天津市北辰區小升初考試題，天津北辰區小升初在哪里考

來源：整理時間：2023-01-04 19:04:33 編輯：天津生活手機版

1，天津北辰區小升初在哪里考

大張莊中學

那得看你是哪片兒得了中片的就北二，天穆的就南倉再遠的就是各個鎮的中學了

沒有

天津北辰區小升初在哪里考

2，陸良北辰中學小升初入學考試試題

你說的是不是華辰中學啊，我就是華辰畢業的，其實并不難考，找前幾年的題也沒有效果，我只能告訴你，華辰只不過是金玉其外敗絮其中，真正讓孩子能好好學習的地方，北辰就沒有，而且華辰從我這屆以下就沒有實驗班了，要是實驗班那絕對都是47中的苗子，如果真想上華辰，在年級必須有個名次，具體要看那個學校，我是實驗小學畢業的。我勸您在把自己的孩子送到那里之前，先看看百度貼吧華辰中學您就能理解我說的話了，說真的，孩子花錢煩人努力學習換來的學校，并不理想，與其讓孩子承受巨大壓力，還不如讓孩子輕松迎考，自由發展，順其自然，不要一味的望子成龍望女成鳳，這會讓孩子很不快樂。說的都是實話。如果孩子考不上千萬不要花錢，上那里會被別人拉下，導致孩子灰心，對學習喪失興趣，這樣就急功近利，欲速不達了，造成負面影響很大，歡迎您追問

陸良北辰中學小升初入學考試試題

3，小學升初中的考試試題一般有哪些

這倒說不清楚，總之會測試你的綜合水平，看你平時練的題多不多，一般會有一些比較考思維的題，在數學上最好還是要多見題型。語文就會出現一些小學3，4年級的你忘得差不多的古詩詞，建議沒事多看看，我就吃虧過。。。。。

小學升初中的考試試題一般有哪些

4，小升初考試都考什么

小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學、語文和英語，一般來說每科平均考試時間為60分鐘。初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。在我國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三）。2015年，全國共有初中學校5.24萬所，在校生4311.95萬人，初中階段毛入學率104.0%，初中畢業生升學率94.1%。2020年，全國共有初中5.28萬所。初中招生1632.10萬人，在校生4914.09萬人。初中共有專任教師386.07萬人。初中階段毛入學率102.5%。進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一并不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，并且需要初中數學知識作為鋪墊。

5，小學升初中考試試題

假設三個人入場口，耗去時間X 則開五個入場口時，耗時X-43X=5（X-4） X=10

參考 1.www.5ykj.com或者 2.www.pallasa.com或者 3.直接百度，楊老師在線--6年級復習試卷 4.巨人小升初網www.aoshu.com

