河上有一座小木橋，連接著河的兩岸,1.走路獨木橋目的:①練習坐在椅子上走路，發(fā)展平衡能力,兒子小的時候，我記得給他講過兩只小山羊的故事獨木橋,無書巧不成書，山羊黑白相遇在獨木橋中間,小羊們都從這個小獨木橋來回到河岸,一塊木頭做的小橋,獨木橋是一座簡易的人行橋，通常是用一根圓木做的，一邊削平。

通過不同高度的長凳和竹板制作立交橋和-0的形狀。1.走路獨木橋目的:①練習坐在椅子上走路，發(fā)展平衡能力。②培養(yǎng)勇于擔當?shù)木瘛蕚?把椅子一個接一個并排放成一條長約2米的小路。玩法:孩子們一個接一個走過椅子。游戲可以反復玩。建議:①可以向前走，也可以側(cè)著走。②注意保護幼兒的安全。2.走天橋目的:①坐在椅子上練習跨越障礙物，提高平衡能力。②培養(yǎng)勇于擔當?shù)木瘛蕚?將椅子兩兩擺成一條長約2米的小路，上面放上障礙物。每個障礙物相距約半米。玩法:孩子們坐在椅子上一個接一個地走過障礙物。游戲可以反復玩。建議:①提醒和引導孩子避開椅子中間的縫，以免發(fā)生意外。

一塊木頭做的小橋。比喻艱難險阻的旅程。獨木橋是一座簡易的人行橋，通常是用一根圓木做的，一邊削平。它被放置在懸崖和其他地方。最常見的地方是農(nóng)村。雖然制造簡單，但是一不小心就會受傷甚至丟失。它也被用來形容艱難而危險的旅程。因為孩子的語言表達能力不夠好，說話可能不夠流利。在孩子說話的時候，我們要認真聽孩子說完，不要在孩子停頓的時候打斷他替他說話，更不要打斷孩子說他認為重要的事情。傾聽是對孩子最好的尊重。在孩子成長的道路上，有快樂，也有失落。耐心聽孩子把每一段對話的句子說完，就是對孩子最好的安慰。

兒子小的時候，我記得給他講過兩只小山羊的故事獨木橋。在一條小河的兩邊，有山羊，小黑羊和小白羊。這條河雖然不寬，但也很深。河上有一座小木橋，連接著河的兩岸。小羊們都從這個小獨木橋來回到河岸。在一個陽光明媚的日子里，山羊小白蹦蹦跳跳地唱著小曲兒，高高興興地去河東的外婆家吃草。在奶奶的邀請下，小黑山羊也去了小河西岸的奶奶家。他們高高興興地從河對岸走到各自的目的地。無書巧不成書，山羊黑白相遇在獨木橋中間。小白說:我先上了橋。小黑，回去讓我先過去。小黑說:我先上的橋。回去讓我先過去。在相互的爭執(zhí)中，小黑和小白各執(zhí)一詞，互不讓步。小黑羊仗著自己的個頭，囂張地說:小白，你再不退后，我就把你推進河里。

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