我用孩子狡黠的眼神注意到，她是愛我們的，沒有打架的意思,3.老師帶我們去觀察蜜蜂,7.我在夢里尋找老師,讀My老師今天在家看了大作家/寫的文章My老師主要寫了，魏巍有一個人,4.老師教我們讀詩,2.老師教我們寫字,5.我們看老師寫,6.老師解決我和朋友的糾紛,”我知道蔡老師是溫柔的。
樓主希望能滿意！主要內容:1 老師假裝生氣。2.老師教我們寫字。3.老師帶我們去觀察蜜蜂。4.老師教我們讀詩。5.我們看老師寫。6.老師解決我和朋友的糾紛。7.我在夢里尋找老師。中心思想:蔡老師是一個溫柔、溫暖、有愛心、正義、偉大、有愛心的孩子老師。“我”是一個聰明純真，天真活潑，尊敬老師，好學的學生。文章重點講述了師生之間的七件小事。這七件小事以“記憶、依戀、思念”貫穿了蔡老師的情感線索。前五篇是簡寫，后兩篇是復習。
讀My 老師今天在家看了大作家/寫的文章My 老師主要寫了，魏巍有一個人。當我讀到“有一次她的教鞭好像要掉下來了，我用石板迎接它，教鞭輕輕落在石板上。火笑了，她也笑了。我用孩子狡黠的眼神注意到，她是愛我們的，沒有打架的意思。”我知道蔡老師是溫柔的。我最喜歡的老師，她不是很漂亮，但是很溫柔。她的名字叫戴，她教我們英語。
3、《我的 老師》 魏巍。其主要作品有散文集___。魏巍是長期生活在部隊的著名優秀作家。他的詩歌、報告文學、小說、散文、雜文都及時反映現實生活，充滿政治熱情；并且善于將敘事、寫景、議論、抒情巧妙地融為一體；語言簡潔優美，深受讀者喜愛，著有小說革命戰爭三部曲《大地紅絲帶》、《火鳳凰》、《東方》，詩集《黎明風景》、《不變集》、《紅葉集》、魏巍詩選、散文集《誰是最可愛的人》、《英雄集》等。
