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1，給家人一起制定一個抗震方案急急急
2，大學生宿舍防火防震安全演練應急預案有哪些
3，抗震方案有哪些
4，幼兒園地震演練計劃100字
5，防震的方法
6，地震安全演練
7，地震家庭逃生方案

1，給家人一起制定一個抗震方案急急急

地震時如果逃不出去，應躲在面積小的地方（如廁所）需要準備地震包，淘寶網上因該有，煤氣地震被埋急救包扎判斷自救可能性可能的話就用手套爬出去。不能就冷靜等待用手機哨子報警器找時機呼救保存體力食物水

呵呵老弟你這事辦的真不咋地現在你想打動她家人小丫蛋懷孕你帶回家時怎么不跟人家說聲換做你你也生氣大可以打死也不能嫁給你的理由

給家人一起制定一個抗震方案急急急

2，大學生宿舍防火防震安全演練應急預案有哪些

你好！2人員疏散路線的劃分分析：1要對火源分析，4人員疏散路線的劃分分析針對防火。針對防震：1對地震的級別分析，3針對地震級別人員在不同的樓層應采取的各種措施分析，4地震前中后人員的防護措施分析，2在火源的位置分析，3針對火源的特性要采取的措施分析如有疑問，請追問。

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按照你標題的意思，就是寫兩個預案，1個消防，1個地震這兩個文庫里都比較多消防主線就是發(fā)現火災---報警----滅火-----疏散-----清點地震主線就是自我保護-----疏散----清點

大學生宿舍防火防震安全演練應急預案有哪些

3，抗震方案有哪些

家庭防震的重點，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災。　　根據各家不同情況，可采取以下措施：　　 1) 學習地震知識，掌握科學的自防自救方法。　　 2) 分配每人震時的應急任務，以防手忙腳亂，耽誤寶貴時間。　　 3) 確定疏散路線和避震地點，要作到暢通無阻。　　 4) 加固室內家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施。　　 5) 落實防火措施，防止爐子、煤氣爐等震時翻倒；家中易燃物品要妥善保管；　　浴室、水桶要儲水，準備防火用沙；學習必要的防火、滅火知識。　　 6) 學會并掌握基本的醫(yī)療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和　　護理方法等。

抗震方案有哪些

4，幼兒園地震演練計劃100字

玉樹大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財產安全造成了極大的傷害，那悲慘的一幕幕又一次讓我們刻骨銘心地認識到了地震的危害。為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關知識，學習地震發(fā)生時的應急避震方法，5月14日下午3：30，我們機關幼兒園藍蓓蕾開展了“防震生命安全大演習”系列活動，從而提高幼兒緊急避震、自救自護和應變的能力。為了將演習活動做實做細，我們園制定了詳細的預案，演習活動分成兩部分，首先是在演習前開展宣傳教育活動，各班開展形式多樣的地震知識課及避震教育，讓幼兒熟悉、學習并練習應急避震和安全疏散的方法。第二是地震來后的演練。下午3：30分隨著第一次警報響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避震，迅速躲到相對安全的位置，有的孩子躲到了墻角里，有的孩子躲到衣櫥旁邊，有的躲在衛(wèi)生間的墻角，有的躲在柜子旁邊……等到情況穩(wěn)定后孩子們在老師地帶領下，雙手抱頭，迅速而有序地從活動室奔向我園緊急集合場地。到達集中地后，小朋友們都自覺地蹲下，雙手抱頭保護自己的頭部，以防被砸。全園師生安全撤離到了操場空曠的地帶，各班清點人數向園長報告，實到30人，幼兒和老師安全撤離。演練結束后，梁園長對本次演練活動進行總結，師生僅用時2分就全部撤離到操場正中間安全地帶，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。通過此次防震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，

5，防震的方法

家庭防震方法家庭防震的重點，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災。根據各家不同情況，可采取以下措施： 1.學習地震知識，掌握科學的自救方法。 2.分配每人震時的應急任務，以防手忙腳亂，耽誤寶貴時間。 3.確定疏散路線和避震地點，要做到暢通無阻。 4.加固室內家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施。 5.落實防火措施，防止爐子、煤氣爐等震時翻倒；家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要儲水，準備防火用沙；學習必要的防火、滅火知識。 6.學會并掌握基本的醫(yī)療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法等。 7.適時進行家庭應急演習，以發(fā)現彌補避震措施中的不足之處和正確識別地震謠傳。制定防震計劃做好防震準備 1、須根據政府或有關部門的防震要求，準備食品和飲料。 2、檢查并及時消除家里不利防震的隱患，加固住房。（1.看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方？摸清周圍環(huán)境的情況。（2.住房的建造質量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。（3.房的結構是否有利抗震？女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物應拆掉。 3、合理放置家具、物品。（1.把墻上的懸掛物取下來或固定住、防止掉下來傷人。（2.把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。（3.清理雜物，讓門口、樓道暢通。（4.陽臺護墻要清理，花盆雜物拿下來。（5.固定高大家具，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。（6.把牢固的家具下騰空，以備震時藏身。（7.加固睡床。 4、準備好必要的防震物品。準備一個家庭防震包，放在便于取到處。 5、進行一個家庭防震演練。練習“一分鐘緊急避險”。進行緊急撤離與疏散練習。

