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1，寫蠟燭的作文
2，關于蠟燭的作文借物喻人啊
3，關于蠟燭的作文
4，托物言志的作文蠟燭600字
5，用蠟燭寫一篇借物喻人的作文
6，求一篇寫蠟燭的600字作文要有道理和感悟

1，寫蠟燭的作文

寫蠟燭的作文

2，關于蠟燭的作文借物喻人啊

蠟燭一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要費功夫的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默奉獻的精神卻深深吸引了我。它燃燒自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。而他們就像蠟燭為社會默默付出，無私奉獻！真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！一定要采納哦，不然死翹翹哦！！嘻嘻嘻嘻！！騙你的！！但一定要采納哦！！求求你了！！

關于蠟燭的作文借物喻人啊

3，關于蠟燭的作文

世上無奇不有，有人喜歡那嬌艷的鮮花，有人喜歡頑強的小草。而我，卻喜歡那普普通通的蠟燭，因為在我心中它是平凡而偉大的。蠟燭，他有長長的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時，蠟燭的一點點火苗隨著風的吹動搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結后，又像飽經滄桑的松柏。而且，現在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個角落里，只有在停電時，人們才會知道還有蠟燭這個東西，這才去把他找出來。可是，蠟燭沒有一點怨言，還是像以前一樣，把自己的光和熱奉獻了出去。他不求回報，無私奉獻的精神難道不值的我們贊揚嗎？如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話，那么像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得贊揚嗎？老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早貪黑，在學校總是“吃”著粉筆灰，直到自己交教的學生考上了好的學校的時候，老師才松了一口氣。接著，有教另一批祖國的花朵，看著自己的學生走向成功的時候，老師退休了，只靠一點微薄的退休工資生活著。這時，人們早已把他/她忘記了，可是他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成泣淚始干。”這難道不是老師的寫照嗎？老師真是偉大啊！我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！

關于蠟燭的作文

4，托物言志的作文蠟燭600字

《我心中的蠟燭》來源：前出塞作文網 http://www.qianchusai.com/ 　　哦，我心中的蠟燭　　　　　　　　　　　　　　河北博野縣興華小學六一班李?凡　　　　　　老師，您就像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自已。我喜歡聽您講的課，喜歡聽您講課的聲音，那聲音，像清涼的山泉，像叮咚的小溪，像奔騰的江河……　　　　　每當放學后，經過您的辦公室，經常會看見您還在低著頭批改著作業。渴了，就拿起放在旁邊的水杯，匆匆地喝上幾口，便繼續工作；累了，用左手揉一揉疲憊不堪的雙眼，右手的筆還是遲遲不肯放下。　　　　　每當看到令您滿意的試卷時，那甜甜的一笑總能使我的心溫暖許久；每當您看到錯誤連篇的試卷時，就會情不自禁地把眉頭皺起，眼神里流露出絲絲擔憂。看到這一幕，我的心也會跟著緊緊地揪在一起。　　　您將青春獻給教育，換來我們優異的成績；您將青春獻給祖國，換來祖國的棟梁和希望。您的臉上布下了滄桑歲月留下的絲絲皺紋，頭上似乎又新添了幾根蒼蒼白發。為了我們，您拋開了美麗，獻出了青春，把精力都投注在了我們身上。我們一定會好好學習，不會讓您失望的！　　　　　這就是您，我敬愛的老師！您為一個個牙牙學語的孩子插上知識的翅膀，讓他在知識的天空中自由地翱翔；您把一個個頑皮的學生培養成才。多少個風風雨雨，多少個日日夜夜，您是這樣的無私，這樣地燃燒著自已。　　　　　您給的愛，比母愛更細膩，比父愛更嚴厲，比友愛更純潔。您給的愛是天底下最偉大、最無私的，您對我們就像對自己的子女一樣。　　　老師，您就是我心中的蠟燭，一支永遠燃燒不盡的蠟燭！　　　來源：前出塞作文網 http://www.qianchusai.com/

5，用蠟燭寫一篇借物喻人的作文

在夜幕降臨的時候,家家戶戶的燈火已經開了.我急沖沖的回到家里正準備打開書包做作業的時候突然間沒電了這個時候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭.由于我們這里是農村所以經常會沒電.我媽媽也會多買一些蠟燭.蠟燭十幾厘米長的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊.但它卻能給我們帶了了好出2.在沒電時候蠟燭能給我們帶來一絲光明.一點浪漫.一些溫馨.每次想到蠟燭就會想到;“春蠶帶死絲方盡.蠟炬成灰淚始干.”人們總是把蠟燭比做老師.成人.總會對別人說蠟燭的一生總是獻給了人類.但我想蠟燭不僅是給我們光明更重要的是它那一種犧牲自我的精神.就像老師一樣把他的一生的知識毫不保留的獻給了我們.蠟燭偉大而平凡久久的等待卻只能給人們一瞬間的光明.但這樣也是一生的永恒.人門也如此...

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。　 <br>　　蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。　小荷作文網 <a target="_blank">www.zww.cn</a><br>　　蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

6，求一篇寫蠟燭的600字作文要有道理和感悟

捧起這支蠟燭，手中，撫摸著它那光滑的皮膚，小精靈，披著白里透紅的襯衫，苗條的身材像亭亭玉立的的少女，少女那頭頂的燈芯仿佛是一根頭發，我奇怪的特征，給她取了個名字，就叫“一毛”吧。　　我點著了“一毛”的頭發，火苗越來越大，風兒的撫弄，火苗在空中開始舞蹈，周圍聚滿了黃色的光暈，火苗越跳越旺，越跳越狂，聽啊！臺下開始鼓掌。看啊！蠟燭流淚了，是激動，是高興，還有嘆息，為的生命而嘆息，跳動的火苗像暗夜小精靈舞動者，全神貫注的投入到舞蹈中，她忘記了，也忘記了世界。我她變短了，變成了幾厘米，我不忍心再讓她失去更多的生命，我吹滅了她，頭頂上飄過一縷白煙。　　“一毛”還過我幫助，一次，電纜維修，緊急停電，在家里做作業的我突然眼前一片漆黑，伸手不見五指。“咳”真倒霉，怎么做作業呀？突然想起了“一毛”我站起來，摸索著爬到窗臺，摸到“一毛”，再找來打火機，點著了她，哇，此時的“一毛”比天使還美麗，頭頂著光環，黃色的光暈充滿著整個房間，她燃燒著，照亮了別人，多么純潔的精神啊！在“一毛”的幫助下，我很快了作業，感受到的她金子般純潔的心。　　看到蠟燭，我想到了祖國的園丁——教師。教師不正是蠟燭精神的寫照嗎？燃燒著的生命，去培育千千萬萬祖國的花朵，老了，卻把知識的接力棒傳給了下一代人。

突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時買的一個杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點著。盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當作心愿的寄托。而現在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性--愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經給予別人，愛過別人的痕跡。燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。