健步走活動主題，第2批大眾線路教育實(shí)踐活動主題是甚么

來源：整理時(shí)間：2023-01-10 12:40:52 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，第2批大眾線路教育實(shí)踐活動主題是甚么
2，文藝匯演的工作策劃
3，主題是什么
4，生動有趣的主題活動有哪些
5，誰能幫我策劃一個(gè)有關(guān)于激揚(yáng)青春正能量綻放最美中國夢的優(yōu)秀
6，2022年315活動主題是什么
7，幼兒園主題班會站直坐正走穩(wěn)

1，第2批大眾線路教育實(shí)踐活動主題是甚么

為民、務(wù)實(shí)、清廉

第2批大眾線路教育實(shí)踐活動主題是甚么

2，文藝匯演的工作策劃

活動主題、時(shí)間、目的、內(nèi)容、過程、效果、組織者

文藝匯演的工作策劃

3，主題是什么

如果是活動主題就是搞活動的中心目的和內(nèi)容如果是寫作的主題就是寫文章的核心內(nèi)容

主題是什么

4，生動有趣的主題活動有哪些

“嘀——”搶答器發(fā)出清脆動聽的聲音，“請華佗隊(duì)答題！”主持人鎮(zhèn)定地掌控著場上的緊張氣氛。這是285醫(yī)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀知識競賽的決賽現(xiàn)場，分別由干部、戰(zhàn)士、非現(xiàn)役文職人員、聘用人員組成的神農(nóng)隊(duì)、華佗隊(duì)、張仲景隊(duì)、李時(shí)珍隊(duì)正在進(jìn)行激烈的角逐。　　在開展主題教育活動中，該院各專業(yè)、各部門、各科室分別采取考核評比、示范授課、現(xiàn)場答疑、隨機(jī)演示等多種形式辦法，在專業(yè)與專業(yè)、個(gè)人與個(gè)人中不間斷地開展考核競賽，掀起了比、學(xué)、爭、幫、帶的熱潮，并結(jié)合開展植樹活動和“共建多彩軍營”長跑及登山比賽，激發(fā)了官兵的愛國主義熱情和團(tuán)隊(duì)精神，引導(dǎo)官兵切實(shí)利用好教育時(shí)機(jī)，牢固樹立使命在崗位、責(zé)任在肩頭、奉獻(xiàn)在本職的意識。

5，誰能幫我策劃一個(gè)有關(guān)于激揚(yáng)青春正能量綻放最美中國夢的優(yōu)秀

活動主題：激揚(yáng)青春正能量·綻放最美中國夢活動時(shí)間：這個(gè)你自己寫活動地點(diǎn)：XXX學(xué)校參與人員;這個(gè)還是自己寫活動形式：角色互換，知己知彼或者改成我來做老師，你來做學(xué)生我們將青春揮灑在校園，磨礪了性格，豐富了知識，也造就了夢想。作為幼師專業(yè)的學(xué)生，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生，為了不負(fù)老師，學(xué)校，社會賦予我們的厚望，我專業(yè)學(xué)生特組織了這次團(tuán)日活動。教育講究的是與學(xué)生心靈相通，此次活動我班選取部分學(xué)生扮演“學(xué)生”的角色，請優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任老師，通過講解最基本的知識開始到深入講解深奧的知識，讓平常總是身為學(xué)生被動接受知識的我們體會教授知識的辛苦，知學(xué)生所難方能解學(xué)生所難，，，，，，，你學(xué)的是這個(gè)專業(yè)，應(yīng)該比我能寫，我就不寫了。活動目的什么的，你寫吧，，，，，一個(gè)一個(gè)打太累了。

6，2022年315活動主題是什么

2022年消費(fèi)維權(quán)年主題是“共促消費(fèi)公平”，315晚會主題是“公平守正安心消費(fèi)”。晚會一般于每年3月15日晚20點(diǎn)左右在中央電視臺綜合頻道、中央電視臺財(cái)經(jīng)頻道現(xiàn)場直播。“315消費(fèi)者權(quán)益日”是國際性的，315國際消費(fèi)者權(quán)益日的概念是由一家非盈利組織“國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織”在1983年確定的，宗旨就是對消費(fèi)者進(jìn)行教育，提高消費(fèi)者維護(hù)自身權(quán)益的意識和能力，并且處理消費(fèi)者投訴，幫助消費(fèi)者挽回?fù)p失。2022年1月17日，中國消費(fèi)者協(xié)會公布了2022年全國消協(xié)組織消費(fèi)維權(quán)年主題——“共促消費(fèi)公平”。共促消費(fèi)公平，是實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的重要手段，是踐行以人民為中心發(fā)展思想的重要舉措，是落實(shí)法律賦予消費(fèi)者權(quán)利的重要抓手。中消協(xié)介紹，將2022年消費(fèi)維權(quán)年主題確定為“共促消費(fèi)公平”，具有以下四個(gè)方面的涵義：嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定，實(shí)現(xiàn)更有保障消費(fèi)公平；積極引導(dǎo)“科技向善”，實(shí)現(xiàn)更深層次消費(fèi)公平；強(qiáng)化特殊群體保護(hù)，實(shí)現(xiàn)更大范圍消費(fèi)公平；踐行綠色低碳消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)更可持續(xù)消費(fèi)公平。2022年《3·15晚會》為“公平守正安心消費(fèi)”。“公”為公正、合理;“平”指平等。公平是守護(hù)市場經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的基礎(chǔ)，是市場經(jīng)濟(jì)參與各方必須共同遵守的規(guī)則。政府主管部門要依法監(jiān)管、公正執(zhí)法、平等對待，企業(yè)要公平交易、公平競爭。有了公平誠信的消費(fèi)環(huán)境，消費(fèi)者才能更加安心、放心消費(fèi)，市場也將更加充滿活力。