6，天津小升初考試數學題最后二道應用題每道占多少分

1. 在一條筆直的公路上，甲、乙兩地相距600米，A每小時走4千米，B每小時走5千米.上午8時，他們從甲、乙兩地同時相向出發，1分鐘后，他們都調頭向相反的方向走，就是依次按照1，3，5，7……連續奇數分鐘的時候調頭走路.他們在幾時幾分相遇？　　解:如果甲、乙相向而行，需要600÷1000÷（4＋5）×60＝4分鐘相遇。當1－3＋5－7＋9＝5分鐘，少1分鐘就相遇。所以1＋3＋5＋7＋9－1＝24分鐘。所以在8時24分相遇。　　解:"依次按照1，3，5，7……連續奇數分鐘的時候調頭走路"正確的理解應該是前進1分鐘，后退3分鐘，前進5分鐘，后退7分鐘，前進9分鐘……　　甲車速度：4000/60=200/3（米/分）乙車速度：5000/60=250/3（米/分）兩車正常相遇是600/（200/3+250/3）=4分 1-3+5-7+9=5分,所以是在那個9分里相遇的,比9少1分 600+150*(3+7-1-5)=1200米 1200/150=8分則相遇要1+3+5+7+8=24分，他們在8時24分相遇。　　2. 有兩個工程隊完成一項工程，甲隊每工作6天后休息1天，單獨做需要76天完工；乙隊每工作5天后休息2天，單獨做需要89天完工，照這樣計算，兩隊合作，從1998年11月29日開始動工，到1999年幾月幾日才能完工？　　解:兩隊單獨做：6＋1＝7，5＋2＝7，說明甲隊和乙隊都是以7天一個周期。　　甲隊：76÷7＝10周……6天。說明甲隊在76天里工作了76－10＝66天。　　乙隊：89÷7＝12周……5天。說明乙隊在89天里工作了89－12×2＝65天。　　兩隊合作：1÷（6/66＋5/65）＝5＋23/24，即共做5個周期。　　另外還剩1－6/66×5－5/65×5＝23/143。　　需要23/143÷（1/66＋1/65）＝5＋35/131，即合作5天后，余下的甲工作1天完成。　　共用去7×5＋5＋1＝41天完成。因此是41－2－31＝8，即1999年1月8日完工。　　3. 一次數學競賽，小王做對的題占題目總數的2/3，小李做錯了5題，兩人都做錯的題數占題目總數的1/4，小王做對了幾道題？　　解:小王做對的題占題目總數的2/3，說明題目總數是3的倍數。小李做錯了5道，說明兩人都做錯的不會超過5道。即題目總數不會超過5÷1/4＝20道。　　又因為都做錯的題目是題目總數的1/4，說明題目總數是4的倍數。　　既是3的倍數又是4的倍數，且不超過20的數中，只有3×4＝12道符合要求。　　所以小王做對了12×2/3＝8道題。　　解:小李做錯了5題，兩人都做錯的題數占題目總數的1/4，所以最多20題。　　因為都是自然數，兩人都做錯的題的數量可能為　　對應總題數分別為　　其中只有12滿足：使小王做對的題占題目總數的2/3為自然數。所以小王做對8題。　　解:設兩人同錯題數為A，　　則有A÷（1/4）×（2/3）=A×8/3就等于小王做對的題數，　　可得出A定是3的倍數（A<5），并且總題數是4的倍數，那整數解只能是12了。　　4. 有100枚硬幣（1分、2分、5分），把其中2分硬幣全換成等值的5分硬幣，硬幣總數變成79個，然后又把其中1分硬幣全換成等值的5分硬幣，硬幣總數變成63個，那么原有2分及5分硬幣共值幾分？　　解：根據題意2分5個換成5分2個，一組少了3個，總共少了100-79=21個，是21/3=7組，則2分硬幣有5*7=35個　　根據題意1分5個換成5分1個，一組少了4個，總共少了79-63=16個，是16/4=4組，則1分硬幣有5*4=20個則5分硬幣有100-35-20=45個所以原有2分和5分硬幣共值：2*35+5*45=295分。　　5. 甲、乙兩物體沿環形跑道相對運動，從相距150米（環形跑道上小弧的長）的兩點出發，如果沿小弧運動，甲和乙第10秒相遇，如果沿大弧運動，經過14秒相遇.已知當甲跑完環形跑道一圈時，乙只跑90米.求環形跑道的周長及甲、乙兩物體運動的速度？　　解:甲乙的速度和是150÷10＝15米/秒。環形跑道的周長是15×（10＋14）＝360米。　　甲行一周360米，乙跑了90米，說明甲的速度是乙的360÷90＝4倍。　　所以乙的速度是15÷（4＋1）＝3米/秒，甲的速度是15－3＝12米/秒。　　6. 競賽成績排名次，前7名平均分比前四名的平均分少1分，前10名平均分比前7名的平均分少2分，問第五、六、七名三人得分之和比第八、九、十名三人得分之和多了幾分？　　解法一：因為前7名平均分比前4名的平均分少1分，所以第5、6、7名總分比前4名的平均分的3倍少1×7=7分；因為前10名平均分比前7名的平均分少2分所以第8、9、10名總分比前7名平均分的3倍少2×10=20分，所以比前4名平均分的3倍少20+1×3=23分。所以第5、6、7名總分比第8、9、10名總分多23－7 ＝16分　　解法二：以10人平均分為標準，第8、9、10名就得拿出7×2＝14分給前7名。那么他們3人就要比標準總分少14分。第5、6、7名的原本比標準總分多3×2＝6分，但要拿出1×4＝4分給前4名。那么他們3人比標準總分多6－4＝2分。因此第5、6、7名3人得分之和比第8、9、10名3人的得分之和多2＋14＝16分。　　解:因為：前7名平均分比前四名的平均分少1分，前10名平均分比前7名的平均分少2分　　所以：第五、六、七名總分比前4名的平均分的3倍少1*7=7分；第八、九、十名總分比前7名平均分的3倍少2*10=20分，比前4名平均分的3倍少20+1*3=23分。　　所以：第五、六、七名總分減去第八、九、十名總分＝23-7 ＝16分　　回答者：uynaf - 舉人五級 1-24 23:17　　解:設前四名的平均分為A，根據題意得：　　前四名總分為4A，前七名總分為（A-1）*7，　　五、六、七名得分為7A-7-4A=3A-7；　　前十名總分為（A-3）*10，　　八、九、十名得分為10A-30-（7A-7）=3A-23；　　則得分之和多了3A-7-（3A-23）=16分。　　7. 單獨完成一項工作，甲按規定時間可提前3天完成，乙則要超過規定時間5天才能完成.如果甲、乙合作3天后剩下的工作繼續由乙單獨做，那么剛好在規定時間里完成.甲、乙兩人合作要幾天完成？　　解：甲做3天相當于乙做5天，那么完成全工程的時間比是3：5。甲和乙所用的時間相差3＋5＝8天。所以，　　甲單獨做完成全工程需要8÷（5－3）×3＝12天，　　乙單獨做完成全工程需要12＋8＝20天。　　所以，兩人合作需要1÷（1/12＋1/20）＝7.5天。　　8. 甲、乙兩人同時從A地出發，以相同的速度向B地前進，甲每行5分鐘休息2分鐘，乙每行210米休息3分鐘，甲出發后50分鐘到達B地，乙到達B地比甲遲了10分鐘.已知兩人最后一次的休息地點相距70米，兩人的速度是多少？　　解：甲50÷（5＋2）＝7次……1分鐘，說明甲休息了7次共2×7＝14分鐘。　　乙休息了14＋10＝24分鐘，休息了24÷3＝8次。　　乙行到甲最后休息的地方時，行了210×8＋70＝1750米，實際行了5×7＝35分。　　所以實際的速度是1750÷35＝50米/秒。　　全程就是50×（50－14）＝1800米。　　平均速度：甲1800÷50＝36米/秒，乙1800÷（50＋10）＝30米/秒。　　解：甲用50分鐘，所以是走了7個5分鐘，休息了7個2分鐘，最后又走了1分鐘。有效行進時間是36分。　　因為甲乙速度相同，所以乙行走的有效時間也是36分鐘，走到甲的最后休息點有效行進時間是36-1=35分鐘；　　因為乙一共使用了60分鐘，所以有24分鐘在休息，共休息了8次，其間行走了210*8=1680米，加上兩人最后一次的休息地點之間70米，共計1750米。　　所以乙在35分鐘的有效行進時間內可以前進1750米，甲乙的【行進速度】均為1750/35=50米/分鐘。可以計算出：AB距離為50*36=1800米。　　所以：　　甲完成這段路程的【平均速度】是1800/50=36米/分鐘　　乙完成這段路程的【平均速度】是1800/60=30米/分鐘　　9. 有甲、乙兩袋大米，甲袋中的大米比乙袋中的多20千克，把甲袋中大米的1/3到進乙袋，乙袋中的大米就比甲袋中的大米多10千克.甲袋中原有大米多少千克？　　解：要使乙袋比甲袋多10千克，就得從甲袋拿出（10＋20）÷2＝15千克。　　說明這15千克相當于甲袋的1/3，所以甲袋有15÷1/3＝45千克。　　10. 有兩堆煤共重8.1噸，第一堆用掉2/3，第二堆用掉3/5，把兩堆剩下的合在一起，比原來第一堆還少1/6，原來第一堆煤有多少噸？　　解:用掉后，第一堆煤剩下1/3,第二堆煤剩下2/5,　　兩堆剩下的合在一起后,占原來第一堆的1-1/6=5/6.　　這其中有1/3是原來第一堆剩下的,其余的5/6-1/3=1/2是原來第二堆剩下的.　　也就是說原來第二堆的2/5等于第一堆的1/2.　　所以原來第二堆的總數是原來第一堆的1/2÷2/5=5/4倍.　　所以原來第一堆煤有:8.1÷(1+5/4)=3.6噸　　解:如果第一堆用掉2/3－1/6＝1/2，　　這用了的1/2就和第二堆剩下的1－3/5＝2/5相等。　　所以，第二堆是第一堆的1/2÷2/5＝5/4。　　所以，第一堆煤有8.1÷（1＋5/4）＝3.6噸追問：謝謝，可是，你還有嗎？能不能再多一些？謝謝了

