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1，傅雷家書讀書心得100字

有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質。傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪

傅雷家書讀書心得100字

2，傅雷家書讀書心得

試讀結束，如需閱讀或下載，請點擊購買>原發布者:風林網絡資料庫《傅雷家書》讀書心得范文　　看別人的家書，我們會有什么感覺呢？下面是風林網絡的小編為大家收集整理的“《傅雷家書》讀書心得范文”，供大家參考！希望可以幫助到大家！更多精彩內容請持續關注風林網絡！　　《傅雷家書》讀書心得范文【一】　　中國的文學一直以它的博大精深而經久不衰，文學與歷史的和諧更給這個古國賦予了神秘的色彩，國人在文明、文化的滋潤下，其根性也是其他國家都難以超越的，而暢讀這些經典之作，更已成為提高修養，享受覺悟、頓悟、徹悟的一種必然的介質。　　近些日子，讀完了《傅雷家書》，感受頗深。從傅雷的出發點來看，他當初寫信給愛子的時候，并沒有想到這些家信會被后人出版，且能被億萬人爭相傳閱，成為瑰麗。　　作為父親，他的每篇書信都寫得那么專注，傾出所有的備至關懷，沒有過于矯揉造作的詞語，沒有商業性質的敷衍，有的只是深沉的父愛，睿智的觀點，廣博的學識以及勤勉做人的決心。　　傅雷是個成功的父親，從他的身上，他的書信中，我看到了作為一位家長，作為一位教師應該具備的能力，以及責任感，當然在他樸實的信中，這些并沒有具體的表述，是需要靠自己去，去挖掘的，這些深深隱藏著的精髓，也成為了我許多財富中的一筆。　　傅敏先生了解自己的父母和兄長，熟悉自己的家庭氛圍，也是除傅聰外唯一遍覽全部家書的當事人。因而，他所選編的《傅雷家書》更能體現自己的家庭背景，還原其真實，非他人能替代。　　親愛

傅雷家書讀書心得

3，讀傅雷家書的感受

傅雷家書》讀后感　　老師力薦《傅雷家書》，誰都說它是關于教育，父子情的著作，果然名不虛傳.傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信.信中有對兒子學業的指導，更多的是對兒子人生的指引.信中的話充滿著父愛，蘊涵著真理.　　《傅雷家書》用詞十分樸素，平平的語言何以使人讀出這么多東西？我想，很重要的原因是我們每個人都時時感受著父輩的愛，也付出自己的愛，對傅雷的家書自然有同感. 同學＊＊＊是開夜車一口氣讀完《傅雷家書》的.第二天，生性好動的他第一次認真地與我交談.從他仍陶醉在書中的神態可以看出，他是深有同感的.難怪，他的父親也不在上海，也許那位父親不會像翻譯家傅雷般寫下洋洋家書，但他必定會不斷地把愛送到兒子身邊.傅雷那來自遠方的父愛與此多　　我的經歷有一段與傅聰更為相似.我的抽屜里也珍藏著幾封家書，不同的是那是我兒時寫給出差在外的爸爸的.打開信紙，你會看到剛入小學的我圖文并茂的書信.　　在這些家書中，一切微不足道的小事都沒落下.即使是在校被老師表揚一句，我也在信中寫明六要素，生怕缺什么似的.制作爸爸送給我的模型的過程，更是”無微不至”，只差沒把所用工具的價格寫上了.而某天早晨我掉下一顆牙，不僅詳細敘述，還畫出”退伍者”的”個人照”及嘴里”殘余部隊”的”集體照”，自己看了都樂個不停.這些小事成為感情交流的載體，我哪能少寫呢？　　隨著年齡的增長，這樣的家書不會再有與父親團聚后，不必遠隔千里;《傅雷家書》不知何時會再次光顧我的書桌，但兩代人間的感情永遠那么深厚，永遠是享用不盡的財富.

