揠苗助長類型教育是對學生人格的一種摧殘,世道不助苗長老,幫助它成長的人，就像那個拔苗助長的人助長，不僅沒有好處，反而害了它,幫助它成長的人，就像拔苗助長的人助長，不但沒有好處，反而害了它,幫助幼苗成長,"揠苗助長"故事告訴我們:1,揠苗助長的初衷是拔起地里的幼苗，幫助它們成長。
1。有一個宋國人，擔心自己的苗長不高，把它拔起來了。一天下來，他很累，但很滿足。回到家，他對家人說:“我累死了。我幫助幼苗長高了！”兒子聽了，急忙跑到田里去看苗，苗卻枯萎了。2.世界上很少有人不希望自己的幼苗長得更快！放棄認為苗長大了沒用的人，就像不除草的懶人。幫助它成長的人，就像那個拔苗助長的人助長，不僅沒有好處，反而害了它。
宋朝有人覺得自己的苗沒長好，卻又回來了，說:“我今天病了！幫助幼苗成長！”他的兒子傾向于看它，但是幼苗正在死去。世道不助苗長老。覺得放棄沒用的人，不栽苗的人；扶老人，揠苗也。行為不是有益的，而是有害的。(出自《孟子·公孫丑》翻譯有個春秋宋國人，擔心自己的苗長不高，把它拔了起來。一天，他非常疲憊地回到家，對家人說:“我今天累壞了。我幫助幼苗長高了！”他兒子小跑著去看苗的情況，可是苗都枯萎了。世界上很少有人不犯這樣的錯誤。因為覺得沒用而放棄的人，就像不除草苗的懶人。幫助它成長的人，就像拔苗助長的人助長，不但沒有好處，反而害了它。
3、 揠苗 助長的 故事告訴我們什么道理 揠苗 助長說的是什么"揠苗助長"故事告訴我們:1。要遵循自然界事物發展的規律，欲速則不達，不可急于求成，2.看事情不能只看表面，更要從實際出發，否則事情最后會適得其反。揠苗 助長的初衷是拔起地里的幼苗，幫助它們成長，但是當幼苗被拔出后，卻無法正常生根，最后幼苗全部死亡。"揠苗助長"故事出自孟子公孫丑商鞅，現在可以用來貶義習語，用法:用作主語、謂語或定語，有貶義。舉例:1，揠苗 助長，苦心經營無所獲。(宋代呂本中的《魏紫雜說》)2，揠苗 助長類型教育是對學生人格的一種摧殘。同義詞:欲速則不達，欲速則不達，同義詞:摘苗助長反義詞:順其自然，循序漸進，順其自然。燈謎:揠苗 助長(類型三字口語一)答案:貪圖快樂。