7，一道小升初的考試題

5+1.25=5*1.25 6+1.2=6*1.2 11+1.1=11*1.1 確定A為一個具體的數解方程可以得到，如果要小數那么B-1要為只含有因數2或5的數。如A=6 6+B=6B B=1.2

2+2=2*2 5+1.25=5*1.25 11+1.1=11*1.1

5+1.25=5*1.25 6+1.2=6*1.2 11+1.1=11*1.1 確定A為一個具體的數解方程得到，如果要小數那么B-1要為只含有因數2或5的數。如A=6 6+B=6B B=1.2

a+b=ab a=ab-b a=b(a-1) b=a/(a-1) 根據a就可算出b.

8，我馬上要進行小升初考試了請給我布置點語文的作文題謝謝了

26. 材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔倒了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵我，并且在隨后的比賽前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：1.自擬題目。2.把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。3.要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。提示：1.可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利的。2.可描寫第二場比賽的情景。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（南開區2004年小升初考題）27. 材料：驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有很多同學聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看，出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去......要求：1.根據材料續寫。2.展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什么內容，為什么使“我”驚喜。3.用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述、描寫等語言表達方式。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（南開區2004年小升初考題）28. 請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以叢選演員鋒為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一“文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅非常想扮演劇中的一個角色。小雅的媽媽知道女兒一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚光，她大聲地說:“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”要求：L先把題目抄寫在第一行，再寫作文。2.恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。3.中心明確，內容具體，文從字順。4.書寫認真，卷面整潔。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（河東區2004年小升初考題）29. 在一次以“那一刻，我激動不已”為主題在班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事。同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什么呢? 請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：1.選材有時代感，敘事完整。2.文從字順，恰當運用描寫方法，表達要有真情實感。、3.結構完整，語言流暢，550左右。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（紅橋區2004年小升初考題）30. 題目:我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛; 你可能......請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填:學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜......)，然后寫一篇500字左右的記敘文。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（東麗區2004年小升初考題）31. 題目:心中的豐碑——《豐碑)一文有感（津南區2004年小升初考題）要求：1.仔細閱讀《豐碑撻篇文章，想一想最讓偽憾動的地方是什么，是什么讓你如此感動。2.聯系現實生活中你耳聞目睹的人和，寫出你最想說的話和最想抒發的感情。3.可結合文章內容展開豐富的聯想。吾句通順，不少于500字。（文略）32. 改寫《墻角的垃圾》要求：1.根據所給詩的內容寫一篇記敘文2.主題鮮明，敘事詳略得當，恰當地運用敘述、描寫、議論表達方式。好作文網站（www.haozw.cn）提供內部資料注意保存墻角的垃圾①教室門外墻角，一堆垃圾放著。②第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。③第二個人走來，朝著垃圾笑笑:“這是哪個懶鬼，掃到這里放著? "④第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。⑤第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。⑥教室門外墻角，干干凈凈真好!閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（東麗區2004年小升初考題）33. 請你在下面兩題中任選一題作文。1.親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事......請你以“我最愛 ”為題，寫一篇500字文章，除詩歌以外，文體不限。2.以“尋金記”為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說:“我有一罐兒金子，就埋在果園里……兒子正要問埋在哪兒，老人已經咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：1.你若寫第1題，請將題目補充完整。2.你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（塘沽區2004年小升初考題）34. 題目:一節語文課帶給我的歡樂提示:自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑......它向你敞開知識的犬門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過的一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：1.寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。2.記敘內容要具體，中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（漢沽區2004年小升初考題）35. 題目:他(她)深深地打動了我我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情、憐憫，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（大港區2004年小升初考題）36. 在生活中，有一些“聲音”時時與我們相伴、像父母的叮囑、老師的教導、朋友的安慰...你印象最深的“聲音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你領悟到什么道理?請你圍繞自己最難忘的“聲音”選擇合適的材抖，寫一篇500字以上的記實作文，表達出自已的真情實感。題目自擬。要求：L中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。2.書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字。3.文中不要出現真實的校名、人名。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（和平區2005年小升初考題）37. 生活中的一些小事，常常會使我們領悟到做人的道理。相信你也曾經有過這樣的經歷和感悟。請以“成長中的一件事”為題，寫一篇記敘文。要求：必須通過一件具體的事來表現中心，表達真情實感。字數不少于500字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（河西區2005年小升初考題）38. 題目:我的閃光點（靜海2005年小升初考題）要求:寫出自己身上的長處。2.寫清自己身上閃光點形成的過程。39. 材料: 我們班報名參加全校的板報評比，同學們都積極出謀獻策。我經過充分準備，提出自己的設計方案。在大家的努力下，我們的板報獲得了一等獎。要求：1.自擬題目. (寫在第一行) 2.把所給材料擴寫成一篇不少于500字約記敘文。2.圍繞中心，內容具體，語句通順，書寫工整。提示：可以寫大家出謀獻策的情景，也可以寫“我”準備的過程、設計的方案。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（南開區2005年小升初考題）40. 題目：這也是課堂材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學的我，了解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。今天，我在這里親身經歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂!提示和要求: 1.聯系日常生活體驗，想想“這”指什么地方，“我”經歷了怎祥的一件事，“我”有什么收獲。2.用上提供的材料，把《這也是課堂》這篇記敘文寫具體、完整，字數五六百字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（河北區2005年小升初考題）41. 題目：理解材料: 周末，我們的家庭“戰爭”叉一次爆發了。 “為什么總是我的錯，難道你們做大人的都是對的嗎?”說著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關上了房門，一頭撲到床土，任淚水從眼角流下來。....要求：1.請你依據標題“理解”，用提供的材料作開頭，續寫成一篇記敘文，續寫部分不少f500字。2.展開合理的想象，恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。3.中心明確，內容具體，文從字順。.認真書寫，卷面整潔。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（河東區2005年小升初考題）42. 同學們，你們的知心姐姐來信啦!快來讀一讀吧了！親愛的同學們:你們好!我是你們的知心姐姐。雖然我們沒有見過面，但是我一直關心著你們的咸長。愉快的小學生活即將結束，我想，在你們的童年生活中一定發生過許多印象深刻的事情，能讓我與你們一起分享嗎?盼望你們的來信！祝你們健康快樂，學習進步! 知心姐姐 2005年6月12日要求：1.請根據來信的內容，從你的童年生活中選取印象最深的一件事，給知心姐姐寫一封回信，注意不要使用真實的校名和姓名。2.敘事完整，條理清楚，內容具體，語句重順。3.要表達出自己的真情實感。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（紅橋區2005年小升初考題）43. 題目:謝謝你，我的好要求：1.補充文題。橫線上可以填長輩、老師、親戚、朋友、伙伴.... 2.選擇一件事例，敘述要具體、生動，感情要真摯。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（東麗區2005年小升初考題）44. 材料: “鈴......”放學鈴聲剛過，校園里立刻熱閡起來。同學們都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起書包奔向校門....要求：依據上面提示的內容，展開合理的想象續寫，并擬一個恰當的標題。字數在550字左右。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（西青區2005年小升初考題）45. 仔細閱讀下面這篇短文，然后按要求作文。（津南區2005年小升初考題）《坐并觀天》青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥:你從哪兒來呀? 小鳥回答說:“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”青蛙說:“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?" 小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際，大得很呢! ,, 青蛙笑了:“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”小鳥也笑了，說:“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”要求：1.以“井外的世界”為題。2.展開豐富的想象，續寫這個寓言故事。3.故事情節要完整，內容要具體。4.運用“虛實結合”的表達方法。好作文網站（www.haozw.cn）提供內部資料注意保存46. 題目:聰明的小兔材料: 森林里，一頭兇狠的獅子每天都要捕捉小動物當午餐。小動物們說愿意輪流送飯給它吃，請獅子不要再捕捉它們，獅子答應了。一天，貪玩的小免誤了送飯的時間，獅子生氣了。小免謊稱自己遇到了一頭更大的獅子，搶了飯吃。還說那頭獅子要爭做森林之王，激得獅子跟著它來到井邊，要與更大的獅子較量。獅子往井里一看，看到一頭面目猙獰的獅子正盯著它，于是它不顧一功猛地撲向井里去拼命，結果獅子被淹死了。要求：根據所給材料，展開合理想象，把小動物們是如何懼怕獅子的情形以及小兔與獅子的較量描述清楚、具體，擴寫成一篇記敘文。2.文中可適當運用諸如景物描寫、語言描寫、外貌描寫、動作描寫、心理描寫等手法。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（北辰區2005年小升初考題）47. （一）題目:那一次，我感動得哭了提示和要求: 1.聯系日常生活體驗，寫一件自己親身經歷的事情。2.要把事情的經過寫具體、完整，突出你感動之處，表達自己的真情實感。3.運用敘述和描寫等表達方式。（二）根據材料續寫: 平凡小事在“我能行”主題中隊會上，同學們都講了自己曾經做過的令自己引以為榮的事。輪到我了，一緊張，竟不知說什么好。老師啟發我:就說說昨天回家的路上發生的那件事。你媽媽說起那事時可興奮了。那件事太平凡了，還值得一提嗎?提示和要求: 1.展開合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。2.根據提供的材料，續寫成一篇條理清，呢絨具體的記敘文(材料中的“媽媽”可以是爸爸、同學等)。3.運用敘述和描寫等表達方式。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（塘沽區2005年小升初考題）48. （一）請就六年學過的古詩文中的一篇展開想象，自擬題目，將其改寫成一篇記敘文;（二）以“我喜歡的一句格言”為題，寫一篇文章，文體不限(詩歌除外).要求: 從以上兩個題目中任選其一，按照要求構思成文。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（漢沽區2005年小升初考題）49. 從1、2題中任選一題作文。1.以“我的一個星期天”為題，寫一篇500字以上的記敘文。2.春夏秋冬，四季更替，時移景換，各盡其美。有人欣賞春天的生機盎然，有人稱贊夏天的熱情似火，有人夸獎秋天的滿目金黃，有人感念冬季的純潔美麗。以“我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天或四季)”為題，先將題目補充完整，然后寫一篇500字以上的文章。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（大港區2005年小升初考題）50. 題目:我深深感受到了要求：1.先把題目補充完整，然后再寫作文。可供選填的短語如“成功的喜悅”，“失敗的痛苦”，“友誼的可貴”，“誠實的可貴”等。2.寫成一篇記敘文，字數不少于500字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫作提綱寫出開頭和結尾（武清區2005年小升初考題）

