改善教師的待遇已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)。此外，除了城市關(guān)注度影響教育待遇水平外，學(xué)校等級(jí)和教師個(gè)人能力也影響待遇，明年師范大學(xué)畢業(yè)，想考教師編制，現(xiàn)在中學(xué)老師的工資待遇怎么樣，不管怎樣，大部分地區(qū)績(jī)效工資都已經(jīng)發(fā)放到位，教師待遇也明顯提高，為了給教師提供舒適的生活環(huán)境，各地區(qū)積極推進(jìn)了教師“安居工程”建設(shè)，教師們大都能住上舒適的周轉(zhuǎn)房。
1、縣城高中教師工資待遇怎么樣？
同是高中教師，但因地域不同，其工資也是千差萬(wàn)別的。工資的高低主要取決于所執(zhí)教地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況如何，打個(gè)比方，同一位理發(fā)師，如果在鄉(xiāng)村，或縣城，或市區(qū)，或一線城市，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)是有高有低。同是勞動(dòng)者，同是為客戶理一次發(fā)，同一理發(fā)師，如果沿用同工同酬的理論，要求在不同地區(qū)堅(jiān)持同一價(jià)格，這本身實(shí)在就是一種荒謬，不符合實(shí)際的天真愿望了，
2、二線城市的高中教師待遇如何？
學(xué)歷：本科；打卡工資：3316元/月；住房公積金：1316元/月（自己工資扣658元，財(cái)政補(bǔ)658元）績(jī)效工資：500元/月—1500/月之間（半年發(fā)一次，根據(jù)情況不同，比如學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)比賽獲獎(jiǎng)的級(jí)別、次數(shù)不同，老師所得到的績(jī)效工資的總額也不同，就按每個(gè)月1000元來(lái)算）應(yīng)休未休：約6000元/年，一年發(fā)一次，一個(gè)月大概500元左右。
（今年會(huì)不會(huì)再發(fā)，不得而知）總額：3316 1316 1000 500=6132元/月其實(shí)，從明面上看有這么多，但實(shí)際上真的每個(gè)月都能領(lǐng)到六千多嗎？不見(jiàn)得，除了打卡工資以外，其他的收入都不一定能如期而至——先看住房公積金：住房公積金在什么情況下能取出來(lái)呢？詢問(wèn)了我們地區(qū)的住房公積金管理中心，據(jù)他們透露，住房公積金只有在買(mǎi)房子的時(shí)候才能提現(xiàn)出價(jià)值。
而老家要蓋房子，如果集體土地證上不是我的名字，而是我媽的名字，我的住房公積金同樣用不了，這玩意兒馬上成了雞肋一般的存在，所以，想在平時(shí)把住房公積金領(lǐng)取出來(lái)當(dāng)作工資來(lái)用，無(wú)異于天荒夜譚。當(dāng)然，住房公積金持有者在退休、辭職或者“翹辮子”的情況下，也能領(lǐng)取出來(lái)，住房公積金還有一個(gè)好處就是：如果夫妻雙方都是教師的情況下，去買(mǎi)房的話會(huì)格外合算，因?yàn)榉蚱揠p方都是教師的話，兩個(gè)人一個(gè)月的住房公積金差不多有三四千，而房貸一般情況下保持在四五千左右，故此，雙職工家庭只要每個(gè)月多支付一千左右，再稍微對(duì)房子裝修一番，就能輕松住到新房子中去。
其次，我們?cè)倏纯?jī)效工資，績(jī)效工資在我們這邊，一般情況下都是一年發(fā)兩次。至于這一兩次能夠得到多少績(jī)效工資，這個(gè)真的比蒙娜麗莎的微笑還要神秘n倍，如果遇到的一屆學(xué)生綜合素質(zhì)不錯(cuò)，一年大概能領(lǐng)個(gè)一萬(wàn)多；如果一個(gè)班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)有限，那么一年能領(lǐng)個(gè)三五千就已經(jīng)算不錯(cuò)了。第三，我們最后看應(yīng)休未休的資金，應(yīng)休未休我不知道在別的地方有沒(méi)有發(fā)，在我們地區(qū)前幾年都有應(yīng)休未休這筆“福利”。
但在今年，直至，還是未見(jiàn)應(yīng)休未休的蹤影，是它迷路了？還是還沒(méi)“胎死腹中”？不得而知，反正，得之我幸，失之我命。當(dāng)然，工資收入的高低，和一個(gè)教師是幼兒園小學(xué)教師，還是初中高中教師的關(guān)系并不大，而是和教師本身的教齡、職稱(chēng)、教學(xué)能力、運(yùn)氣以及身處的地理位置是緊緊“綁定”在一起的，一般情況下，一二線城市的教師工資普遍較高，農(nóng)村中小學(xué)教師的工資收入往往捉襟見(jiàn)肘。
3、碩士研究生畢業(yè)去做高中老師，待遇怎么樣？
這個(gè)待遇，其實(shí)是根據(jù)當(dāng)?shù)氐某鞘兴絹?lái)綜合衡量的，往往的，大城市普遍重視教育，所以待遇相對(duì)比較好。此外，除了城市關(guān)注度影響教育待遇水平外，學(xué)校等級(jí)和教師個(gè)人能力也影響待遇，比如，一個(gè)四星級(jí)高中和三星級(jí)高中，受扶持政策肯定不一樣，不然就不需要分星級(jí)了。教師個(gè)人綜合水平，往往是通過(guò)評(píng)級(jí)來(lái)體現(xiàn)的，中級(jí)不容易，高級(jí)更牛逼。
4、事業(yè)編制，高中教師工資怎么樣？