讀傅雷家書的感受

4，傅雷家書每章讀后感

傅雷家書讀后感（一）　　《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。　　我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理，更多的是體會到，傅雷對其子女的深切的愛。自從上初中以來，我和母親就不常談話了，母親總是在我臨走之前在我書包里放一封書信。里面有母親對我這一段假期的看法，還有對我的鼓勵，對我各方面的教導和關照。　　我從《傅雷家書》中，我想到了我的母親，想到了母親對我的教導。　　傅雷家書讀后感（二）　　每個人都會體會到父母對我們的教誨和關愛，而讀這本書時卻有另一番風格。　　這一封封組成一本書的家書，讓我不免感到父母那份誰也比不了的愛。　　家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，無不關懷備至。這能從中看出他對兒女的關愛。而從家信的另一方面中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。　　讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。　　傅雷家書讀后感（三）　　最近每次乘飛機的時候，都看看電子書。最近看的是傅雷家書。感慨有三。一是傅雷先生的知識淵博，學貫東西。精通英語，法語、文學、音樂、戲劇和繪畫，當然后三類主要是側重于評論。不知當代的大家有誰能比。二是對兒子的愛，在信中不厭其煩的教育孩子在生活和學習中的注意事項，并且渴望與孩子的交流。字里行間，真真切切。不僅給兒子寫信，還要用外文給兒媳婦寫信囑咐事項，交流思想。撇開傅雷先生夫婦的學術成就，它們也是偉大的父親、母親。真乃我輩之楷模。三是傅雷先生多次在家書中提及人之意志要堅強，否則不能成器。反思自己，意志薄弱，容易被別人影響確實是我的弱點，必須要注意克服。

5，傅雷家書讀后感1000字作文

隨手翻著新的課本,《傅雷家書》這四個字忽然的闖入眼簾。想起什么似的去書柜中尋找,那本藕灰色的書,依舊安靜的呆在角落,除了那層淺淺的灰,一如嶄新。翻開書,書簽仍是夾在35頁,十分之一不到的地方。《傅雷家書》原是父親送我的書,藕灰色的封面,小號的黑色書名,毫不張揚,甚至有些簡單的過份了。草草的翻看,滿眼的“嘮叨”“說教”,便不太耐煩地想,哦,原來父母都是這般羅嗦。于是,這本《傅雷家書》也就被束之高閣了。再次翻開這本書,從首頁的墨跡手稿讀起。漸漸沉默起來,心里也忽的安靜下來,仿佛亦在諄諄的聽從著傅雷先生的教導、囑托一般。原本以為瑣碎的文字,卻透出家的溫馨,原本以為說教的言論,卻透出嚴父的關愛。正如卷首所說的,“輯印在這本集子里的,不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信里這樣說:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種的作用的。第一,我的確把你當作一個討論藝術,討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面忠實的鏡子,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴態對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。”傅雷先生是一位嚴父。“他親自編制教材,給孩子制定日課,一一以身作則,親自督促,嚴格執行。孩子在父親的面前,總是小心翼翼,不敢有所任性,只有當父親出門的時候,才敢大聲笑鬧,恣情玩樂。他規定孩子應該怎樣說話,怎樣行動,做什么,吃什么,不能有所逾越。比方每天同桌進餐,他就注意孩子坐得是否端正,手肘靠在桌邊的姿勢,是否妨礙了同席的人,飯菜咀嚼,是否發出喪失禮貌的咀嚼聲。甚至因傅聰不愛吃青菜,專揀肉食,又不聽父親的警告,就罰他只吃白飯,不許吃菜。孩子學習語文,父親卻只準他使用鉛筆、蘸水鋼筆和毛筆。”每一件小事,都規定嚴格,一絲不茍。“我們左等右等老不見你的信,焦急萬分。”“快一個月了,沒接到你的信,天天希望有你的信,真是望眼欲穿了。”“我們心神不安半個多月,心越來越焦,越來越迷糊。”我讀著這一句句文字,又發現了另一個慈愛的父親,一個同樣普通的父親。書的封底寫著這樣一段話:“傅雷夫婦作為中國父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養的兩個孩子:傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。”我想,的確是這樣吧,讀罷此書,我的心中是濃濃稠稠的感動,卻又是豁然開朗頓悟。但我又認為,傅雷先生在這部書中,不僅僅是什么著名翻譯家,他更是一位父親,或許,再某些方面,他也扮演著和千萬父親一樣的角色。我相信,每一位父母都是如此吧,或許他們不曾如此的表達出來,但他們的愛同樣是滲透在孩子所在的所有角落的。合上書,再看那藕色的封面竟是另一種感覺,嚴肅中帶著淡淡的溫柔,簡單中是深深的質樸。是的,它不需要華麗的外表,只因這是一封封家書,它不需要繁瑣的裝飾,只因這是父母最真實的語言