7，幼兒園主題班會站直坐正走穩(wěn)

活動目標(biāo)：1、從“坐、立、行”入手，學(xué)習(xí)體態(tài)禮儀，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。2、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。3、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。活動重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)坐姿、站姿、行走的姿勢。2、懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。活動難點(diǎn)：糾正不良的坐立行走習(xí)慣。活動過程：一、班長主持：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我宣布二（5）班“坐立行走講禮儀，文明之風(fēng)伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。首先，掌聲有請我們的班主任老師講話。二、班主任發(fā)言：同學(xué)們，今天我們再次談起禮儀，已不再像從前那樣陌生了。因?yàn)槎Y儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。家庭之中講禮儀，校園生活也要講禮儀。今天我們就一起來了解一下坐立行走方面的一些禮儀要求，希望同學(xué)們能夠通過今天的班會課使自己提高講禮儀的意識，糾正自己的行為。三、學(xué)習(xí)體態(tài)禮儀1、引入。（班長：請大家齊讀班會主題：“坐立行走講禮儀”，有同學(xué)肯定在想：坐立行走誰不會呀，太簡單了。那么，是不是每一位同學(xué)都做到了規(guī)范的坐姿、站姿和行走的姿勢呢？咱們先來看幾位同學(xué)的小表演，評一評他們誰的姿勢規(guī)范？）2、坐姿：（1）學(xué)生表演坐姿。（2）評議。（3）班主任指導(dǎo)：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正。不搖不擺坐如鐘，做到頭正、身直、肩平、臂開、足安。板書：坐如鐘。（4）學(xué)生練習(xí)。讀書、寫字姿勢：眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。3、站姿：（1）學(xué)生表演站姿。（2）評議。（3）班主任指導(dǎo)：站如松。就是說人站著要像松樹那樣挺拔。具體要求是頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松。（4）學(xué)生模擬練習(xí)。A、上課師生問好。B、升國旗時(shí)。4、行走姿勢：（1）學(xué)生表演行走的姿勢。（2）評議。（3）班主任指導(dǎo)：行如風(fēng)。快走時(shí)要像疾風(fēng)那樣快而有力，慢走時(shí)要像徐風(fēng)一樣輕聲細(xì)語。（4）學(xué)生練習(xí)。模擬排隊(duì)走。四、自由談感受，集體朗讀兒歌。（坐如鐘，腰板挺，腿并攏，腳放平。站如松，挺胸膛，昂起頭，看前方。行如風(fēng)，步履輕，頭不搖，身不晃。坐立走，有精神，講文明，利健康。）五、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？學(xué)生回答。師：看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒！主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞幾種最基本的禮儀形式。學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”六、主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了1、升旗是應(yīng)該怎樣做？2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？4、集合時(shí)要怎樣做？主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。七、班主任小結(jié)：同學(xué)們，今天我們的這次班會開得很成功。大家有的積極發(fā)言，有的展示自己的本領(lǐng)，有的同學(xué)能夠按照兒歌里所講到的要求，做到坐、立、行走姿勢正確。這說明我們的同學(xué)已經(jīng)開始有意識地要求自己做一個(gè)講禮儀的人了。我們從小學(xué)禮儀，時(shí)時(shí)刻刻用禮儀，將來才有可能成為懂禮儀的人。為了這美好的目標(biāo)，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)動作、每一句話做起，比一比誰的言行最文明，誰的舉止講禮儀。讓我們的校園里處處開放著文明禮儀之花，讓我們的一舉一動為美麗的校園增添更絢麗的色彩。

設(shè)計(jì)思想：隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。設(shè)計(jì)思想：隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。活動一認(rèn)識圣誕節(jié) 活動目標(biāo)： 1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。活動準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。活動過程：一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。請幼兒說一說：1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……) 2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物) 三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。活動二裝飾圣誕樹活動目標(biāo)： 1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。 2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。活動準(zhǔn)備：1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。2、音樂磁帶，圣誕樹活動過程：導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它? 二、幼兒自由選擇材料制作。引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。三、大家一起裝飾圣誕樹。和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。活動三香噴噴的漢堡活動目標(biāo)： 1。通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。體驗(yàn)動手操作的樂趣。活動準(zhǔn)備：制作漢堡的材料活動過程：一、出示漢堡，引出主題。 1、小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過? 2、漢堡里都有什么?小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，二、幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。 1、老師示范漢堡的做法。 2、幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。三、自己品嘗制作的漢堡。四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。活動評價(jià)：通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。