9，升初中是只能在北辰區上中學嗎小升初應該在哪里考試

是的，進市里是有條件的。考試在孩子所在校再看看別人怎么說的。

學籍落在哪里？如果落在北辰，而孩子在津南讀書的話，小升初必然回北辰。如果你學籍當年就落在津南了，就算現在戶口在北辰的話，你孩子小升初也是在津南區的。主要看你孩子的學籍落在哪個學校，這個學校隸屬哪個區。舉個真實的小例子，你就明白了：我同事戶口在北辰區奧園，他來不及在市區買房子落戶了，但是又不想孩子在北辰區上學，他就花錢上的華苑那邊的萬科示范小學，私立的，一年學費一萬，雖然這個小學地處南開區，但是學校隸屬和平區教育局管理，我同事的孩子就屬于北辰戶口和平區的學籍，他以后小升初就是在萬科示范小學考試，然后進和平區的中學，這樣你能看明白吧。

可以再津南區上小學，但性質是屬于借讀范圍了。可能就是多收學費，其他沒什么問題的，呵呵

把戶口遷到津南區不久可以在津南區考試了有其他問題歡迎找我

10，天津小升初考試數學題最后二道應用題每道占多少分

簡單應用題1復合應用題2列方程解應用題4用比例知識解應用題6分數應用題基本題型8基本練習10對比、變式練習12簡單應用題一、各種數量關系。簡單應用題所涉及的數量關系除了和、差、積、商以外，還包括以下常見的數量關系：收入－支出＝結余單價×數量＝總價速度×時間＝路程單產量×數量＝總產量工效×時間＝工作總量本金×利率×時間＝利息二、基本訓練A組1、填空。（1）簡單應用題必須有兩個（）和一個（），它們之間的關系可以歸納為（）、（）、（　　）、（　　）四種。（2）已知一輛汽車行駛的速度和時間，可以求出（），要想求這輛汽車行駛的速度必須知道（）和（）。（3）要計算在銀行存款的利息，已知本金是多少，還要知道（）和（）。（4）知道核桃樹的棵樹和收核桃的千克數，求每棵核桃樹的產量，是求（）的題目。（5）已知3只奶羊一年可產奶2340千克，可以求出（）。2、解答下列應用題。（1）一條繩子長35米，用去14.75米，還剩多少米？（2）一輛汽車0.5小時行駛25千米，1小時行駛多少千米？（3）運送一批貨物，已運走了2/5，還剩幾分之幾？（4）某班有學生50人，今天的出勤率是96％，今天出勤的有多少人？（5）果園里有桃樹85棵，梨樹的棵數正好是桃樹的4倍。梨樹有多少棵？（6）一條水渠總長1200米，已經修了450米，再修多少米就可以完工了？（7）學校買回18個小足球，共用去1890元，每個小足球多少元？（8）在六一班50個學生中，有48個同學參加了各種“興趣小組”活動。參加“興趣小組”活動的占全班人數的百分之幾？（9）工程隊修一段公路，已經修了8.4千米，正好占全長的80％，這段公路全長多少千米？B組1、按要求填空。一種服裝，原價每套85元，現價是原價的4/5，現在每套多少元？分析：（1）已知條件是（）、（），所求問題是（）。（2）已知這種服裝原價85元，現價是原價的4/5，求現價是多少元，就是求（）的4/5是多少。（3）求一個數的幾分之幾是多少用（）法計算。2、要求下列問題需要知道哪兩個條件。（1）六（1）班一共有學生多少人？（2）六（1）班男生比女生多多少人？（3）果園里桃樹比梨樹少多少棵？（4）五年級平均每人為災區捐款多少元？（5）汽車平均每小時行駛多少千米？（6）合唱隊人數是舞蹈隊人數的多少倍？（7）五年級捐款數是六年級捐款數的幾分之幾？（8）剩下的書還需要多少小時能裝訂完？（9）小明幾分可以從家走到學校？（10）這堆煤實際燒了多少天？3、根據下面各題的條件，把有關的數量關系補充完整。（1）學校舞蹈隊人數是合唱隊人數的2/5。（）÷（）＝2/5（）○（）＝舞蹈隊人數（）○（）＝合唱隊人數（2）實際完成了計劃的125％。（）÷（）＝125％（）○125％＝實際產量（）○125％＝計劃產量4、某小學計劃為“希望工程”捐款700元，實際捐款840元。實際捐款是計劃的百分之幾？C組1、補充條件再解答。（1）蘋果比梨少15千克，，梨有多少千克？（2）一批貨物，用去4.5噸，，這批貨物原有多少噸？（3）五一班男生人數是女生人數的3/5，，男生有多少人？（4）雞是鴨的2/3，，雞有多少只？（5）在“文明禮貌月”活動中，五年級做好事75件，，兩個年級一共做好事多少件？2、（1）一臺挖土機每小時挖土60噸，8小時可以挖多少噸？（2）把這道題改編成求工作時間的應用題。復合應用題一、解答應用題的一般步驟。1、弄清題意，并找出已知條件和所求問題；2、分析題里數量間的關系，確定先算什么，再算什么……最后算什么；3、確定每一步該怎樣算，列出算式，算出得數；4、進行檢驗，寫出答案。二、基礎訓練A組1、按要求填空。學校買來彩色粉筆35盒，買來的白粉筆比彩色粉筆多45盒，一共買粉筆多少盒？（1）從問題出發進行思考：要求一共買來粉筆多少盒，必須知道（）和(),題中（）粉筆的盒數沒有直接給出，必須先求來。第一步：先算第二步：再算（2）從已知條件出發進行思考：已知“買來彩色粉筆35盒，買來的白粉筆比彩色粉筆多45盒”，可以知道（），用（）的盒數加上（）的盒數，就可以求出一共買粉筆多少盒。2、解答下列應用題。（1）昌盛農場要收割小麥16.4公頃，已經收割了3天，每天收割1.8公頃。如果從第四天起，每天收割2.2公頃，那么剩下的小麥還需多少天收割完？（2）食堂運來120噸煤，已經燒了40天，每天燒1.2噸，余下的要30天燒完，平均每天燒多少噸？（3）某班存放科技書150本，故事書比科技書的2倍少50本，故事書有多少本？（4）5臺粉碎機3小時可粉碎飼料37.5噸。照這樣計算，12臺同樣的粉碎機每小時可粉碎飼料多少噸？xkb1.com（5）甲乙兩汽車從相距600千米的兩城市相對開出，甲汽車每小時行65千米，乙汽車每小時行55千米，兩車開出幾小時后相遇？