6，一篇傅雷家書讀后感 500字左右

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編篡而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。　　傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一，討論藝術；二，激發青年人的感想；三，訓練傅聰的文筆和思想；四，做一面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。　　愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰的愛卻沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。可以說，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。　　為孩子的家長，和傅雷夫婦相比，自己做的真是太不夠了。“望子成龍”、“望女成鳳”是每個父母最大的心愿，可是如何引導孩子、教育孩子卻是一門很大的學問。傅雷寫給兒子的家書的字里行間無不透露著父母對孩子的關愛、洋溢著濃濃的親情和朋友之間的鼓勵、教誨，每一封家書，就象一次次珍貴的談心，的確令人感動。聯想到自己，在孩子失落、消沉、犯錯誤時，總是缺乏足夠的耐心來勸慰和鼓勵他，甚至有時責罵他，導致孩子有時出現問題不愿和自己交流，“孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？”傅雷是這樣安慰自己的孩子，而我們呢？“你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據)，只要你能堅強，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊”如果每個父母都能對自己的孩子說出這些話，孩子們又怎會不努力、不把自己的父母當作朋友來談心呢？“勝不驕、敗不餒”是每個人都應做到的，作為家長也應該引導自己的孩子做到這些。　　“亡羊補牢”為時不晚，作為孩子的家長，以后我在教育孩子的的過程中，也一定會注意自己的方式、方法，多鼓勵和引導孩子，多和孩子談心，盡量避免粗暴的教育方法。

這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。　　人的自愛其子，也是一種自然規律。人的生命總是有局限的，而人的事業卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神圣的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信里，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。　　傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。　　再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。　　優秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

