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1，榜樣4開始的鋼琴曲叫什么名字
2，學先鋒找榜樣爭四好是哪四好
3，作文我心中的榜樣四年級200字
4，我心中的榜樣四年級作文
5，小學生作文榜樣 450字
6，我的榜樣的四字詞語有哪些
7，榜樣全文急死了

1，榜樣4開始的鋼琴曲叫什么名字

這首鋼琴曲的名字是《國際歌》。望采納

《愛的協奏曲》--- 理查德·克萊德曼

榜樣4開始的鋼琴曲叫什么名字

2，學先鋒找榜樣爭四好是哪四好

爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年爭當勤奮學習，追求上進的好少年爭當品德優良，團結友愛的好少年爭當體魄強健，活潑開朗的好少年

學先鋒找榜樣爭四好是哪四好

3，作文我心中的榜樣四年級200字

榜樣就在我身邊在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人！”不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質非常值得我們學習！不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢！一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：“你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！贊同

作文我心中的榜樣四年級200字

4，我心中的榜樣四年級作文

每當我想起一位阿姨幫助我的事情，一份感激之情就會涌上心頭。　　一個寒冷的下午，我在路邊等公交車。一陣風吹來，我不由得打了個哆嗦。心想：要是有人送我去學校該有多好啊……　　這時，一個騎自行車的阿姨從我身邊經過，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。這時，她看見了我背著書包，就對我說：“要不我送你去學校吧！”這時，我有些猶豫，一動不動。阿姨看出了我的心思，轉頭對我說：“快走吧，等會就要下雪了。”阿姨的話感動了我，我立刻上了車，并坐好了。阿姨用力的蹬著車子。我想：這位阿姨真好，待回一定要好好謝謝她，這時，一陣風吹過來，但不像剛才那么冷了，而像春風一樣溫暖。　　不一會兒就到學校了。我從口袋里拿出五元錢給阿姨。阿姨卻擺擺手說：“不用，你快去上課吧！”說完，就飛快地離開了。　　我站在學校門口，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流進我心里。　　人間處處有真情，真情處處暖人心。在今后學習、生活中我要以那位阿姨為榜樣，去幫助、關愛他人！

下午放學，我在校門口等著爸爸來接我，半天沒等到，我的心里涌起了一股莫名的煩躁。忽然，一個小小的怯怯的聲音響起“姐姐”，我尋著聲音一看，原來是我旁邊的那個小男孩，他剛才一直趴在臺子上寫作業，我看他是在叫我，就好奇地走過去。噢，原來是向我問問題呀!只見他指著作業本問我：“姐姐，那個模糊的模字該怎么寫呢？”我在手心里寫了一個“模”字，他趕快說了一聲“謝謝姐姐”，然后埋頭寫了起來，我眼瞟了一下他的作業，呦，他寫錯了，我趕快提醒他，他看看我，感激地一笑，又趕快說：“謝謝姐姐。”我重新站在那里等，但是這時，我卻很開心，因為小弟弟的那兩聲真誠的“謝謝”，如一股暖流滑過我的全身，剛才的不悅早就跑到九霄云外了。過了一會兒，爸爸來接我了，我做上車，慣性地向小弟弟寫作業的地方看了一下，只見他正看著我，見我看他，沖我一笑，說：“姐姐再見！”我也笑了，朝他擺擺手。一路上，我特別開心，整個心里都充滿了陽光，小弟弟簡單的“謝謝”和“再見”讓我難忘。我們常說，要講文明，講禮貌，為奧運增光。可是我有時卻沒能做到，我要以小弟弟為鏡子，為榜樣，改正不足，真正的為奧運加油！

5，小學生作文榜樣 450字

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學習的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答。“我來一瓶！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進塑料袋里。“給，請拿好。”說著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…...”我一邊接過一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對不起，等一下再找給您?”我有點猶豫了。她又說：“ 要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。可是，不一會兒，我就把這事給忘了。正在我享受午餐時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，會是誰呢？我心里想。爸爸忙去開門，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么?“對不起，找您兩毛錢。”小姑娘害羞地說。我走到門前，不好意思地說：“你怎么真的來了？我還以為……”“這錢是你的，我怎么能不來呢？”說完，把一張兩角錢三進我的手里，就鉆進了茫茫的細雨中……細雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠實守信的品質值得我學習。