（6）甲、乙兩艘軍艦，從兩個港口對開，甲艦每小時行42千米，乙艦每小時行38千米。乙艦開出1小時后，甲艦才開出。再經過4小時兩艦相遇。兩個港口相距多少千米？（7）張明家原來每月用水28噸，使用節水龍頭后，原來一年用的水，現在可以多用2個月。現在每個月用水多少噸？（8）有一桶油，已經用去了全部的2/5，桶里還剩48千克。這桶油重多少千克？（9）某工廠四月份燒煤120噸，比三月份節約了1/9，三月份燒煤多少噸？（10）同學們積極為“希望工程”獻愛心,六一班捐款96元，六二班比六一班多捐了4元，多捐了百分之幾？（11）建筑工地有水泥45噸，第一次用去總噸數的1/5，第二次用去總數的1/3。兩次共用去多少噸？（12）某園林廠去年載樹4500棵，今年計劃比去年多載20％，今年計劃載樹多少棵？（13）一項工程，實際投資510萬元，比計劃節約15％，計劃投資多少萬元？（14）實驗小學六二中對少先隊員植樹80棵，死了2棵，求植樹的成活率。（15）張阿姨購買了三年期的國庫券5000元，年利率是3.85％，三年后可得利息多少元？（16）李老師今年教師節把2000元存入銀行，存定期兩年，年利率是2.43％，到期時他應得本金和利息一共多少元？扣除利息稅20％，他實得本金和利息一共多少元？B組1、下面的列式哪一個是正確的。（1）一個修路隊要筑一條長2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任務要求3天完成，平均每天要修多少米？①2100－240×5÷3②（2400－240）÷3③（2100－240×5）÷3（2）一個裝訂小組要裝訂2640本書，3小時裝訂了240本。照這樣計算，剩下的書還需要多少小時能裝訂完？①（2640－240）÷240②2640÷（240÷3）③（2640－240）÷（240÷3)（3）一個機耕隊用拖拉機耕6.8公頃棉田，用了4天。照這樣計算，再耕13.6公頃棉田，一共要用多少天？①13.6÷(6.8÷4)②13.6÷(6.8÷4)+4③(13.6+6.8)÷(6.8÷4)（4）一個筑路隊鋪一段鐵路，原計劃每天鋪3.2千米，15天鋪完。實際每天比原計劃多鋪0.8千米，實際多少天就鋪完了這段鐵路？①3.2×15÷0.8②3.2×15÷（3.2－0.8）③3.2×15÷（3.2+0.8）（5）某化工廠采用新技術后，每天用原料14噸。這樣，原來7天用的原料，現在可以用10天。這個廠現在比過去每天節約多少噸原料？①14×7÷10－14②14×10÷7－14③14－14×10÷7④14－14×7÷102、解答下列應用題。（1）王師傅原計劃每天生產28輛玩具車，15天完成。實際每天比原計劃多生產2輛玩具車，實際幾天完成任務？（2）黃河號貨輪從甲港開往乙港，已經航行了85千米，正好航行了甲乙兩港航道的5/7。這只貨輪離乙港還有多少千米？（3）一堆沙子，甲車單獨運輸要8次運完，乙車單獨運輸要10次運完。如果甲、乙兩車合運，幾次運走這堆沙子的9/10？（4）鋪路隊鋪一條路，每天鋪2.5千米，7天鋪好全長的5/8。這條路全長多少千米？（5）五年級參加數學競賽，女生有12人，相當于男生參賽人數的2/3。比賽結果，獲獎人數占參賽人數的70％，獲獎的有多少人？3、李阿姨想買兩袋米（每袋35.4元）、14.8元的肉、6.7元的蔬菜和12.8元的魚。李阿姨帶了100元，夠嗎？C組（1）兩地相距650千米，甲、乙兩車同時從兩地相對開出2.5小時后，兩車還相距400千米。兩車再行多少小時才能相遇？（2）綠化小分隊原計劃8天植樹768棵，實際每天比原計劃多植樹32棵。實際多少天完成任務？（3）筑路隊第一天筑路66米，第二天筑的路是第一天的3倍，第三天筑的比前兩天的總數少30米，第三天筑路多少米？（4）用一只杯子盛滿水向一個水壺里灌水，倒進3杯水后，連水壺共重0.85千克；如果灌滿水壺要倒進5杯水，這時連水壺共重1.25千克。每杯水重多少千克？（5）倉庫有15噸鋼材，第一次用去總數的20％，第二次用去1/2噸。還剩下多少噸鋼材？（6）打完一部書稿，甲需要5小時，乙的工作效率是甲的62.5％，乙打完這部書稿需要幾小時？列方程解應用題一、列方程解應用題的步驟。（1）弄清題意，找出未知數，并用x表示；（2）找出應用題中數量之間的相等關系，列方程；（3）解方程；（4）檢驗，寫出答案。二、基礎訓練A組1、說出每個式子所表示的意義。（1）某班同學每天做數學題a道，7a表示。（2）四年級同學訂《中國少年報》120份，比五年級多訂x份，120-x表示。每份《中國少年報》a元，120a表示，（120-x)a表示。（3）一個正方形的邊長a厘米，4a表示，a2表示。（4）張老師買了3個排球，每個排球x元，付給售貨員245元，245－3x表示2、列方程解答下列應用題。（1）一種收音機每臺售價今年比去年降低25％，今年每臺售價36元，去年每臺售價多少元？（2）一套運動服的價格是144元，其中褲子的價格是上衣的7/9，褲子的價格是多少元？（3）兩地相距120千米，甲、乙兩人騎自行車同時從兩地相對出發，甲車每小時行14千米，經過4小時后與乙車相遇，乙車每小時行多少千米？B組1、找出下面數量間的相等關系。（1）某班男生人數比女生人數多7人。（2）籃球的個數是足球個數的4倍。（3）梨樹比蘋果樹的3倍多15棵。（4）買3支鋼筆比買5支圓珠筆多花1.5元。（5）兩根同樣長的鐵絲，一根圍成正方形，一根圍成圓。（6）梨樹正好是蘋果樹的3/4。（7）生產一批零件，已經生產了一部分，還剩4500個。2、根據題意把方程補充完整。