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1，我的生活作文700字以上
2，我的生活優秀作文
3，作文我的生活
4，以我的生活為題寫一篇500字文章
5，寫自己生活的作文600字

1，我的生活作文700字以上

可以選用一天中的幾件小事來反映生活。自然是帶微微波瀾的。這比較容易寫不過事實上也有另外一種寫法，可以真的寫一天的生活，記住要有側重點。不過比較講求文筆，不然就是在寫流水賬沒有任何新意。順帶提一下，我覺得你問題補充中的那個開頭，掌握度比較難，一旦后面寫得不夠契合，文章也就不值一提了。事實上開頭不一定要多么的有詩意，當然了也不是說開頭就要平鋪直敘，最最簡單的就是開門見山，當然適當的運用修辭也是可以的。但注意要適當，開頭簡短吸引人眼球是很重要的。給你推薦一篇第二種寫法的片段，寫得還是不錯的，你可以仿造。 1.迷迷糊糊的被鬧鐘驚醒，拉開藍色的窗簾向外一看，整個視線立即灌滿了白茫茫的霧。潤澤的風一如既往的憂郁和寂寞，拼命從窗戶底下的縫隙鉆寄來，在暖氣周圍抖掉徹骨的寒冷。草草的洗了把臉，顧不上吃早點，便一頭扎進濃密安靜的重霧之中。整棟教學樓還在安睡，路燈依舊敬業的亮著，給整個世界帶來一種空蒙的晨色。縱橫交錯的馬路上，星星點點的車燈在高樓大廈間魂般游弋著。 2.午飯后有大約30分鐘的悠閑時光。這時，我總愛跑到校園深處的一棵老槐樹下，靜望著遠處的喧嘩。沒有人注意這棵樹，也沒有注意在這棵樹下站立的我，我感覺我和樹都超脫得像個隱士。每每念及于此，我的心都非常安然。（語言很美，富有文學色彩，運用了大量修辭）僅以上幾點了，如果有疑問請追問。很高興為您解答

我的生活作文700字以上

2，我的生活優秀作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的關于我的生活優秀作文（通用3篇），歡迎大家分享。　　我的生活優秀作文1 　　我的課余生活豐富多彩，比如：打籃球、玩魔方、騎自行車、悠悠球......五花八門。這些興趣愛好豐富了我的生活，讓我的課余生活充滿無窮的樂趣。　　在我的課余生活中，最多姿多彩的就數騎單車了。每個周末，我寫完作業，就推出自行車，坐在車墜上，身體前傾，加足馬力，沖向小區一個空曠的自行車“賽道”，來到拐角處，微傾車身，奮力一按剎車，“哧”自行車在地上劃出一道印記，一個漂亮的漂移就完成了。接著，我開始了酣暢的速度，上坡下坡，左往右拐，我穩如泰山，好有一種乘風破浪的氣勢。風在我耳邊呼嘯，令我如癡如醉。這可是我的拿手好戲，自行車可以讓我放松身心，強健體魄，使我的課余生活充滿了“速度與激情”。　　斗陀螺也是我閑暇之余的一大愛好，一做完功課，我拿上自己的“合金改裝版”陀螺胸有成竹的來到小區的戰斗盤旁，與對手們一絕高下。首先，我用手柄發射器向一個平衡性極強的陀螺瞄準，用力一車拉條，我的陀螺便一擊將它撞得猛烈顫動起來，我心想：這下子你完蛋了！可是沒想到對手的陀螺又進入了平衡狀態，好像在說：“你永遠是耗不過我的！”我惱羞成怒，使出絕招“連環斬”，手撥拉條，操縱陀螺，對著那個陀螺“咚咣咚咣”連續就是幾下子，它哪里能禁得起我的猛烈攻擊呢？被我最后一個致命一擊飛出戰斗盤，一命嗚呼。而我的陀螺卻還在一如既往的飛速旋轉。斗陀螺在我課余生活中，帶給我無盡的歡樂，也培養了我敏銳的洞察力，真是其樂無窮！　　當然，也不能完全沉醉于運動與游戲，在課余生活中我也會坐下來靜享閱讀，感受書所帶來的感情的升華。“讀書是最美的姿態”。“書是人類進步的階梯”。一句句名言告訴我們讀書的重要，每學期我會讀幾十本書，從金波美文到世界名著，從法布爾昆蟲記到劉墉寫情系列。我在書的海洋中徜徉，與這些益友們交談。知道嗎，我不僅讀書而且還聽書。上下五千年，金庸武俠小說，莫泊桑的短篇小說......這些書陶冶了我的情操，增長了我的知識，令我受益匪淺。　　我的課余生活五彩繽紛，為我的人生道路抹下了絢爛的一筆，如醍醐灌頂，使我成為一個全面發展的小學生。　　我的生活優秀作文2 　　上小學以前，盡管我生活在快樂之中，但我感覺不到。直到在書上看到了這樣一句話，我才體驗到了快樂。這句話是“快樂不是別人給的，而是自己的”。　　小學一年級的時候，我就開始了我的鋼琴生涯，天天彈，月月彈，開始的時候還很新鮮，后來就有些厭煩了，媽媽經常催我，我總是不高興，把臉拉得好長。為了彈琴，我不知跟媽媽鬧了多少次別扭，每次我都是哭著去，淚水掛滿了我的小臉。　　媽媽的栽培終于有了結果，我的鋼琴水平提高了。現在，我會彈好多世界名曲，《第一號鋼琴協奏曲》、《肖邦英雄波蘭舞曲》，還有我國經典的名曲等，我都可以熟練地彈奏。每當自己彈起好聽的曲子，我都會很開心；看到爸爸媽媽贊許的目光，我感受到了快樂。　　在學校，每一次老師留了作業，我都下決心一定要最快最好地完成，為了達到目標，我腦子飛快地轉動，手里的筆也飛快地轉動。終于，我第一個寫完了，馬不停蹄跑到老師跟前把作業遞上去。老師看完了，我的作業沒有一道錯題，還舉著我的作業本在班里表揚了我。那一刻，我心里像吃了蜜一樣甜——我感受到了快樂，也感受到了自豪。　　學校里舉行演講比賽，每班只要一個人參加。我們班先推舉了三個人，其中就有我，我又一次體會到了快樂的感覺。我積極準備，認真練習，雖然我沒有去學校演講，但我也沒有失望，畢竟，我是三人中的一個，畢竟，是我親愛的同學上臺了，我也為她感到快樂。　　我品嘗到了學習生活的`快樂，快樂味道的甘甜的，是幸福的，是屬于我自己的…… 　　我的生活優秀作文3 　　在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，小學時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動地完成一些作業。有時候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，向學習的時候就學習。　　到了初中階段，開始有了自己的人生目標，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候，我就開始制定學習計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間后，發現自己進步了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假，我又靜不下心來去做作業，但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。　　到了高中階段，學習更加忙碌了，因為自己最終將面臨高考，要想考上一所理想的大學，自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間，每天的學習計劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學習計劃，因此，為了學習，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法并沒有使我學習得到進步，反而讓我失去了信心。　　那時候我每天向往著自由，想著自己早點結束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。　　發呆、閑逛、閑混的日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。

