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1，使用顯微鏡的步驟

取鏡安放對光調焦觀察

使用顯微鏡的步驟

2，簡述顯微鏡的操作方法

顯微鏡操作是指顯微鏡的操作方法。顯微鏡操作的步驟：調節亮度；將臨時裝片在載物臺上適當位置固定好。低倍物鏡對準通光孔，使用粗準焦螺旋將鏡筒自上而下的調節，眼睛在側面觀察，避免物鏡鏡頭接觸到玻片而損壞鏡頭和壓破玻片。左眼通過目鏡觀察視野的變化，同時調節粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢上移，直至視野清晰為止。如果在視野中沒有被觀察對象，可以移動裝片，原則?/p>

電視視頻電子顯微鏡是比較獨特的放大裝置，它與其他的光學儀器有所不同，其他的光學儀器是直接用眼睛對著目鏡觀察就可以了，而電視視頻電子顯微鏡顯然就不一樣了，電視視頻電子顯微鏡也可以化為電子顯微鏡一類的，說法比較多，一般專業人士直接稱為電視視頻電子顯微鏡，這樣比較專業些，而一般人就都成為電子顯微鏡了。首先電視視頻電子顯微鏡的構造是什么呢？也就是它的結構包括顯微鏡、萬向支架、相機，這四大主要配件，當然還有另外一些零配件比如顯微鏡光源，已經一些鏈接線，顯微鏡主要指的是鏡頭，鏡頭在整個電視視頻電子顯微鏡中算得上是比較尊貴的了，相當于它的核心，一些好的鏡頭都是從國外進口的，當然隨著國內經濟的飛速提高，國產鏡頭也逐漸和世界水平已經差不多了；萬向支架就是支撐起顯微鏡鏡頭、顯示器、相機的架子，下面有一塊鐵板，上面一根不銹鋼的鋼管，一個支撐顯示器和另一個支撐顯微鏡和攝像頭的架子，這是電視視頻電子顯微鏡的基本構造。另外電視視頻電子顯微鏡的使用：大致分為4部分：第一，先把電視視頻電子顯微鏡的幾個大的零件準備好，先把萬向支架組裝起來，在這里要注意鏡頭和相機的支架應該在下面，支持顯示器的支架要放到上面，這樣便于觀察。第二，把鏡頭安裝在萬向支架上面，安裝到有一個圈的里面，正好固定鏡頭，鏡頭是比較脆弱的，所以安裝的時候千萬要小心，然后再把相機安裝到鏡頭的上面，哪里有接口直徑插上就可以了，這一步是很重要的，千萬小小心。第三，支架和鏡頭安裝好以后然后把顯示器固定好，固定好以后，再把一些鏈接線連上這樣就可以了。第四，如果把前面幾步完成以后如果覺得光線比較暗，你就可以把光源也安裝到上面，這樣就可以擁有足夠的光線觀察產品了。

