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1，求公車詩晴完整版
2，成語左顧右盼意義例句
3，成語左顧右盼的意思及造句
4，丹克拉克的名言名句

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2，成語左顧右盼意義例句

左顧右盼_成語解釋【拼音】：zuǒ gù yòu pàn【釋義】：顧、盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。【出處】：晉·左思《詠史》詩：“左眄澄江湘，右盼定羌胡。”【例句】：都尉朝天躍馬歸，香風吹人花亂飛。銀鞍紫鞚照云日，～生光輝。 ★唐·李白《走筆獨孤附馬》詩上課老左顧右盼上班老左顧右盼我車牌前左顧右盼,等待公交車來過馬路時候我們要左顧右盼考試時候我總左顧右盼

左顧右盼zuǒ　gù　yòu　pàn[釋義] 向左看看；向右望望。形容得意或警戒的神態。顧、盼：看；望。[語出] 三國·曹植《與吳季重書》：“左顧右盼；謂若無人；豈非君子壯志哉！”[辨形] 顧；不能寫作“過”。[近義] 東張西望瞻前顧后[反義] 目不轉睛目不斜視[用法] 形容向左右兩邊看或洋洋自得的樣子。也可形容觀望、猶豫；行動不果斷。一般作謂語、狀語。[結構] 聯合式。[辨析] ～與“東張西望”有別：～多用在書面語里；“東張西望”多用在口語里。[例句] 怎么過去呢？我站在水流湍急的河岸邊；～。[英譯] look　warily　right　and　left

成語左顧右盼意義例句

3，成語左顧右盼的意思及造句

左顧右盼的解釋　　讀音： zuǒ gù yòu pàn　　釋義：顧、盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。　　出自：晉·左思《詠史》詩：“左眄澄江湘，右盼定羌胡。”　　造句：都尉朝天躍馬歸，香風吹人花亂飛。銀鞍紫鞚照云日，左顧右盼生光輝。(唐·李白《走筆獨孤附馬》詩)　　用法：聯合式;作謂語、狀語;含貶義　　左顧右盼的近反義詞　　近義詞：東張西望瞻前顧后　　反義詞：目不轉睛目不斜視　　左顧右盼的造句　　1) 考試時不可左顧右盼，以免讓監考老師誤會你在作弊。　　2) 銀鞍紫鞚照云日，左顧右盼生光輝。　　3) 在這件事的處理上，他始終是左顧右盼，猶豫再三，下不了決心。　　4) 他既不臉紅，也不左顧右盼，也不忸怩不安。　　5) 我在車牌前左顧右盼，等待公交車的到來。　　6) 左顧右盼，東張西望，怎能專心做好自己的事情?　　7) 考試時不予許左顧右盼。　　8) 小明平時上課不注意聽講,總是東張西望,可一到考試就什么也不會,坐在那左顧右盼。　　9) 正步走時要向前看，不能左顧右盼的。　　10) 人們正左顧右盼地等公共汽車。　　11) 上課要認真聽講，不要左顧右盼。　　12) 考場紀律非常嚴格，嚴禁學生左顧右盼。　　13) 你看他左顧右盼、洋洋自得的樣子，也太驕傲了。　　14) 你左顧右盼的，能聽好課嗎?　　15) 上課時要專心聽講,不能左顧右盼,也不能做小動作。　　16) 她不知所措，她左顧右盼。好像在找什么東西。　　17) 他上課時十分專心，從來不會左顧右盼。　　18) 小朋友不停地左顧右盼，對于兒童樂園的一切都感到十分新鮮。　　19) 他在大街上左顧右盼,好像在等人。　　20) 他在人群中左顧右盼，就是看不到母親的身影。　　21) 這個男青年左顧右盼、瞻前顧后的可疑舉動引起了乘警的注意。　　22) 老師批評他，他卻若無其事地左顧右盼，真氣人。　　23) 生的十字入口上，他左顧右盼，徘徊又徘徊。　　24) 這小伙子站在那里左顧右盼的,好像在等什么人。　　25) 怎么過去呢?我站在水流湍急的河岸邊，左顧右盼。　　26) 左顧右盼望遠鏡的專賣店，想著去哪家好呢?　　27) 她對著鏡中的自己左顧右盼，十分滿意自己的新造型。　　28) 每個人都熱心地提供意見，反而把他弄得左顧右盼，不知道該從何下手。　　29) 在經濟改革的過程中，不能左顧右盼，畏縮不前。　　30) 上課時，不要左顧右盼，要認真聽講。

1 正步走時要向前看，不能左顧右盼的。2 人們正左顧右盼地等公共汽車。3 上課要認真聽講，不要左顧右盼。4 考場紀律非常嚴格，嚴禁學生左顧右盼。5 你看他左顧右盼、洋洋自得的樣子，也太驕傲了。

