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1，三年級學生怎樣寫觀察日記

一,觀察對象二,對象的活動三,你的活動四,觀察的時間和地點

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2，觀察日記怎么寫三年級

小學三年級觀察日記作文：我家種了一盆大蒜，我每天都要給大蒜澆水。過了幾天，我去觀察大蒜，發現它長出了一丁點淺綠色的嫩芽，我興奮極了。又過了幾天，蒜苗長得有手指頭那么高了。每天我都會去看它，發現它在一天一天地長高。過了一個月，大蒜有一尺高了，葉子變得又寬又綠。我想：大蒜為什么會一天天長大呢？我很納悶。爸爸告訴我：“植物也是有生命的，有了陽光的照射，雨水的灌溉，它們就會一天天長大。”哦，我這才恍然大悟。從此，我對植物產生了濃厚的興趣。范文我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。文竹的枝干是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點綠。枝干上有一個個的枝節，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時候，就一點綠都差不多看不見了，只有一點點的黃。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細得就象一根根銀針一樣。無論嚴寒，還是酷暑。無論刮風，還是下雨，文竹還都是那么堅強不息、堅韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風，只會把文竹刮得更加柔美；下雨，只會把文竹沖得更加美麗。無論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅忍不拔的精神。

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3，三年級觀察日記300字

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4，三年級觀察日記怎么寫

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5，觀察日記三年級怎么寫

今天，媽媽帶我去洛浦公園觀察牡丹。一到那里，我發現那里的小牡丹有些已經被園林工人叔叔用袋子包了起來，于是，我問媽媽：“媽媽，那些牡丹，為什么園林工人叔叔，被園林工人叔叔用袋子包了起來呢？”“是因為園林工人叔叔不想讓它們受涼，希望它們早點長大呀！”媽媽回答說。可我也發現大部分的牡丹沒有被包上塑料袋，，它們已經發了芽。樹枝上長出絨芽，那芽如我的指甲般大小，略帶紅棕色，小小的花蕾已經長了出來。小小的花蕾的旁邊有些小尖頭豎立起來像在保衛他的小寶寶——花蕾一樣。聽媽媽說：我們洛陽牡丹之所以能聞名中外，是因為它們形大鮮美、儀態萬方、色香俱全、冠絕群芳、國色天香，并且俱有很高的觀賞價值。而且牡丹的莖、葉可以治療血瘀病，根可以治療高血壓，除伏火，清熱散瘀，去癰消腫等。對高血壓有顯著療效。而它的花瓣可以食用，并且味道鮮美。沒想到吧，我們洛陽的牡丹花還有這么多作用。我真為我是洛陽人，生活在洛陽而感到自豪。

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6，35篇50字的觀察日記

今天媽媽買回一瓶橙子汁，我從中發現了一個科學道理。那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時我正在看電視，突然我的同學打電話告訴我昨天的作業，我誤把棉簽當作鋼筆，橙子水當作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫下了昨天的作業，我掛了電話，再來看我寫下的作業，天啊！竟然連一道水跡也沒有！怎么辦呢？我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現出來了，真奇怪！我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現出來了。怎么會這樣呢？我找到《》，便打開目錄查找，不多會兒，“呀，找到了。”原來橙子水本身是水做的，寫在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強光就把印跡顯現了出來。我想，只要用心，生活中處處有科學，事事學科學【1、觀察日記】有一天，我悄然無聲地把餅干放到一只獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到餅干，像對我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過了一會兒，它卻很快地爬回洞口。　我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻，他們共同把餅干搬進了洞里。【2、觀察日記】2008年9月26日　星期五　晴　今天我在家精心挑選了五顆大小不一又很綠的豆子。我首先把它們放在一個杯子里，再放入差不多兩厘米的水，最后我在那些細小的豆子上又蓋了一條小毛巾，然后洗洗等著他的成長。【3、觀察日記】2008年11月30日　星期日　多云　今天，我發現半個月前種的大蔥長大了。回想以前，我種的時候把大蒜掰成幾塊，輕輕地放到土里，撒上稻草、澆上水。　四天后，我發現有一跟蒜探出了頭，我還發現這根芽很嫩，很小，真希望它快快長大！

7，小學生三年級觀察日記

見到什么就寫什么，其實很簡單容易的。

很好啊，可以培養學生細致觀察周圍事物的能力，養成認真觀察周圍事物的良好習慣！

小螞蟻下午，我和一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“”。我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的，也許就是這把才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。” 通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家就能成功。

星期天我特地下樓去觀察芍藥和牡丹。芍藥是白色的，有十幾朵花瓣，葉子是嫩綠色的，還很像雨滴，尤其是太陽露出臉時，那葉子閃閃發光，如同美麗的仙子給葉子穿上了閃亮的衣裳。牡丹我可有說不完的話了，它是紫紅色的，有非常非常多的花瓣，花蕊是黃色的，許多小蜜蜂都到花蕊上采蜜，勤勞的蜜蜂在每一朵花上掃過，就像一陣風一樣吹過。牡丹的葉子是深綠色的，邊上微微帶一點點淺綠色，它的葉子就像一把把小扇子，在耀眼的陽光下微微擺動。芍藥和牡丹在我眼里永遠都是花仙子。