簡述顯微鏡的操作方法

3，普通光學顯微鏡怎么操作

正確使用光學顯微鏡的幾個注意點：一、正確安裝的問題使用顯微鏡前，首先要把顯微鏡的目鏡和物鏡安裝上去。目鏡的安裝較為簡單，主要的問題在于物鏡的安裝，由于物鏡鏡頭較貴重，萬一學生安裝時螺紋沒合好，易摔到地上，造成鏡頭損壞，所以為了保險起見，強調學生在安裝物鏡時要用左手食指和中指托住物鏡，然后用右手將物鏡裝上去，這樣即使沒安裝好，也不會摔到地上。二、正確對光的問題對光是使用顯微鏡時很重要的一步，有些學生在對光時，隨便轉一個物鏡對著通光孔，而不是按要求一定用低倍鏡對光。轉動反光鏡時喜歡用一只手，往往將反光鏡扳了下來。所以教師在指導學生時，一定要強調用低倍鏡對光，當光線較強時用小光圈、平面鏡，而光線較弱時則用大光圈、凹面鏡，反光鏡要用雙手轉動，當看到均勻光亮的圓形視野為止。光對好后不要再隨便移動顯微鏡，以免光線不能準確地通過反光鏡進入通光孔。三、正確使用準焦螺旋的問題使用準焦螺旋調節焦距，找到物象可以說是顯微鏡使用中最重要的一步，也是學生感覺最為困難的一步。學生在操作過程中極易出現以下錯誤：一是在高倍鏡下直接調焦；二是不管鏡筒上升或下降，眼睛始終在往目鏡中看視野；三是不了解物距的臨界值，物距調到2～3厘米時還在往上調，而且轉動準焦螺旋的速度很快。前兩種錯誤結果往往造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭，而第三種錯誤則是學生使用顯微鏡時最常見的一種現象。針對以上錯誤，教師一定要向學生強調，調節焦距一定要在低倍鏡下調，先轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片，但注意不要讓物鏡碰到載玻片，在這個過程中眼睛要從側面看物鏡，然后用左眼朝目鏡內注視，并慢慢反向調節粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，直到看到物像為止，同時向學生說明一般顯微鏡的物距在1厘米左右，所以如果物距已遠超過1厘米，但仍未看到物像，那可能是標本未在視野內或轉動粗準焦螺旋速度過快，此時應調整裝片位置，然后再重復上述步驟，當視野中出現模糊的物像時，就要換用細準焦螺旋調節，只有這樣，才能縮小尋找范圍，提高找到物像的速度。四、物鏡轉換的問題使用低倍鏡后換用高倍鏡，學生往往喜歡用手指直接推轉物鏡，認為這樣比較省力，但這樣容易使物鏡的光軸發生偏斜，原因是轉換器的材料質地較軟，精度較高，螺紋受力不均勻很容易松脫。一旦螺紋破壞，整個轉換器就會報廢。教師應指導學生手握轉換器的下層轉動板轉換物鏡。五、正確用眼的問題用顯微鏡觀察物體時，應雙眼同時睜開，左眼往目鏡內注視。但有不少學生往往做不到這一點，喜歡用手捂住右眼或干脆閉上右眼，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖。教師在指出學生這一毛病的同時，應具體示范，告訴學生左眼要盡量貼近目鏡，右眼試圖向視野內注視，如此反復訓練，就會達到雙目同時睜開觀察的要求。或者也可以通過做以下練習：睜開雙眼，用一張紙或手掌豎立在兩眼之間，鼻子跟前，使左右眼不能互看對側一邊，然后有意識地先看左邊，再看右邊，如此3～5次，每天早晚各做一遍，不到一星期便可學會。顯微鏡的使用或操作錯誤，是生物實驗中普遍存在的現象，我們只要認真地對待，有意識地去糾正它，克服它，熟練而正確地使用顯微鏡是完全可以做的。

普通光學顯微鏡怎么操作

4，顯微鏡的工作原理

顯微鏡的工作原理：1、光學顯微鏡顯微鏡光學顯微鏡主要由目鏡、物鏡、載物臺和反光鏡組成。目鏡和物鏡都是凸透鏡，焦距不同。物鏡相當于投影儀的鏡頭，物體通過物鏡成倒立、放大的實像。目鏡相當于普通的放大鏡，該實像又通過目鏡成正立、放大的虛像。反光鏡用來反射，照亮被觀察的物體。反光鏡一般有兩個反射面：一個是平面，在光線較強時使用；一個是凹面，在光線較弱時使用。2、電子顯微鏡電子顯微鏡是根據電子光學原理，用電子束和電子透鏡代替光束和光學透鏡，使物質的細微結構在非常高的放大倍數下成像的儀器。分類：1、電子顯微鏡電子顯微鏡的分辨能力以它所能分辨的相鄰兩點的最小間距來表示。20世紀70年代，透射式電子顯微鏡的分辨率約為0.3納米(人眼的分辨本領約為0.1毫米)。現在電子顯微鏡最大放大倍率超過300萬倍，而光學顯微鏡的最大放大倍率約為2000倍，所以通過電子顯微鏡就能直接觀察到某些重金屬的原子和晶體中排列整齊的原子點陣。2、光學顯微鏡通常指由光學部分、照明部分和機械部分組成。無疑光學部分是最為關鍵的，它由目鏡和物鏡組成。早于1590年，荷蘭和意大利的眼鏡制造者已經造出類似顯微鏡的放大儀器。目前光學顯微鏡的種類很多，主要有明視野顯微鏡（普通光學顯微鏡）、暗視野顯微鏡、熒光顯微鏡、相差顯微鏡、激光掃描共聚焦顯微鏡、偏光顯微鏡、微分干涉差顯微鏡、倒置顯微鏡。電子顯微鏡有與光學顯微鏡相似的基本結構特征，但它有著比光學顯微鏡高得多的對物體的放大及分辨本領，它將電子流作為一種新的光源，使物體成像。自1938年Ruska發明第一臺透射電子顯微鏡至今，除了透射電鏡本身的性能不斷的提高外，還發展了其他多種類型的電鏡。如掃描電鏡、分析電鏡、超高壓電鏡等。結合各種電鏡樣品制備技術，可對樣品進行多方面的結構或結構與功能關系的深入研究。顯微鏡被用來觀察微小物體的圖像。常用于生物、醫藥及微小粒子的觀測。電子顯微鏡可把物體放大到200萬倍。3、臺式顯微鏡主要是指傳統式的顯微鏡,是純光學放大，其放大倍率較高，成像質量較好，但一般體積較大,不便于移動,多應用于實驗室內,不便外出或現場檢測。4、便攜式顯微鏡主要是近幾年發展出來的數碼顯微鏡與視頻顯微鏡系列的延伸。和傳統光學放大不同,手持式顯微鏡都是數碼放大,其一般追求便攜,小巧而精致,便于攜帶;且有的手持式顯微鏡有自己的屏幕,可脫離電腦主機獨立成像,操作方便,還可集成一些數碼功能,如支持拍照,錄像,或圖像對比,測量等功能。5、數碼液晶顯微鏡該顯微鏡保留了光學顯微鏡的清晰，匯集了數碼顯微鏡的強大拓展、視頻顯微鏡的直觀顯示和便攜式顯微鏡的簡潔方便等優點。使用注意事項：1、持鏡時必須是右手握臂、左手托座的姿勢，不可單手提取，以免零件脫落或碰撞到其它地方。2、輕拿輕放，不可把顯微鏡放置在實驗臺的邊緣，應放在距邊緣10cm處，以免碰翻落地。3、保持顯微鏡的清潔，光學和照明部分只能用擦鏡紙擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，機械部分用布擦拭。4、水滴、酒精或其它藥品切勿接觸鏡頭和鏡臺，如果沾污應立即用擦鏡紙擦凈。5、放置玻片標本時要對準通光孔中央，且不能反放玻片，防止壓壞玻片或碰壞物鏡。6、要養成兩眼同時睜開觀察的習慣，以左眼觀察視野，右眼用以繪圖。7、不要隨意取下目鏡，以防止塵土落入物鏡，也不要任意拆卸各種零件，以防損壞。8、使用完畢后，必須復原才能放回鏡箱內，其步驟是：取下標本片，轉動旋轉器使鏡頭離開通光孔，下降鏡臺，平放反光鏡，下降集光器(但不要接觸反光鏡)、關閉光圈，推片器回位，蓋上綢布和外罩，放回實驗臺柜內。最后填寫使用登記表。(注：反光鏡通常應垂直放，但有時因集光器沒提至應有高度，鏡臺下降時會碰壞光圈，所以這里改為平放)。