我有一個好榜樣，他就是我的爸爸，我非常敬佩他。我爸爸矮矮的個子，國字臉，濃濃的眉毛下鑲嵌著炯炯有神的一雙大眼睛，笑的時候，嘴邊總帶著兩個小酒窩。記的有一次，在吃飯的時候，我把米粒掉在了桌子上。爸爸看見了，把米粒撿了起來放在空碗里。我說：“爸爸，多臟呀！不就是幾粒米嗎？”爸爸的臉立刻陰了起來，說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，你是怎么學的，怎么理解的。”聽了這話，我羞愧的低下了頭。爸爸就是這么節儉，我從心里敬佩他。爸爸不但節儉，而且還尊老愛幼，是我學習的對象。一個寒冷的傍晚，我去看望生病的奶奶。凍得瑟瑟發抖的我走進簡陋的病房里，見奶奶躺在床上，正和爸爸閑聊。爸爸見我來了，給奶奶蓋了蓋被，就出去打水了。在那里，我和奶奶談得正開心，奶奶突然說腰疼，就不能動了。我擔心極了，急忙叫爸爸。爸爸聽后馬上急忙跑出去找醫生。爸爸忙前忙后，在照顧著奶奶。夜深了，我迷迷糊糊地睡著了。早上醒來，我發現爸爸的外套披在我身上。原來，昨夜里爸爸怕我著涼，給我蓋上了外套。為了照看我和奶奶，他一夜沒合眼，你瞧，他的眼睛里都布滿了血絲。我想：爸爸終日為我操心，已經夠累的了，加上奶奶病了，一定吃不消，難道我這個做女兒的不應該盡點心嗎？想到這里，我連忙把外套披在爸爸的身上，倒出熱水，送入爸爸的手中。爸爸的眼眶里濕潤了。我愛我的爸爸，他是一個節儉、尊老愛幼的人，我為有這樣的爸爸而感到自豪。

6，我的榜樣的四字詞語有哪些

【抱一為式】：抱：持，守；式：榜樣，規范。指不貪多，不外求，把守一作為天下人的榜樣。【不足為訓】：足：夠得上；訓：法則，典范。不值得作為效法的準則或榜樣。【垂范百世】：垂：流傳。范：典范。指光輝榜樣或偉大精神永遠流傳。【德為人表】：品德高尚，可作為他人的榜樣。【奉為楷模】：楷：法式；模：模范。把某種事物當作榜樣。【躬先表率】：表率：榜樣。自身先做出榜樣。【軌物范世】：謂作事物的規范、世人的榜樣。【行而世為天下法】：行：所作所為；法：效法。言行要謹慎，自己的一言一行要為世人作學習榜樣。【抗心希古】：抗：通“亢”，高尚；抗心：使志向高尚；希：期望。使自己志節高尚，以古代的賢人為榜樣。【抗顏為師】：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。【萬世師表】：萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。【為民表率】：表率：好榜樣。作為民眾的好榜樣。【為人楷模】：楷模：榜樣。在人品學問方面作別人學習的榜樣。【為人師表】：師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。【一世師表】：師表：學習的榜樣。足以供一代人效法，起表率作用的人。【貽范古今】：貽：遺留。給世世代代的人留下榜樣。【以身作則】：身：自身；則：準則，榜樣。以自己的行動做出表率。【整躬率物】：整飭自身做出榜樣，以為下屬示范。

不足為訓足：夠得上；訓：法則，典范。不值得作為效法的準則或榜樣。出處：明·胡應麟《詩藪續編》卷一：“君詩如風螭巨鯨，步驟雖奇，不足為訓。” 垂范百世垂：流傳。范：典范。指光輝榜樣或偉大精神永遠流傳。出處：宋·陸游《跋李莊簡公家書》：“雖徙海表，氣不少衰，丁寧訓戒之語，皆足垂范百世。” 奉為楷模楷：法式；模：模范。把某種事物當作榜樣。出處：魯迅《墳·論“費厄潑賴”應該緩行》：“聽說剛勇的拳師，決不再打那倒地的敵手，這實足使我們奉為楷模。” 軌物范世謂作事物的規范、世人的榜樣。出處：北齊顏之推《顏氏訓·序致》：“魏晉已來所著諸子，理重事復，遞相模斅，猶屋下架屋，床上施床耳。吾今所以復為此者，非敢軌物范世也。” 抗顏為師抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。出處：唐·柳宗元《答韋中立論師道書》：“獨韓愈奮不顧流俗，犯笑梅，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師。” 請自隗始自：從；隗：郭隗自稱。原指拿自己做一個榜樣。后比喻自愿帶頭。出處：《史記·燕召公世家》：“王必欲致士，請從隗始；況賢于隗者，豈遠千里哉？” 萬世師表萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。出處：《三國志·魏志·文帝紀》：“昔仲尼大圣之才，懷帝王之器，……可謂命世之大圣，億載之師表者也。” 為人師表師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。出處：《北齊書·王昕書》：“楊愔重其德業，以為人之師表。” 以身作則則：準則，榜樣。以自己的行動做出榜樣。出處：巴金《家》二十五：“這其間不顧一切阻礙以身作則做一個開路先鋒的便是許倩如。” 整躬率物整飭自身做出榜樣，以為下屬示范。出處：清·李寶嘉《官場現形記》第六十回：“為此拿定了主意，想把這些做官的先陶熔到一個程度，好等他們出去，整躬率物，出身加民。”