（1）修一條長3400米的水渠，以平均每天x米的進度修了15天，還剩1600米沒修。＝160015x＝＝3400（2）小張每小時加工x個零件，小李每小時加工30個零件。兩人同時工作4小時，一共加工了232個零件。＝2324x＝＝30×43、列方程解答下列應用題。（1）食堂買進面粉175千克，比玉米面的3倍還多25千克，食堂買進玉米面多少千克？（2）師傅比徒弟多加工162個零件，已知師傅加工零件的個數是徒弟的4倍，師徒二人各加工多少個零件？（3）4支鋼筆比15支圓珠筆貴7.6元。每支圓珠筆的價錢是2.8元，每支鋼筆多少元？（4）一個三角形的面積是18平方厘米，它的底邊長是12厘米，高是多少厘米？4、選擇適當的方法解答下面兩題。（1）學校科技組有18名女生，比男生人數的1/3少2人。學校科技組有多少名男生？（2）學校科技組有36名女生，男生人數比女生人數的3倍還多6人。學校科技組有多少名男生？C組1、選擇正確答案。（1）科技小組有11名女生，比男生人數的2倍少7人，科技小組有男生多少人？①2x－7＝11②11－2x＝7③2x+7＝11④2x－11＝7（2）果園里的杏樹比桃樹多80棵，杏樹是桃樹的3倍。桃樹有多少棵？①3x－x＝80②3x+x=802、列方程解答下列應用題。（1）有兩桶油，甲桶油的重量是乙桶油的1.2倍，如果再往乙桶里倒入5千克油，兩桶油就一樣重了。原來兩桶油各有多少千克？（2）商店買出白菜250噸，比買出蘿卜的5/6少30噸。買出蘿卜多少噸？（3）筑路隊修一條公路，第一天修了全長的1/5，第二天修了3/4千米，還剩2.05千米。這條路全長多少千米？用比例知識解應用題一、基礎訓練A組1、填空。（1）一農民收割小麥，3天收割了165公頃，照這樣計算，8天可以收割多少公頃小麥？分析：①題中相關聯的兩種量是（）和（）。②“照這樣計算”就是說（）是一定的。③題中相關聯的兩種量成（）比例。④解：設。⑤列比例式：。（2）一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行80千米，5小時到達。如果要4小時到達，每小時需要行使多少千米？①這道題里的是一定的，和成比例關系。所以兩次行使的和的是相等的。②解：設。③列方程為：。2、解答下列應用題。（1）學校書畫節的展品共有800件。其中美術展品與書法展品的比是5∶3，兩種展品各有多少件？（2）喜盈門大酒店要按男女人數的比3∶5招收一批服務員，結果招收了48人，其中女服務員有多少人？（3）甲、乙兩城市間的實際距離是120千米，在比例尺1∶4000000的地圖上，這兩個城市間的圖上距離是多少？（4）在比例尺是1∶4000000的中國地圖上，量得北京到韶山的距離是35厘米。北京到韶山的實際距離是多少千米？（5）某實驗小學男女教師人數的比是2∶5，女教師有35人，男教師有多少人？（6）配制一種農藥，其中藥與水的比為1∶150。①要配制這種農藥755千克，需要藥和水各多少千克？②有藥3千克，能配制這種農藥多少千克？③如果有水525千克，要配制這種農藥，需要放進多少千克的藥？（7）一臺織布機4小時可以織布24米，照這樣計算，要織布54米，需要幾小時？（8）王剛從家去學校，每分走60米，15分可以走到學校。如果每分走75米，幾分可以走到學校？（9）裝配小組要裝配一批洗衣機，計劃每天裝配27臺，20天完成任務。實際每天裝配了30臺，只需幾天就可以完成任務？（10）修一條長208米的管道，前5天一共修52米，照這樣計算，修完這條管道要用多少天？（11）某村修一條水渠，原計劃每天修40米，35天修完。結果25天就完成了任務，平均每天修多少米？B組1、同學們做操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少人？2、一輛汽車2小時行使64千米，用這樣的速度從甲地到乙地共行使5小時。甲乙兩地之間的公路長多少千米？（先填空，再用比例方法解答）因為（），已知汽車的（）一定，所以汽車行使的路程和時間成（）比例。3、一個電視機廠接受一批訂貨，計劃每天安裝400臺，25天可以完成訂貨任務。現在要求20交貨，每天要安裝幾天？（先填空，再用比例方法解答）因為（）一定，（）和（）成（）比例關系。4、一堆煤，原計劃每天燒3噸，可以燒96天。由于改建爐灶，每天節約0.6噸，這堆煤可以燒多少天？5、用邊長是15厘米的方磚鋪一個教室的地面，需要2000塊；如果改用邊長是25厘米的方磚來鋪，需要多少塊？C組1、一本書240本，小紅8天看完192頁，照這樣計算，其余的還需要幾天讀完？2、修一條路，原計劃15天完成，實際每天修300米，結果提前3天完成，原計劃每天修多少米？3、生產小組生產一批零件，原計劃用14天，平均每天加工1500個零件，實際每天加工的零件比原計劃的多2/5。實際用了多少天就完成了這批加工任務？4、一輛汽車油箱里儲油102升，行使了56千米正好耗油8升。照這樣計算，剩下的油還可以行使多少千米？5、某人步行4小時走了22.4千米，照這樣的速度，如果再走3小時，一共可以走多少千米？6、甲、乙兩車分別同時從相距380千米的兩地相對開出，3小時相遇。已知甲車與乙車速度的比是10∶9。相遇時乙車行了多少千米？7、童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？8、兩個車間共有150人，如果從一車間調出50人，這時一車間人數是二車間的2/3，二車間原有多少人？9、一套課桌椅的價錢是105元，其中椅子的價錢是課桌的5/7。椅子的價錢是多少元？（用不同的知識解答）10、楓葉服裝廠接到生產一批襯衫的任務，前5天生產600件，完成了任務的40％。