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兩塊凸透鏡，光的折射呀！原理和結構特點在日常生活中，室內飛揚的微粒灰塵是不易被看見的，但在暗的房間中若有一束光線從門縫斜射進來，灰塵便粒粒可見了，這是光學上的丁達爾現象。暗視野顯微鏡就是利用此原理設計的。它的結構特點主要是使用中央遮光板或暗視野聚光器，常用的是拋物面聚光器，使光源的中央光束被阻擋．不能由下而上地通過標本進入物鏡。從而使光線改變途徑，傾斜地照射在觀察的標本上，標本遇光發生反射或散射，散射的光線投入物鏡內，因而整個視野是黑暗的。在暗視野中所觀察到的是被檢物體的衍射光圖像．并非物體的本身，所以只能看到物體的存在和運動，不能辨清物體的細微結構。但被檢物體為非均質時，并大于1／2波長，則各級衍射光線同時進入物鏡，在某種程度上可觀察物體的構造。一般暗視野顯微鏡雖看不清物體的細微結構，但卻可分辨0.004um以上的微粒的存在和運動，這是普通顯微鏡(最大的分辨力為0.2um)所不具有的特性，可用以觀察活細胞的結構和細胞內微粒的運動等。

顯微鏡的成象原理就是利用上述（3）和（5）的規律把物體放大的。當物體處在物鏡前F-2F（F為物方焦距）之間，則在物鏡象方的二倍焦距以外形成放大的倒立

初中物理學過的基本成像原理1）當物體位于透鏡物方二倍焦距以外時，則在象方二倍焦距以內、焦點以外形成縮小的倒立實象；（2）當物體位于透鏡物方二倍焦距上時，則在象方二倍焦距上形成同樣大小的倒立實象；（3）當物體位于透鏡物方二倍焦距以內，焦點以外時，則在象方二倍焦距以外形成放大的倒立實象；（4）當物體位于透鏡物方焦點上時，則象方不能成象；（5）當物體位于透鏡物方焦點以內時，則象方也無象的形成，而在透鏡物方的同側比物體遠的位置形成放大的直立虛象。顯微鏡的成象原理就是利用上述（3）和（5）的規律把物體放大的。當物體處在物鏡前F-2F（F為物方焦距）之間，則在物鏡象方的二倍焦距以外形成放大的倒立實象

顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡：光學顯微鏡是在1590年由荷蘭的楊森父子所首創。現在的光學顯微鏡可把物體放大1600倍，分辨的最小極限達0.1微米，國內顯微鏡機械筒長度一般是160mm。