作為年輕人無論基于什么情況或理由，在已經掌握一定專業理論基礎上，要調整個人努力目標，都是無可非議的，你想大學畢業后繼續深造，這是非常好、非常進步的選擇，對于考研專業改為教育學更是不錯的決定。很多選擇讀教育學，以為讀了教育學就是當老師的，學了教育學就可以和老師掛上關系，其實不全是。

1、女兒想教育學考研，但聽學姐說考研教育學沒有出路，她該如何決擇？

很多選擇讀教育學，以為讀了教育學就是當老師的，學了教育學就可以和老師掛上關系，其實不全是。我家一個親戚的孩子當年考大學，學文科的他當時專業本來可以由他自己隨便挑選，去報名的時候，他們也不知道什么情況，只想著以后當老師，所以就報了教育學，以為教育學就是當老師的，結果他那個教育學幼教方向，一個男孩子，身高一米八幾，讓他去當幼兒園老師，確實不是特別合適，

其實他當時如果稍稍懂一些的話，完全可以選擇漢語言文學、歷史學，或者英語、地理等都可以，這樣的話專業性更強，將來想當老師針對性也更強，而且這些尤其像漢語言文學，歷史學等等專業招收老師的學校也多，招收的人數也多，教育學專業招收的人數相對比較少。網上關于教育學的專業將來就業去向說了很多，無非都是說高校、出版社、政府單位、學校等等，這些單位哪個單位都是要通過考試才能進的，錄取的比例非常低，而這些錄用對于教育學專業的學生來說，并不具備特別的優勢，所以如果你真的需要讀研，將來想當老師，那你不如去學漢語言文學，或者學歷史也比學教育學好，因為他們的專業性更強，更好就業，要遠比教育學好就業，

2、我是自考本科工程管理專業，想在武漢考研，方向是教育學，朋友們有什么建議？

謝邀：自考本科工程管理專業畢業，應當已經學了不少專業理論知識，只是還缺少具體工作實踐，也就是所學知識與工作實踐的有機結合。作為年輕人無論基于什么情況或理由，在已經掌握一定專業理論基礎上，要調整個人努力目標，都是無可非議的，你想大學畢業后繼續深造，這是非常好、非常進步的選擇，對于考研專業改為教育學更是不錯的決定，

年輕人對于學識的追求，就應該有一股勁，有一股使不完的沖動，有一股堅硬的毅力。在你追求學識理想的同時，還需要加強三觀修養，多讀讀祖國近代史，多讀讀馬列主義毛澤東思想方面有利于世界觀確立的好書，多讀讀這些方面的書籍對于你今后成長一定會有很大很有益的幫助，尤其教育學更是如此！這樣回答權當廢話連篇，然而也是真誠付出，僅作參考。