8，三年級觀察日記作文

三年級作文觀察日記（一）　　我家的陽臺上種了三盆小蔥，一盆剛種下，一盆已開始冒出青綠的小芽兒，還有一盆我今天比了一下，嗯，有鉛筆那么高了。　　說起這些小蔥的來歷呀，它們都是外婆從家鄉帶過來的，是一些像蒜瓣兒那樣的“干蔥頭”。它們是怎樣長成青青翠翠的小蔥的呢？別急，我呀，這些天都陪著可愛的小蔥一起成長呢！　　首先，外婆把一顆顆“干蔥頭”分成一瓣一瓣的，插進已經松好的泥土里，然后給它們澆上一點水就可以了。外婆說并不難的，但是因為我們家住在六樓，陽光比較充足，所以每天早晚都要給它們澆一次水。而后外婆笑咪咪地說：“就把這個任務交給你啦！”我高興地拍著手回應：“好好，我一定會照顧好它們的！”　　過了幾天，我像平時一樣去給小蔥澆水，呀，有幾顆冒出了尖尖的綠芽兒，好可愛啊！晚上吃過飯后，我拉上媽媽一起去看長出來的小蔥，媽媽開玩笑地說它們就像我一樣在一天天長大呢！哈哈！　　現在，第一盆種下的小蔥長得可茂盛了，每天放學回家，我第一件事就是跑去看看它們，撫摸一下它們，還陪它們說說話，真是太有趣了！　　三年級作文觀察日記（二）　　今天下午，媽媽騎車帶我去上學。在上學的路上，我無意地抬頭望一眼天空。　　啊，那云彩可真漂亮呀！我發現有一朵云彩仿佛是一只大海龜在慢慢地走動，還有一朵云彩好像是(www.lz13.cn)三只公雞在爭搶著一只小蟲子，它們打得上氣不接下氣。在那朵云彩的旁邊，有一朵小云彩，它就像那三只大公雞在爭搶的小毛毛蟲。小毛毛蟲的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可愛的小白貓，它眼睜睜地看著那只小毛毛蟲跑走了，也不對那三只正在打架的大公雞說。　　這些云彩雖然并不引人注目，但這些大小不相同的云彩合在一起就可以組成一幅幅美麗的圖畫，只要你去觀察去思考，就可以把它們想像成動物，生活用品…… 　　三年級作文觀察日記（三）　　今天，老師準備給我做一個實驗——燒不爛的紙杯。　　老師準備了：二個空紙杯、打火機、蠟燭和半杯水。老師先拿了一個空紙杯對大家說：“能不能把紙杯底部燒爛呢？”有的說：“能把底部燒爛。”也有的說：“不能把底部燒爛。”老師聽后開始燒紙杯了，首先用打火機把蠟燭點燃；然后，老師把紙杯的底部對著蠟燭燒，紙杯不一會兒就燒著了。最后，老師把燃燒的紙杯扔到地上，紙杯就變成了一團灰。　　老師又拿了一個裝著半杯水的紙杯。老師說：“這個紙杯能不能燒爛呢？”有很多同學說：“可以把紙杯燒爛。”只有個別的同學不能把紙杯燒爛。老師聽后又開始燒紙杯了，老師用蠟燭燒了好一會兒，還是沒有燒爛，底部都被蠟燭熏黑了，紙杯里面的水開始冒泡泡了，摸摸紙杯，都有些發燙了，但是紙杯還沒有燒爛。我們大吃一驚！　　實驗結束了，老師告訴我們這是因為加了水的紙杯，在加熱的過程中產生了熱傳遞，所以紙杯不會一下就燒爛。

觀察日記（一）2005-5-6 星期五前些日子，我在花盆里種了幾顆豆子，從那以后我每天都盼望著它快快長出小芽芽。可左等也不出來，右等也不發芽，我都快急死了。今天，等待已久的日子終于來了。清晨，我和平常一樣給種子澆水，忽然驚喜地發現種子發芽了，嫩綠色，橢圓形，扁扁的，就像小鴨子的嘴巴似的。剛剛出土，芽上還粘著一層厚厚的泥土。我剛想把泥撣掉，媽媽說：“芽會越長越胞脹，泥土慢慢會自己掉的。”我也怕弄傷嬌嫩的小芽，才戀戀不舍地作罷。觀察日記（二）2005-5-7 星期六今天一大早，我又發現昨天才破土而出的小芽芽已經長成小苗苗了。昨天并攏的小嫩葉兒，現在已經面對面地分開了，好像小鴨子張開了嘴巴，一對葉子中間還有一個小芽兒，好像鴨子的舌頭。剛長出來的時候，小苗兒只有大約3厘米左右，非常短，可這會兒變得有6厘米了。一夜時間竟長了這么高，這是怎么回事呢？媽媽說：“這是因為它們剛剛從泥土媽媽的“肚子”里出來，在媽媽的“肚子”里吸收了足夠的營養，就像你剛出生的時候一樣，見風就長。