6，地震安全演練

學校演練：（一）、廣播：災情預設廣播：“請注意，這是防震演練廣播。同學們聽到警報后不要慌亂。”演練分兩個階段進行，當聽到“地震警報”信號響起的時候，各班級在室內進行震時自救；當聽到解除“地震警報”信號時，表示地震結束，各班主任及科任教師帶領學生震后撤離，撤離地點是學校大操場。（二）、教室內應急避震演練1、信號員發(fā)出：老師、同學們，地震來了，請不要慌亂，請做好室內防震自救；全體注意，室內防震演練開始！（三響長哨音）2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包等物保護頭部。教師應檢查學生防護動作是否正確，必要時給予指導。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出：地震已經停止，請老師、同學們做好應急疏散演練準備！4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）、緊急疏散演練1、信號員發(fā)出：請老師、同學們注意了，請按照指定的疏散路線有秩序地進行疏散演練；全體注意，應急疏散演練開始；（三響長哨音）2、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。3、防震演練總指揮許永清校長對本次演練進行總結4、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

不要慌亂，不要乘電梯，

嗚嗚嗚……刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來了！地震來了！”在經老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個子太高了，費了九牛二虎之力才鉆進桌子下，并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時鴉雀無聲。　　緊接著又一聲警報響起，經老師迅速地沖了出來，站在教室門口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場上去！"我敏捷地拿起書包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來，不一會，“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學們都沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學樓。　　在我們“逃生”的路上，每一個樓梯口，都有老師的把守，老師站成了一道最亮麗的風景線。大約過了三分鐘的“逃難”，我們全班安全到達操場上，一個不少。　　從這次地震演習中，我深刻的體會到四川大地震的災區(qū)同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。

7，地震家庭逃生方案

2樓地震發(fā)生時如何逃生？ 1.震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇如果住在樓房，應迅速遠離外墻及門窗的位置，可選擇廚房、浴室等開間小，有支撐力的空間，千萬不要跑上陽臺，不要跳樓，也不要使用電梯 2.如果住在平房，來不及跑到戶外時，可迅速躲在桌子、床等堅固的家具旁邊（邊緣下方），注意避開吊燈、電扇等懸掛物.如果來不及也可以緊挨墻根，同時注意用隨手物件保護住頭部。 3.如果在戶外，要避開高大建筑物，趕往沒有電線桿和大樹的空曠地區(qū)。正在行駛的汽車和火車要立即停車。要保護好頭部，尤其避開建筑外懸掛的空調。一次地震可能只持續(xù)數秒，也可能持續(xù)幾分鐘，后面可能跟建筑倒塌、玻璃飛舞、路面扭曲，還有大火、洪水、化學氣體泄漏。 4.如在教室、車站、商店等公共場所，你應保持鎮(zhèn)靜，就地在桌椅、框架等牢固的物體旁躲藏，同時聽從指揮，有序撤離，切忌混亂奔逃，以免造成人為的擁擠踏傷 5.搖晃時如果距離不遠立即關火關煤氣關電，失火時立即滅火。要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。 6.隨手開門，以免門窗晃動錯位使人被困室內。 7.在商場、書店、展覽館、地鐵等處,選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。 8.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救 9.準備好必要的防震物品,準備一個家庭防震包，放在便于取到處,進行一個家庭防震演練,練習“一分鐘緊急避險”。進行緊急撤離與疏散練習。

二、演練安排 1．內容： (1)應急避震演練 (2)緊急疏散演練 2．對象：四平市職業(yè)技術教育中心全體師生。 3．時間：（1）09年3月23日上午9：30全體教師會和全校班會，傳達本次演練方案并學習地震逃生常識。（2）09年3月23日下午3：40實地演練。三、演練準備 1．演練前各部門主任要提前做好本部門的工作，使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。 2．演練前各班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。演練期間教育學生要做到： ①認真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散; ③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動，團結協作。 3．演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4. 學生疏散時樓梯通道每排通行2人。四、演練要求 1、安排演練小組的教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。 2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、中隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。 3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、演練程序 1、迅速打開安全通道信號員發(fā)出“地震警報”信號。緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散領導小組，疏散引導、現場指揮等工作小組按照既定預案迅速到達現場，教學樓各個樓層的緊急疏散通道迅速打開，教室的門迅速打開。各樓層負責人迅速到達指定位置。 2、各負其責，指揮學生安全撤離上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。 3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。 4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。每班靠前學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（學校操場）整隊。 5．在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。 6、集體總結全體學生和教師全部到操場集合，由學校領導對本次演練做總評。