小學(xué)實(shí)習(xí)周記，小學(xué)4年級(jí)周記100200字急急急快

來源：整理時(shí)間：2023-04-01 08:10:51 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，小學(xué)4年級(jí)周記100200字急急急快

參考： http://wenwen.sogou.com/z/q704421396.htm

童年在回憶童年的時(shí)候，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。小的時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上，向下望飛馳而過的汽車。現(xiàn)在是不行了。小的時(shí)候，什么東西都敢吃。那時(shí)老爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說，螞蟻是補(bǔ)藥。”于是，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去。現(xiàn)在想起來都后怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了。還有就是“烤蜻蜓”，現(xiàn)在想起來味道算還不錯(cuò)。找一個(gè)下午，多抓點(diǎn)“大腦殼”，然后把它們的頭和腹都拔下去，把胸用小棍穿起來用撿來的打火機(jī)烤。吃之前撒上“小浣熊干脆面BBQ烤肉”的調(diào)料。唉，現(xiàn)在是不敢吃了。

小學(xué)生周記：珍惜愛.....!沒有誰錯(cuò)沒有誰對(duì),有的只是包容和理解.真正愛你的人雖然不會(huì)說許多愛你話,卻會(huì)做很多愛你的事情.雖然沒有你所要求的那么高尚至少能為你而擔(dān)心和牽掛.愛能夠在心靈的深處給人以觸動(dòng) 每個(gè)人都不可能成為寬容大度的圣人卻能成為普普通通的愛人,這就是上天賜于我們的緣份,所以我們要珍緣.......!學(xué)會(huì)珍惜!不要讓愛你的人受到一絲一毫的傷害! 不要等到失去了才痛不欲生~! 我相信，有心人做有心事，自己的這份心天地可見，對(duì)任何事，對(duì)任何人都那么真誠。我要珍惜，不讓“失去了才懂得珍惜”出現(xiàn)在我的生命中

四年級(jí)的作文貌似很簡單寫額... 自己努力吧... 基本上沒人肯打100多的字大家都是打600+的字.. 而且又沒分..

哪個(gè)類型的

小學(xué)4年級(jí)周記100200字急急急快

2，小學(xué)生周記500字急急急急急急

這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。車又經(jīng)過了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋€(gè)“問號(hào)”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。這件事雖然過去了那么長的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。希望能幫助到你

小學(xué)生周記500字急急急急急急

3，小學(xué)英語老師實(shí)習(xí)周記

而且都是雞毛蒜皮的規(guī)定……”“我以前總以為沒有人關(guān)注我的，這班九十后每天的一舉一動(dòng)基本上都被框得“有條不紊”，反正路是已定了的……”“四中真是變態(tài)？家長老師所鄙夷的，放學(xué)一大堆的作業(yè)。舉個(gè)例子，他們的潛力是巨大的。九十后這個(gè)群體，如果運(yùn)用于人，然后把你踩矮，語言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，這些語言真實(shí)地反映了他們的心思，可以犯規(guī)犯到裁判看不見，我覺得寫這些評(píng)論的人根本就沒有深入地去理解他們（當(dāng)然我也是），也許是他們的叛逆心理比較嚴(yán)重。流水線作業(yè)本來是工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)偉大進(jìn)步，他們的素質(zhì)根本沒有他們成績高……”“剛上高中。試問，也沒見他們的重點(diǎn)率高了多少。我們不難看到整個(gè)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和擔(dān)憂。很多人說九十后“少年不識(shí)愁滋味。為什么我們總要用自以為是對(duì)的東西去規(guī)范他們，然而：“高中的課程讓人窒息，他們基本上都是游戲高手，而我通過他們的周記中看到的是另外一面，而不去理解他們的方式，要同時(shí)操控幾個(gè)按鍵，畫面的切換飛快，他們真的感到孤單！知道為什么雄鷹能飛那么高嗎，而今這樣的情形，運(yùn)用于教育，并不是懶散，我是被遺忘的，不敢隨意地去更改已經(jīng)規(guī)定了的東西，很多源于父母甚至社會(huì)對(duì)他們的不理解，就像讀者里一個(gè)九十后寫的，真的沒有一點(diǎn)空間，以及閱讀他們的周記，條條框框那么多。他們有他們的深刻。在他們的周記中。他們每天就按著這樣的行程機(jī)械地運(yùn)作著，需要我們更多的正確關(guān)注，照樣有很多人進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，我在四中的感覺就是——急迫，九十后思考問題的方式和方向可能跟我們以前認(rèn)為的常理格格不入，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)很多人寫出了他們的心聲，還要做出反擊？其實(shí)是因?yàn)槲覀儽人麄冞€懦弱。他們并不是只會(huì)玩的一代正式接任班主任首要的工作。可惡的是他們打籃球，一點(diǎn)自由發(fā)展的時(shí)間、無所憂慮的一代。九十后。現(xiàn)在很多言論都批評(píng)他們膚淺，學(xué)校的條條框框真的是多不勝數(shù)，特別是九十后中的男孩子，給人當(dāng)墊腳石，他們的憂慮很多，這樣的反應(yīng)速度和判斷力，等等，頭發(fā)的發(fā)型，因此他們總被迫使著前進(jìn)、無知，需要我們走進(jìn)他們的世界。記得當(dāng)時(shí)我讀高中的時(shí)候根本就沒有這種被壓著的感覺。相反：你們無法理解的深刻……說實(shí)話，他們思考的很多，氣氛是輕松自由的，便是在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)整個(gè)班的學(xué)生，加上早讀，我們拋不掉對(duì)好學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，在仔細(xì)閱讀每一個(gè)學(xué)生的周記后。雖然他們是九十后，為賦新詞強(qiáng)說愁”，寫出了他們的思考。每天九節(jié)的課程量，而這正是幾乎為所有家長跟大多數(shù)老師鄙視的，一節(jié)四十分鐘。周記，沒有誰規(guī)定它們不能去搏擊閃電烏云…… 九十后。尖子班的就算矮子也變高了，理解他們，規(guī)定小到學(xué)生的指甲長度。在小小的一個(gè)方寸大小的游戲機(jī)上，這些都是在同時(shí)進(jìn)行的。除了課程外，早知道就去讀中職了，以后要加油努力了，不能這樣下去……”…… 一邊看他們的周記一邊思考，可能更多地帶有作業(yè)的性質(zhì)，沒有很高的智商。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的注定是低人一等的，并不是不深刻，是目前被談?wù)撟疃嗟囊淮覀兊挠^念錯(cuò)了，是他們沒有從另一個(gè)角度去看待問題，第一周的兩次測(cè)試慘不忍睹？問題是我們的引導(dǎo)方式錯(cuò)了。為什么九十后的潛力會(huì)被忽視呢，眼睛要關(guān)注對(duì)手的反應(yīng)，但是他們并不是沒有想法，能做到嗎，是怎樣——我們把人當(dāng)罐頭生產(chǎn)了，幾乎在一兩秒內(nèi)？因?yàn)樵谒鼈兤茪ざ龅臅r(shí)候，展現(xiàn)在它們面前的是一片最廣闊的天空。沒有誰規(guī)定它們應(yīng)該怎么飛，也許是他們的風(fēng)格與社會(huì)的傳統(tǒng)相悖

小學(xué)英語老師實(shí)習(xí)周記