照這樣計算，完成這項任務一共需要多少天？（用不同的知識解答）分數應用題基本題型1、六（4）班有男同學20人，女同學30人。（根據以上信息，請提出至少4個百分數問題并解答，解答后并思考各問題間的關系）問題1：列式：問題2：列式：問題3：列式：問題4：列式：問題5：列式：問題6：列式：2、（1）甲、乙兩個書架共有書300本，甲書架上的書的本數占總數的60%，甲書架上有書多少本？（2）甲書架上有書180本，是甲、乙兩個書架上書的總數的60%，甲、乙兩個書架共有書多少本？（3）甲、乙兩個書架共有書300本，甲書架上的書的本數占總數的60%，乙書架上有書多少本？（4）乙書架上有書120本，甲書架上的書的本數是甲、乙兩個書架上書的總數的60%，甲、乙兩個書架共有書多少本？（5）甲、乙兩個書架共有書300本，甲書架上的書的本數占總數的60%，甲書架上的書比乙書架上的書多多少本？（6）甲書架上的書比乙書架上的書多60本，已知甲書架上的書的本數占總數的60%。甲、乙兩個書架共有書多少本？（7）甲書架上有書180本，乙書架上書的本數是甲書架上的，甲、乙兩個書架共有書多少本？（8）甲、乙兩個書架共有書300本，乙書架上書的本數是甲書架上的，甲書架上有書多少本？（9）甲書架上有書180本，乙書架上書的本數是甲書架上的，甲書架上的書比乙書架上的書多多少本？（10）甲書架上的書比乙書架上的書多60本，乙書架上書的本數是甲書架上的，甲書架有書多少本？6、王叔叔去銀行存款20000元，按年利率2.52%計算，三年后他可得利息多少元？扣除20%的利息稅后本息一共多少元？7、學生個人意外傷害保險的保險金額是5000元，按每年保險費率0.5%計算，小紅讀完小學六年須交保險費多少元？基本練習1、有一只杯子，里面裝有40克水，往里面加入10克糖，求含糖率？2、有一只杯子，里面裝有50克含糖率為20%的糖水，糖、水各多少克？3、用10克糖配制成含糖率為20%的糖水，需加水多少克？4、口算比賽，小珍做對了190道，做錯了10道，求正確率？5、口算比賽，小珍做了200道，錯了10道，求正確率？6、口算比賽，小珍做了200道，錯誤率為5%，做對了多少道？7、有一次語文考試總分只有70分，那么合格、優秀的分數線各是多少分？8、某機關精簡后有工作人員75人，比原來少45人，精簡了百分之幾？9、杭州解百十年店慶推出了服裝類“滿100減50”；化妝品“滿200送100”的促銷活動，服裝、化妝品最低各打幾折？10、聯華超市憑會員卡購物可以打九五折，王老師為準備聯歡會去購買某品牌飲料2箱，他使用會員卡共付61.75元。比原價便宜了多少元？11、一項工程，甲隊獨做要8天完成，乙隊獨做要12天完成。（1）兩隊合做，多少天能完成這項工程？（2）甲隊先做2天后，余下的由乙隊獨做，還要幾天才能完工？（3）乙隊先獨做3天，余下的工程兩隊合做，完成這項工程還要用多少天？（4）要完成全工程的，需兩隊合做多少天？12、（1）一項工程，甲、乙兩隊合做要10天完成，甲隊獨做要15天完成。如果由乙隊單獨做，多少天能完成這項工程？（2）一項工程單獨做，甲要15天完成，乙要30天完成，開始二人一起干，因工作需要甲中途調走，結果乙一共用了16天完成。甲隊中途調走了幾天？13、校園里有一個直徑20米的圓形大花壇，在花壇里鋪上草皮，要鋪多少平方米？如果每平方米草皮48元，一共要多少元？14、一輛自行車的車輪外直徑0.8米，1分鐘轉70圈，這輛車半小時能前進多少米？（保留整數）15、在一個外直徑30分米的圓柱形木桶外圍打上三道鐵箍，每道鐵箍接頭處用0.2米，打這些鐵箍需多長的鐵條？16、臺鐘的時針長4厘米，分針長5厘米，分別轉動圈，它們所掃過的面積相差多少平方厘米？17、一只掛鐘的時針長5厘米，分針長8厘米，從上午8時到下午2時，分針尖端“走了”多少厘米，時針“掃過”了多少平方厘米？18、（1）一件衣服原價100元第一次降價20％，第二次又降價20％，這件衣服的現價多少元？（2）一件衣服原價100元第一次降價20％，第二次提價20％，這件衣服的現價多少元？（3）一件衣服經過第一次降價20％，第二次提價20％后現價96元，這件衣服的原價多少元？19、某工廠有職工500人，某天的出勤率是98％，其中出勤女職工占出勤職工的60％，這天出勤的女職工有多少人？20、甲乙兩倉庫共存糧180噸，乙倉庫存糧比甲倉庫少，兩倉庫各存糧多少噸？21、某商店四月份按5%的營業稅率上繳營業稅1.5萬元，四月份營業額多少萬元？22、小王家從銀行取回2年前存入銀行的錢，本息共4662元，已知年利率為2.25%，利率稅20%，那么這次存款的本金多少元？23、商店把某種貨物按標價九折出售，仍可獲利20%，如果該貨物的進價是1980元，那么標價是多少元。對比、變式練習1、（1）甲書架的書是乙書架的，若從乙書架取走21本書，則兩個書架的本數相等，乙書架原來有多少本書？（2）甲書架的書是乙書架的，若從乙書架取21本書放入甲書架，則兩個書架的本數相等，乙書架原來有多少本書？2、（1）某工廠甲乙車間共有工人450人，其中甲車間人數占36％，今年甲車間又招進一批工人，此時甲車間人數占全廠工人總數的40％，今年招進多少人？（2）、某工廠甲、乙車間共有工人450人，其中甲車間人數占36％，由于工作需要，現從甲車間調一批工人到乙車間，此時甲車間人數占全廠工人總數的30％，現在甲、乙車間各有多少人？3、（1）倉庫里有15噸鋼材。第一次用去總數的20％，第二次用去總數的，還剩多少噸鋼材？（2）倉庫里有15噸鋼材。第一次用去總數的20％，第二次用去剩下的，還剩多少噸鋼材？（3）倉庫里有15噸鋼材。第一次用去總數的20％，第二次用去噸，還剩多少噸鋼材？

