現(xiàn)在老師們也無法預(yù)估它與職稱工資會(huì)有多大差別作為鄉(xiāng)村首席教師所在的學(xué)校怎樣建設(shè)好鄉(xiāng)村教師發(fā)展學(xué)校和鄉(xiāng)村首席教師...,一要提升站位、高度重視,鄉(xiāng)村教師發(fā)展學(xué)校和鄉(xiāng)村首席教師工作室之間的關(guān)系，鄉(xiāng)村首席教師工作室的建設(shè)是重心，有了這個(gè)重心才能發(fā)展學(xué)校，這二者是相輔相成的,有條件的地區(qū)可為首席崗位教師提供一定津貼，或參照特級教師待遇給予補(bǔ)助。

一要提升站位、高度重視。這兩項(xiàng)工作是發(fā)展鄉(xiāng)村教育、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的有力抓手，也是一項(xiàng)重要的種子工程。二要理清關(guān)系、把握重心。鄉(xiāng)村教師發(fā)展學(xué)校和鄉(xiāng)村首席教師工作室之間的關(guān)系，鄉(xiāng)村首席教師工作室的建設(shè)是重心，有了這個(gè)重心才能發(fā)展學(xué)校，這二者是相輔相成的。三要定好標(biāo)準(zhǔn)、明確目標(biāo)。相關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)是干好工作的規(guī)定動(dòng)作，必須完成。發(fā)展目標(biāo)的確定要具體，可操作性強(qiáng)，既要有團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，也應(yīng)有每個(gè)參與者的個(gè)人成長目標(biāo)。四要開展活動(dòng)、清晰規(guī)劃。要通過開展好活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力和向心力，活動(dòng)的強(qiáng)度和密度要有清晰的規(guī)劃。五要抓好試點(diǎn)、輻射帶動(dòng)。要正確認(rèn)識工作室的功能，通過學(xué)習(xí)、研究、合作、提高，實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)輻射。要善于搞試點(diǎn)，通過試點(diǎn)做深度研究，合作共贏

納入縣級中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，將其作為各級名師的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。有條件的地區(qū)可為首席崗位教師提供一定津貼，或參照特級教師待遇給予補(bǔ)助，“首席教師”重在對教師精神榮譽(yù)上的認(rèn)可，當(dāng)然，“有條件”的地區(qū)可以給予一定津貼。現(xiàn)在老師們也無法預(yù)估它與職稱工資會(huì)有多大差。