我的生活優秀作文

3，作文我的生活

現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！” 只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會做的更好。冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。每當我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動物，活靈活現的，真像一道美麗的“風景”！當夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。養花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊！這么好的家居環境，并且充滿了創意的小歡樂。

作文我的生活

4，以我的生活為題寫一篇500字文章

進入初一后，我領教過班主任沈老師的許多新招，其中一招曾令我刻骨銘心——每天的值日由一名同學單獨完成。回想小學時的集體值日那多輕松啊！我只要濫竽充數就可以了，可如今南郭先生要獨奏了。值日的那天很快就來臨了，慘！剛下第一節課我就忘了擦黑板。上課了，沈老師走進教室，掃了一眼寫滿字的黑板，臉色立即由晴轉陰，只見他咬著牙，從牙風縫里擠出一些聲音，拖著長腔說：“誰值日？”有好事者馬上將我供出，我意識到大事不妙，可為時已晚。沈老師緊鄒眉頭，兩道目光直向我逼來：“這就是你本學期的第一次值日？”接著，我聽到沈老師手里的教科書摔在講桌上的聲音，看到黑板擦擲到我的腳下…… 更不幸的事還在后面，下午該打掃整個教室了，我掃地，排桌椅，擦黑板，清理黑板槽，拖地……干得腰酸背痛腿抽筋。為了擠出時間去操場踢幾腳足球，我匆匆掃視了一下教室，自以為滿意后便離開了。第二日早晨，路過學校的計分黑板，我班的衛生得分讓我倒抽一口涼氣——9.5分，原因，黑板不干凈！我有點摸不著頭腦了，黑板可是用抹布擦過的呀？我連忙走進教室，一看，黑板果然一塌糊涂，原來，水氣干了之后，殘留的粉筆灰又顯了出來，有一塊沒一塊的涂在了黑板上，整個黑板成了個大花臉，唉！只差一點點。就這一點點讓我成了為班級抹黑的罪人。沈老師很快得知衛生被扣分的情報，于是我被請到了辦公室。沈老師正在埋頭批作業，我小心地向他走去，他并沒有抬頭，只是抬了一下眼皮，兩道目光直向我逼來。“看看這篇文章。”沈老師向手邊一本打開的雜志努努嘴。那篇文章題為《每個人只錯了一點點》，講的是大西洋上的一艘巨輪沉沒的事，事故只是因為從機匠、輪管到大副、船長每人只錯了一點點。看完著篇文章我什么話也沒說，默默地走了出去。我又重做了一天值日，這次我拿到了滿分。次日，教室的走廊前，我與沈老師相遇，沈老師側頭笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小伙子，干得不錯。” 這件事一直記在我心頭，它像座燈塔一樣指引著我——只有認認真真做好每一件小事，才會取得成功。失敗和成功只差一點點。

5，寫自己生活的作文600字

生活是一本無字的書，他即多彩有神秘，每一本書都等待著你去閱讀。我的生活很絢麗，課下和伙伴們一起玩耍，放假時還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個快樂的小神仙，真是“少年不識愁滋味”啊！我的生活很刺激。我曾為了求證一道數學題絞盡腦汁，費盡心思，而當我得到答案時，又是何等的喜悅；我曾在生物實驗課上被玻片劃傷手指，而當我在顯微鏡下發現洋蔥上皮細胞時，又是何等的興奮；我曾在自習課上為了探討一道數學題的解法和朋友吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當我從老師那里得知我的解法正確時，又是何等的自豪。我們的競爭日益加劇，當我取得好成績時，我是何等高興；當我考試失敗時，我又是何等地沮喪。學習讓我歡喜讓我憂，學習豐富了我的生活。我的生活很特別，我的家中既不窮也不富，父母對我的自主學習給予了很大的支持，所以我的生活并沒有太大的壓力。剛步入初中時，我對初中生活充滿了新鮮之感；升入二年級后，我又對考學充滿了恐懼之感。不過，初中正是少男少女們多夢的時節，我的夢想是創建自己的汽車品牌，設計出一款石破天驚的古典的高雅之美與現代的動感之美相結合的SUV。為此，我把大部分業余時間都用在了收集汽車圖片，了解汽車常識上，不斷豐富自己的汽車知識。我的生活充滿了希望。我就這樣在生活的道路上勇敢前進。

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？