當老師不但要求學歷高，還得具備好的口才，也就是能把你肚里的東西通過你的口喂給學生并且還能夠使學生消化吸收掉，變成學生的知識才符合當老師的基本條件。相對于河南其他省份的話，鄭州在編教師工資應該算是高的，縣城地區，或者是經濟比較落后地區的高中，可能還會有一定的缺額。

1、本碩985畢業，河南人，去鄭州高中當老師容易嗎？

學歷高不是當老師的唯一條件。當老師不但要求學歷高，還得具備好的口才，也就是能把你肚里的東西通過你的口喂給學生并且還能夠使學生消化吸收掉，變成學生的知識才符合當老師的基本條件，舉一例，我們上高中時又一個據說是北大的老牌畢業生，怪難的物理題在他那里就不是事，很快就能解出來，但就是講不出來。他上課，一直在板書，聽不到他講課的聲音，到下課時，黑板滿滿的，一問學生講的啥不知道，

2、普通師范大學的畢業生，當高中老師好找工作嗎？

謝邀。不同地區、不同層次的高中，在招聘的時候要求都是不一樣的，不知道題主是想去哪類學校找工作？現在基本上每個省份都有師范類院校，甚至部分的地級市也有師范類院校，雖然都是師范的院校，但是在就業的時候，不同層次的院校還是有很大的差別的，在所有的師范類院校，有兩所985院校，分別是北京師范大學，華東師范大學，這兩所學校在全國范圍內找工作都不會太困難的，另外還有一所211師范類院校，分別是湖南師范大學，華中師范大學，華南師范大學，陜西師范大學，東北師范大學和南京師范大學。

211類的師范院校，可能在不同的地區就業的時候會存在著一些差異，就以河南省為例，如果畢業于陜西師范大學以及華中師范大學，在鄭州、洛陽這樣的城市找一份高中的教師工作，一般難度并不是很大，除了211師范院校，其他院校都可以被稱為普通類師范院校，不過普通類師范院校還是分層次的，有的師范類院校雖然是非211院校，但是他們是以省份名字命名的，比如像浙江師范大學，河南師范大學，廣西師范大學，山西師范大學等。

這些以省份命名的師范類院校在當地高考錄取的時候，一般分數線都比較高，就以河南師范大學，每年的錄取平均分數線比省控的一本分數線要高出十分左右，這個錄取分數線比一些偏遠地區的211院校要高很多，如果畢業于以省份命名的師范類院校，并且對于工作的學校不太挑剔的話，想找一份高中的教師工作還是比較容易的。當地的公立初高中，每年都會去省內較知名的師范院校和附近的以省份名字命名的師范類院校進行校園招聘，

一般經過春、秋兩季校園招聘之后，市區內的大部分高中都能夠完成當年的招聘計劃。而縣城地區，或者是經濟比較落后地區的高中，可能還會有一定的缺額，但是，大部分高中即便是還有空缺的崗位，一般也不會花大力氣去一些地級市的師范學院招聘。以河南省為例，比如像洛陽師范學院，商丘師范學院，安陽師范學院，周口師范學院等，這樣的師范學校的畢業生一般都是從事一些初中和小學的教學工作，如果是想從事高中教學工作，大部分都是通過參加當地的教師招聘考試，

參加教師招聘考試的話，和畢業的院校關系并不是很大，只要是本科畢業，一般都符合報名條件，最終能不能考上，關鍵是看自己的復習情況，以及自己所要報考的學校的競爭激烈程度。另外教育部前不久出臺文件，鼓勵一些經濟比較發達的地區，提高教師的學歷門檻，小學教師要師范類專科畢業生或者非師范類本科畢業生，初中要求本科以上學歷，對于高中的教師，如果條件允許，可以提高到碩士以上學歷，

3、事業編制，高中教師工資怎么樣？

關于待遇的問題，不同地區待遇不同，但是大同小異，我以河南鄭州為例給你講一講，你可以為你女朋友作為參考。第一：新入編的教師第一年工資較低，這一年是實習期，也有辦理各種在編程序，工資發實習期工資，發的工資也比較晚，我們這新教師8月入職，12月發工資，一次性一萬多，基本工資在兩千多一個月，還要補交社保；第二：到了第二年就會轉正，工資就正常了，按照中二的標準，還結合你們的當地的基本工資，肯定會有所提高，工資在你們當地也不算低，基本溫飽絕對沒有問題；第三現在國家提倡教師工資不得低于公務員的平均工資，也是在提高教師工資。