7，求傅雷家書的讀后感

《傅雷家書》的讀后感（若干篇）網站: http://www.t262.com | 作者:佚名 | 來源:中國作文網 | 中國作文網(www.T262.com)網 -------------------------------------------- 讀<<傅雷家書>>有感網站: http://www.t262.com | 作者:佚名 | 來源:中國作文網 | 中國作文網(www.T262.com)網《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴謹作風和深遂的思想潛移默化地教導了我；我喜愛這本書，敬佩傅雷為人與學識，羨慕他和一家的相親相愛，感動于文字間的深情，又為傅雷和其夫人和自殺感到難過。下面是讀書時作和一些摘抄，我喜愛像傅雷這樣一位長輩的諄諄教導。（摘抄如下，讀后感略）。一位純潔、正直、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光芒不能永遠淹滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。一個人孤獨了思想集中了所發的感情都是真心實意。你所賞識的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們喜歡的，一切都有同感，亦是一樂也，等到你有什么苦悶、寂寞的時候，多多接觸我們祖國的偉大詩人，可以為你遣興解憂，給你溫暖。把自己的思想寫下來，比著光在腦中空想是大不同的。寫下來需要正確精密的思想，所以與在紙上的自我檢討，格外深刻，對自己也印象深刻。這也證明你的感受力極快。但天下事有利有弊，有長必有短，往往感受快的不能沉浸得深，不能保持得久。但你至少得承認，你的不容易“牢固執著”是事實。我現在特別提醒你，希望你時時警惕，對你新感受的東西不要讓它浮在感覺的表面，而要仔細分析，究竟新感受的東西和你原來的觀念情緒表達方式有何不同。這是需要冷靜而強有力的智力，才能分析清楚的。慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事，后是能夠想到而不是驚心動魄，能夠從容客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人難有敢于正視現實、正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕…我以前在信中和你提過感情，就是要你把這件事當做心靈的灰燼看，看的時候不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。 ------------------------ ================================== 傅雷與父親——讀《傅雷家書網站: http://www.t262.com | 作者:佚名 | 來源:中國作文網 | 中國作文網(www.T262.com)網很早就知道有這么一本藝術類學生必讀書目，當時只覺得藝術與自己相去甚遠，談論藝術的書籍，我一個俗人，只能望洋興嘆了。直到近來偶然在名家薦書中發現它的“身影”，對其內容才有大致了解。第二天就把這本具明顯滄桑感的寶貝借閱回來，竟愛不釋手，于最快速度看完。欣喜之情溢于言表，同時相信這本書我不會只看一遍（事實上，寫這篇東西的時候，我已經看完第二遍了，呵呵），它就是《傅雷家書》。如果僅因書中較多地談論到對音樂的介紹和學習即把它定性為藝術類書籍，那我覺得更應把它看作一部“百科全書”。書中不僅論及音樂，同時涉及教育、文學、愛情、人生等各方面，且不是淺嘗輒止，很多都是極有深度的見解。在這本書信集里，隨處可見一個父親的慈愛、對孩子的厚望及驕傲，深厚的藝術造詣、淵博的學識涵養在書中各個角落閃光，所有的這些無不體現著作者的博學和睿智。而正是由于這么一位苦心孤詣的父親，受其陶冶與教導，使傅聰在海外的孤獨環境中，汲取到勇氣和力量。父母的鼓勵鞭策更讓他明確藝術道路上的前進方向。而今，七旬的傅聰已是聞名世界的音樂家，藝術造詣舉世公認。被寓為“鋼琴詩人”的他應該也會時常地想念父親對自己的言傳身教吧。樓適夷給該書作的序中寫道，這是最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。對于書中藝術、文學等方面的知識我不想在這里多作描繪，要對一部“百科全書”進行闡述，這非我能力所及。在此，我僅把它當作一部教子篇來寫點自己的想法罷了。傅雷把培養兒女同樣當作他對社會、對國家所www.t262.com應盡的一項神圣義務和責任。不是每個家長都能把教育上升到這種認識層次，但對于子女的關愛和培養，我想是人的本性。在閱讀的過程中，看著傅雷的諄諄教導，遠方的父親輪廓漸漸清晰，仿佛近在咫尺、觸手可及，時常想念、時常感動。父親文化程度不高，但長年在外打拼積累了豐富的人生閱歷。在我童年的記憶中，一年可能只有三五次機會見到他，每次都是那么短暫。可能正是此種原因導致我與父親的隔閡，也許這個詞嚴重了，確切的說應是缺乏溝通。兒時的我覺得父親有點可望不可及，他特有的威嚴令我崇拜，也使我感到距離。但即使是在這種成長環境下，我仍能時刻感受到父親期待而嚴峻的目光及無微不至的關愛。是的，父親在我身上耗費的精力和心血有目共睹。每當鄰人或親朋贊揚我所取得的成績時，我知道此刻的父親是幸福的；往往父親亦會因教子有方受到褒揚，不知他是否知道，此刻我同樣感到幸福，雖然我一直沒有對他提及。記不清從何時起，父親就開始在我耳邊“嘮叨”，總是些人生哲理、處世方法之類的大道理，不明事理的我總是感到厭煩，敷衍了事。不知道傅聰可曾排斥過傅雷的這種“嘮叨”。但事實上，他完整地保存著父親的書信，保存著這些嘮叨，保存著這些財富。雖然父親的說教我無法以書信的形式保留下來，但在心中，他同樣是一筆永恒的財富。踏上了外鄉求學之路，父親的嘮叨少了，www.t262.com偶爾能在電話里聽到極具磁性的聲音和熟悉的語調。表面上我仍然敷衍，但心里已幸福萬分。聽筒響起了忙音，放下電話，幾分失落，幾分感傷。在外的日子，我成長了。每次回家，父親的嘮叨一如既往，但多了商量的語氣；我的敷衍也有了些對話的氣息。我們都在變化，我逐漸成熟，而父親卻已走到中年后期。在他面前，我永遠是不懂事的孩子，事事提點，不辭辛勞；我也甘愿當個不諳世事的孩童一直有父親的教導陪伴。父親之于傅雷，他沒有那么廣博的學識，但對子女同樣嘔心瀝血、言傳身教；而我之于傅聰，當然達不到那么高遠的藝術造詣，但同樣得益于父親的教導，同樣對父親熱愛和敬仰。記得小學時老師布置過一篇作文，寫自己最崇拜的人，豪不猶豫地寫上了父親，至于理由已然模糊，但那份堅決、果斷記憶猶新。姐姐看了那篇作文，感慨地說，她也做過類似的作文，也寫的是父親。在兒女心中，父親永遠世偉大而成功的。他就是一座山，庇護著我們這些樹木，從小樹苗到參天大樹，他仍不斷地提供養料助我們成長。父親依然忙碌，依然嘮叨。不經意間看到他的頭上有銀光閃過，仔細觀察發現他眼角的皺紋又深了幾分。每當此時，我都想跟他說：“爸，忙了這么多年，該歇歇了，去享受一下。”可愚笨的我始終開不了口。其實很早就有這些感受，隨著年齡增長，這種感情越來越強烈，但一直僅限于想法。要謝謝《傅雷家書》，促使我把它寫成文字。父親是一本寫不完的書，僅這些文字當然言不盡興，但總也算是邁出第一步吧。