學習 普通話、學習普通話Experience學習的論文。(學習普通話Experience學習/Experience普通話是我國的通用語言，是全體中國人民交流思想感情的工具，說說你普通話-2/、學習 普通話的經歷，說一段話(可以講3分鐘/)，傳遞學習 普通話我知道學習 普通話有很大的優勢，與人交流很方便，這就是普通話的優勢，雖然我剛說了。

學習 普通話，通過學習 普通話我知道學習-0。學習 普通話體驗是我-2普通話感覺自己用詞比較清晰，出去工作也相對方便，因為有時候很多外地的朋友聽不懂當地的方言。/12349

最近我奶奶打電話打上癮了，一打就是幾個小時。為什么？聽聽吧！周六下午，我一放學回家，外婆就突然對我很好。我心想:一定不好！然后他說:“告訴我你想要什么！”奶奶看著我說，“……”“什么？你得學會打電話！”我尖叫起來。她點點頭。我心想:為了一個小學沒讀完的奶奶，學叫？沒辦法，只能當一次小老師！首先，我教奶奶0~9這個數是一天一天過去的，我終于學好了！

“拿去！”我說。我記得一個笑話。部長叫小張。小張接了電話說:“我是校長(小張)。”部長一聽，撥錯了號碼。小張不回答，就問:“你是誰？”大臣說:“我就是不談！””兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。聽了之后才知道，這是說方言開的玩笑。這就凸顯了普通話的重要性。一件尷尬的事讓我下定決心認真起來-2普通話。

就寫下你對普通話的感受和體驗。首先，寫下你在學會普通話之前的想法。然后，寫下你對普通話的看法然后去學習。我感覺到了，然后我明白了。普通話出生地的居民沒有正式學習過普通話，什么都沒有感受，沒有經驗。他們只是學as 普通話，并不覺得難。

學習 普通話有多難！我的經歷。On 普通話 學習一些經驗普通話是以北京話為標準語音、以北方方言為基礎方言、以現代白話文為語法規范的中國通用語言，是我們中國人交流、溝通思想感情的工具。標準的字正腔圓普通話能給人以美感和無盡的享受。學普通話嗯，說起來不難，說起來有點難！記得小學一年級的時候每天都要讀A，O，E。沒想到這對我們后來的學習意義重大。

描述你一步一步的學習過程，并表揚它。我也在考普通話年級。這是我準備的一篇文章，看看能不能幫助你理解-2 普通話并學好普通話呢？我覺得有幾點:第一，學好拼音字母。第二，多讀拼音報的文章，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個單詞后會偷偷背出它的標準讀音，注意與方言讀音的對應關系，舉一反三。

字典是我們的好老師。如果你不理解他們，你應該虛心請教他們，直到他們完全正確。特別要注意一些詞的復音和多義現象。第四，讀字典，打開《現代漢語詞典》，一個字一個字，一個字一個字，一句一句，一頁一頁的讀，效果極佳。另外，堅持使用普通話進行日常對話。有人說語言取決于環境。在大家都說普通話的環境下，我和朱碧池很親近。即使你口音很重，也會逐漸被感染。

學習普通話Experience普通話是我國的通用語言，是全體中國人民交流、溝通思想感情的工具。是以北京話為標準語音，以北方方言為基本方言，以現代白話文為語法規范的語言。標準的字正腔圓普通話能給人以美感和無盡的享受。學普通話嗯，說起來不難，說起來有點難！記得小學一年級的時候每天都要讀A，O，E。沒想到這對我們后來的學習意義重大。

學好普通話極其重要，否則無法通過語言表達自己正確的意思。有個故事叫鄉村面館。據說在一個偏遠的農村，一個游客路過，因為肚子很餓，走進了一家面館。他說:“有什么好吃的？快點燒了它。吃完我得趕緊走了。”然而，這家小面館因為特殊原因今天關門了，所以答案是:“Mi”是“不”的意思，游客聽成了面條。他想“面條就行”，點點頭，坐在那里等著。

普通話是一種語音藝術，是一種用聲音表達文字的藝術形式，是一種區別于其他藝術的音頻語言。它既有物理組合，也有主觀意象。既然是一種藝術，要掌握它真的不容易。你要努力，卻得不到。普通話以北京音為標準音，以北方方言為基本方言，以典型的現代白話作品為語法規范。它的定義從語音、詞匯和語法上規范了普通話。

學習普通話有多難！我的經歷。學普通話嗯，說起來不難，說起來有點難！記得小學一年級的時候每天都要讀A，O，E。沒想到這對我們后來的學習意義重大。可想而知，拼音不過關，讀普通話很難。簡直是無根之樹，無源之水！學好普通話極其重要，否則無法通過語言表達自己正確的意思。有個故事叫鄉村面館。

但是這家小面館因為特殊原因今天不營業，所以回答是:“米”就是“不”的意思，但是游客聽說是面條，他以為“面條就行”，就點了點頭，坐在那里等著。過了一會兒，什么事都沒有，我就生氣了，說:“面條，你別這樣，你怕我不付錢嗎？”店里的人說“冬”就是“我告訴你，不行”的意思，還有一個說“冬瓜面也行，為什么不給我做呢？”一個說“說吧，說吧”，意思是:沒有就是沒有，沒有吵架。

在我進入大學之前，我從來沒有感受到普通話的重要性，因為以前同學們上課除了普通話之外都是用方言說話，但是自從我進入大學之后，我就說了，因為大家來自不同的地方，方言也不一樣。在學校，我只能告別曾經讓我感到最親切卻又遙遠的方言。我的家鄉是紹興。

因為紹興話的發音基本不區分吐舌和平舌音，這方面往往是我的軟肋。但我不回避自己的缺點，我覺得發現自己的不足是一件好事，至少可以給我一個及時改正錯誤的機會。當然，這個過程也是相當艱難的，我努力讓同學糾正我的錯誤，然后自己努力練習。雖然有時候經常被嘲笑，但是心里很難受，但我知道，只要我努力練習，總有一天我會練得和別人一樣好。我和其他同學討論交流的時候，那種尷尬，克制，不安，荒謬，給我留下了不可磨滅的記憶，是我學習 普通話最深刻的體會。