東張西望

成語左顧右盼的意思及造句

4，丹克拉克的名言名句

1. 我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。—— 奧斯特洛夫斯基

克拉克有四十多種著作，這些著作以三十多種文字出版了一千萬冊以上。1962年，他以科學寫作的成就獲得了聯合國教科文組織授予的卡林加獎；同年，《地球外的轉播》一文獲得富蘭克林學院授予的金質獎，文中所論述的地球同步衛星的細節至今仍為所有商業通訊衛星所采用。1965年，他發表在《生活》雜志上的關于通訊衛星的文章，被評為該年度最佳航天報告文學而獲得宇航作者獎。1969年，他獲得美國科學促進協會和威斯汀豪（西屋）的科學寫作獎；同年，他又以與斯坦利·庫布利克合作的《2001：太空奧德》獲得該年度的奧斯卡藝術成就獎的提名；此外，他還獲得雨果獎和星云獎兩項科學幻想小說頭等獎。克拉克是迄今為止最著名的太空題材科幻作家，他的作品主要討論人類在宇宙中位置的主題，其《童年的終結》(1950)、《城市和星星》(1956)、《2001：太空探險》(1968)、《與拉瑪相會》(1973)、《天堂的噴泉》(1980)等作品無不寓意深刻、膾炙人口。克拉克的作品以其出色的科學預見、東方式的神秘情調以及海明威式的硬漢筆法而著稱，此外克拉克還善于運用哲學的方式，使作品具有一定的哲理性，給讀者以思考。克拉克熱心鉆研科幻中的科學問題，并以瑰麗的想象，把自己的思想融于作品之中，把科學的思索和浪漫的想象有機地結合起來。 *丹·克拉克尊敬別人的人，同樣會受到別人的尊敬。正像站在鏡子前面一樣，你怒他也怒，你笑他也笑。一位在紐約任教的老師決定告訴她的學生，他們是如何重要，來表達對他們的贊許。她決定采用我所提倡的一種作法，也就是將學生逐一叫到講臺上，然后告訴大家這位同學對整個班級和對她的重要性，再給每人一條藍色緞帶，上面以金色的字寫著：“我是重要的。” 之后那位老師想做一個班上的研究計劃，來看看這樣的行動對一個社區會造成什么樣的沖擊。她給每個學生3個緞帶別針，教他們出去給別人相同的感謝儀式，然后觀察所產生的結果，一個星期后回到班級報告。班上一個男孩子到鄰近的公司去找一位年輕的主管，因他曾經指導他完成生活規劃。那個男孩子將一條藍色緞帶別在他的襯衫上，并且再多給了2個別針，接著解釋，“我們正在做一項研究，我們必需出去把藍色緞帶送給感謝尊敬的人，再給你們多余的別針，讓他們也能向別人進行相同的感謝儀式。下次請告訴我，這么做產生的結果。” 過了幾天，這位年輕主管去看他的老板。從某些角度而言，他的老板是個易怒、不易相處的同事，但極富才華，他向老板表示十分仰慕他的創作天分，老板聽了十分驚訝。這個年輕主管接著要求他接受藍色緞帶，并允許他幫他別上。一臉吃驚的老板爽快地答應了。那年輕人將緞帶別在老板外套、心臟正上方的位置，并將所剩的別針送給他，然后問他：“您是否能幫我個忙？把這緞帶也送給您所感謝的人。這是一個男孩子送我的，他正在進行一項研究。我們想讓這個感謝的儀式延續下去，看看對大家會產生什么樣的效果。” 那天晚上，那位老板回到家中，坐在14歲兒子的身旁，告訴他：“今天發生了一件不可思議的事。在辦公室的時候，有一個年輕的同事告訴我，他十分仰慕我的創造天分，還送我一條藍色緞帶。想想看，他認為我的創造天分如此值得尊敬，甚至將印有我很重要的緞帶別在我的夾克上，還多送我一個別針，讓我能送給自己感謝尊敬的人，當我今晚開車回家時，就開始思索要把別針送給誰呢？我想到了你，你就是我要感謝的人。 “這些日子以來，我回到家里并沒有花許多精力來照顧你、陪你，我真是感到慚愧。有時我會因你的學習成績不夠好，房間太過臟亂而對你大吼大叫。但今晚，我只想坐在這兒，讓你知道你對我有多重要，除了你媽媽之外，你是我一生中最重要的人。好孩子，我愛你。” 他的孩子聽了十分驚訝，他開始嗚咽啜泣，最后哭得無法自制，身體一直顫抖。他看著父親，淚流滿面地說：“爸，我原本計劃明天要自殺，我以為你根本不愛我，現在我想那已經沒有必要了。” 禮物愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料。 ——左拉這個感人的故事，發生在一輛公車上，公車沿著南方偏僻公路蹣跚而行。車子里的乘客，有位瘦弱的老人，手里握著一束鮮花，車過教堂時，上來一個少女，目不轉睛地看著老人的鮮花。到了老人快要下車時，他忽然沖動地將自己手中的鮮花推向少女的懷中。他趕忙解釋說：“我看得出來你很喜歡這束花，我想我太太也會很高興你擁有這束花的。我會告訴她我把花送給你了。” 那女孩接受那束花后，目送老人下車，看著他慢慢走到一座小公墓的門口。哥哥的心愿人在心中應該設身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而只是那些比我們更值得同情的人。 ——盧梭圣誕節時，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節當天，保羅離開辦公室時，一個男孩繞著那輛閃閃發亮的新車，十分贊嘆地問：“先生，這是你的車？” 保羅點點頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節禮物。”男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說：“你是說這是你哥哥送的禮物，沒花你半毛錢？我也好希望能……”當然保羅以為他是希望能有個送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。 “我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。”男孩繼續說。保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請他：“你要不要坐我的車去兜風？” 男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿興奮地說：“先生，你能不能把車子開到我家門前？” 保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。沒想到保羅這次又猜錯了。“你能不能把車子停在那兩個階梯前？”男孩要求。男孩跑上了階梯，過了一會兒保羅聽到他回來的聲音，但動作似乎有些緩慢。原來他帶著跛腳的弟弟出來，將他安置在臺階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。只聽那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦！將來我也會送給你一輛像這樣的車，到那時候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節漂亮飾品了。” 保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們三人開始一次令人難忘的假日兜風。那一次的圣誕夜中，保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有福”的道理。