編制內(nèi)工資雖然不高3000元的工資，但是我們放長遠來看五險兩金非常齊全，退休工資較高，這是30年工齡以上的退休事業(yè)編制人員才能體會到的，職業(yè)年金購買是100%的全員購買，不會下崗，旱澇保收。18年本地調(diào)整工資，當時補扣了一年的公積金、職業(yè)年金和相關(guān)社保，加起來有1000多，當月下屬事業(yè)單位很多人到手的工資就沒有超過2000。
1、各地在編教師的到手工資是多少錢？
不同的地區(qū)教師的工資收入都不一樣，因為各地的社會經(jīng)濟發(fā)展水平不一樣，沒有可比性。而同一地區(qū)，在編教師工資由于入職年限和職稱崗位級別的不一樣，工資收入水平存在懸殊，一、不同地區(qū)同一級別和年限教師工資有懸殊。坐標我的老家蘇區(qū)，那邊的老師工資最近幾年有較快的增長，30年左右教齡，評聘上了八級崗位的教師(扣除五險一金后)是4300元左右，山區(qū)學(xué)校有補助500左右，加起來有4800元左右吧，
但內(nèi)地的績效工資，生活補貼，目標考核獎等與沿海地區(qū)的學(xué)校存在較大的差異，所以，每個月能到手的工資是6K上下。而在千里之外，我任教的學(xué)校，同級別的教師比這個水平高一些，坐標廣東珠三角地級市鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校，小學(xué)。以本校最高工資的張老師為例：入職30年，崗位八級，薪級31級，下圖是這個月的打卡工資：統(tǒng)發(fā)工資6K 基礎(chǔ)性績效工資3K多一點。
下圖是到學(xué)期結(jié)束才發(fā)到手的獎勵性績效3K多一點，很多人都拿不到全額，一年發(fā)兩次，去年年前發(fā)了一筆兩萬多的目標考核獎。二、同一學(xué)校不同級別和年限教師工資有懸殊，以上就是我校最高工資的張老師的到手可支配工資，但這個數(shù)據(jù)只有參考，不能代表教師的平均工資水平，原因很簡單，因為在我們學(xué)校，中級八級，薪級31級的教師數(shù)量只占百分之二十左右。
估計全校教師的每月到手的平均工資要比這少2K左右，三、教師工資增長可期待。2018年1月20中共中央、國務(wù)院聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》指出：要健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機制，核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當?shù)毓珓?wù)員實際收入水平，實現(xiàn)與當?shù)毓珓?wù)員收入同步調(diào)整，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，
2、一般縣城里的事業(yè)編制（不說教師）每月到手的工資大概是多少？
坐標：西部三線地級市人物：事業(yè)單位管理7級（小公的朋友）單位性質(zhì)：全額撥款工資待遇：每月到手3300大洋（不含300多的餐補）年收入：3300*12=39600，年終30%的績效1萬出頭，配套行政機關(guān)核發(fā)的年終績效獎18000多元，不算五險一金及餐補等，年收入實際到手7萬左右。當?shù)胤績r：平均7000左右以這樣的收入，在小公這里過日子馬馬虎虎，反正吃不飽餓不死，
有的差額撥款事業(yè)單位因為有經(jīng)營性收入，工資待遇相對高點，但也不會超過10萬。這是市區(qū)的水平，如果是縣里，收入還要低，9級職員年到手都不到5萬，很多人羨慕事業(yè)單位好，這好那好，好像天上神仙一樣，小公就想問，有那么好嗎？真心沒有！小公身邊不少在體制的，特別是事業(yè)單位的，想辭職的不在少數(shù)，只是找不到合適的出路不敢辭罷了。
3、新一輪事業(yè)單位改革，小學(xué)教師每月工資實際到手多少？
此輪事業(yè)單位改革，教師是最大的受益者，工資得到了很大幅度的上漲，以山東為例，剛剛?cè)肼毜哪贻p教師，實習(xí)期轉(zhuǎn)正以后，每月工資大約在4000元左右。除了基本工資，每年年底有十三個月工資，也就是本人檔案工資，又叫全額工資，其實就是扣除五險一金之前的工資，大約在6000元左右，有的學(xué)校屬于市級、省級的文明單位，年底還有精神文明獎，按照個人職稱發(fā)放，一般在1萬元以上。
有的班主任老師還有班主任費，當然，除了工資，教師的五險兩金也是非常全的，公積金大約在1100元左右，醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保險繳納的也比較多，還有職業(yè)年金，退休后能夠領(lǐng)取的獎勵。不過，對于那些工齡長、職稱高的教師來說，工資和福利待遇還要高很多，今年5月，國家統(tǒng)計局發(fā)布了2019年全國平均工資數(shù)據(jù)，其中教育行業(yè)年平均工資為97681元，排名第七，由此可見，現(xiàn)在教師的工資待遇是非常好的。
