前進,當A回到甲地時,B離甲地還有2千米.A、B兩人的速度分別是多少? 20.一個車間有工人70人，每人平均每天加工軸桿15根或軸承12個，問應怎樣分配工人，才能使所生產的軸桿和軸承剛好配套？一個軸桿，[兩個軸承才可配成一套 ] 21.用濃度為8%和5%的兩種鹽水，配制600克濃度為7%的鹽水，兩種鹽水各需多少克？ 22.某年級有一批學生去階梯教室聽講座,若每排坐14人,則還有12 人沒有坐位;若每排坐16人,則還可增加8人聽課,問這批學生共有多少人?教室里有多少排坐位? 23.在等式y=ax2+bx+c中,當x=2時,y=3;當x=1和x=3時,y的值相等;當x=0時,y的值比x=-1時y的值大5,求a、b、c的值. 24.一輛汽車在東西方向的公路上行駛。從A出發，向東方向行駛為正。一天中，汽車的行駛記錄為：+20千米、-15千米、+30千米、-10千米、-10千米。問：（1）汽車停止行駛時是否回到A地？距離A地多少千米？在A地東面還是西面？（2）這一天，汽車共行駛了多少路程？ 25.數字12800用科學記數法可表示為；其中“2”的數位讀成。 26.絕對值小于2005的所有整數的積為 27.已知A，B兩地相距10千米，甲從A地去B地，乙從B地去A地，某一個時刻，他倆相距2千米，如果兩人的前進速度一樣，那么這時甲距離B有（） A 4千米 B 6千米 C 7千米 D 4千米或6千米 28.用2、3、4三個數字可以寫成各個數位不重復的三位數的偶數，然后把這些數相加，所得的和是（） A 1332 B 576 C 666 D 1998 答案補充 2.學校有一棟4層的教學大樓，每層樓有6間教室，進出這棟大樓共有3道門（兩道大小相同的正門和一道側門），安全檢查時，對這道門進行了測試；當同時開啟一道正門和一道側門時，2分鐘別可以通過400名學生，若一道正門平均每分鐘比一道側門可多通過40名學生。（1）求平均每分鐘一道正門和一道側門個可以通過多少名學生？（2）檢查中發現，緊急情況時因學生太擁擠，出門的效率效率降低20%，安全規定：在緊急情況下全大樓的學生應在5分鐘內，通過這3道門安全撤離。假設這棟教學樓每間教室最多有什么45名學生，問：這三道門是否符合安全規定？為什么？