11，陸良北辰中學小升初入學考試試題

2009年是什么年

今年小學畢業生微機派位實行“一次派位”。即公辦學校、民辦學校、子弟學校微機派位是在同一天同一時段按先公辦后民辦的方式進行。凡參加民辦初中派位的學生，如果派入志愿學校，則以該民辦初中學校為最終錄取結果；沒有派入志愿學校的，則以原公辦派位學校為最終錄取結果。

12，小升初的考試試題

小升初語文考試試題一、看拼音寫字，組成詞語。 shà shì yú lán yì cuò （）時 ( )好須( ) 波 ( ) ( ) 揚頓( ) hào yù chù lǒu cù fáng ( )盡 ( )寒抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( ) 二、按要求填空。 ①學校有“金、倪、王、張、孫、胡、費、曹”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。 ②在“折磨”、“磨平”、“磨盤”這三個詞語中，“磨”的讀音依次是_________、_________、_________。 ③在“裹上”、“嚼著”、“情誼”、“摔跤”、“畜生”、“鉗子”這些詞語中，帶點字讀輕聲的詞語是_____________________________________。三、選擇題。（1）給加點字讀音全對的一組后打"√"。 A．屋脊（jī）宮闕（què）吮吸（yǔn）鏖戰（áo 凌晨（línɡ） ( ) B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo） ( ) C．嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）音樂（yuè）鳥喙（huì） ( ) D．愜意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）熾熱（zhì）憧憬（chōnɡ） ( ) （2）給沒有錯別字的一組句子后打"√"。 A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（） B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。（） C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。（） D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。（）四、把成語補充完整。司空見（）前（）后（）（）思（）慮（）（）不倦五彩（）（）（）不絕（）驚心動（）如（）似（）（）山（）嶺浮想（）（）五、按要求寫成語。 ⑴反映品質優秀的：_________、_________ ；⑵形容人特別多的：__________、________； ⑶形容風景優美的：_________、___________；⑷表現深情厚誼的：________、________。