7，榜樣全文急死了

榜樣/秦俑峰子最后還是選擇了回家鄉教書。當同學們都去火車站送他時，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩：壯士一去兮不復返。先到縣教育局報到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對金魚眼問，你是師大畢業的?峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了，遠遠地迎了上去，說，工作好了吧?峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說，省晚報讓去做記者，沒去。“怎么?”“我想回村里學校教書。”父親顫著聲問：“是不是在學校里犯了事?”“年年都評三好生呢，怎會犯事?”峰子坐了下來。“那怎么回這破村?”“學校不是少了老師么。”父親愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或許打他一記耳光，他的心里也許會好受一點。吃過面，峰子便去村里的學校找校長。說是學校，其實不過一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的杉木，上頭飄著一面早已發白的旗。而且長年留校工作的，也只校長一人。峰子在學校的自留地上找到了校長，校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。峰子輕輕地喚了一聲：“校長。”校長回過頭，眼鏡差點就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來，說：“峰子回來了。”“我是來向您報到的，我也來學校教書，以后我就是您的部下了。”“你……”校長激動得什么話也說不出來，只是汪了淚，用沾了泥土的手緊緊地握住峰子的手。校長破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說：“想你考上大學那年，學校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當榜樣呢。”峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請他到家里吃飯教課，說是要自家的娃子學學他的樣。可是，這一年暑假過去，也沒見哪家有人來請他。和鄉里鄉親的見了，還有人不相信地問：“峰子，你真回村里教書?”峰子就爽快地回答：“是!”到秋天開學了，報到的學生竟爆減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白：老師多了，學生怎么反倒少了?于是峰子拿了一份花名冊挨家挨戶去問，問來問去，都回答說：我家的娃兒不念書了，過兩年讓他到外面打工去。峰子說：“孩子還小，怎就不讓念了?”“念了書沒用。”“怎沒用?念了書可以考大學啊。”對方就不吭聲了，任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門，后邊就傳來輕輕地嘀咕：“ ”這話刺得峰子的心一陣陣地疼。一年后，縣教育局捎了信過來，說是讓峰子去領“扶貧助學志愿者”獎章，他成了縣里好幾萬教師的榜樣呢……是這篇嗎?

溪流以浩瀚的大海為榜樣，于是它拼命的跑，它在向它的榜樣靠齊；小苗以參天的大樹為榜樣，于是它奮力的跳，它在向她的榜樣致敬；星星自知自己能力有限，可它依舊在簡直不懈的學著月亮發光發亮，那是因為它有一個好榜樣。我的榜樣就是我國杰出的愛國工程師——詹天佑。　　詹天佑不怕帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務。他白天攀山越嶺，勘測線路，晚上繪圖、計算，創造性地開鑿隧道、設計“人”字形線路，最終成功修筑京張鐵路。表現了詹天佑對工作認真負責、不怕艱難險阻、任勞任怨和強烈的愛國主義精神。　　是他，面對譏諷與嘲笑，依然接受了看似不可能完成的任務；是他，克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設計的鐵路；是他，用血汗洗刷了中國的屈辱，用智慧捍衛了祖國的尊嚴。窗戶上，還映著他伏案設計的身影，八達嶺還留著他深深的腳印。他就是我的榜樣，讓我們深情地呼喚他——詹天佑！　　我雖然身為一班之長，但我對班級體不是很負責。有時看見幾個同學再打打鬧鬧，說一兩句就轉身離開；有時看到幾個同學沒戴紅領巾，就問一句，也不幫他們向其他同學借一條。當我懂得了詹天佑對他的工作是多么負責的時候，我羞愧地低下了頭。我以詹天佑為榜樣，開始對我的職位負責，對同學們負責。漸漸地，我恢復了原有的威信，我的班級也漸漸地強大起來。　　詹天佑杰出才干和愛國熱情震撼了我，他對工作認真負責的品質如同一顆閃亮的貝殼，早已在我的心海里深深地埋下。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我愿追趕榜樣腳步，成為別人心目中榜樣！