閱讀名著，和語文考試名著閱讀，不應(yīng)該簡單掛鉤。實話告訴你，我們鄉(xiāng)村中學(xué)沒有一名同學(xué)把中考名著全閱讀完一遍的，但是這并不影響很多學(xué)生中考語文得A，學(xué)好語文，哪怕是理工男，在實際工作中做設(shè)計說明、做策劃方案、做業(yè)務(wù)報告、做工作總結(jié)、做學(xué)術(shù)成果，語文基本功差了也是非常受罪、非常吃虧的。

1、初三怎樣復(fù)習(xí)名著閱讀？

????????感謝邀請????????歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！老穆解析“天下大事，必作于細”，穆老師覺得這句話非常適合中考名著復(fù)習(xí)工作。不同的省份，不同的城市，中考名著篇目的考查也是不同的，中考?？嫉拿坑小段饔斡洝贰ⅰ端疂G傳》、《朝花夕拾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《簡愛》、《格列佛游記》、《魯賓遜漂流記》、《湯姆索亞歷險記》中考名著考查學(xué)生的題型有以下幾種形式：〖1〗文學(xué)常識題此類題型沒有什么方法和技巧，就需要同學(xué)們平時仔細閱讀名著內(nèi)容，并認真背誦考試提綱。

〖2〗情節(jié)內(nèi)容題〖3〗人物形象題（性格特點）〖4〗內(nèi)容表述題〖5〗找錯題〖6〗創(chuàng)新題型題型還有很多，穆老師就不再一一列舉啦！那么，我們學(xué)生該如何復(fù)習(xí)名著呢？穆老師給出如下建議：〖1〗仔細閱讀每一部名著（時間允許的話）〖2〗背誦學(xué)校發(fā)放的考試提綱，爭取全部會背〖3〗平時多練習(xí)，弄懂自己不會的知識點，并備好錯題集〖4〗合理分配背誦名著的時間，并堅決執(zhí)行〖5〗訓(xùn)練自己的解題能力比如人物形象題、主題提煉題親愛的同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？加油哦！如果您覺得不錯，記得關(guān)注“老穆說語文”，并點個贊哦！，

2、語文考試名著閱讀部分真的要一本本看名著嗎？

語文能力，特別是閱讀理解能力，是學(xué)習(xí)一切學(xué)科的底層能力基礎(chǔ)，包括文理科試題中的“坑”無一和閱讀理解相關(guān)。學(xué)好語文，哪怕是理工男，在實際工作中做設(shè)計說明、做策劃方案、做業(yè)務(wù)報告、做工作總結(jié)、做學(xué)術(shù)成果，語文基本功差了也是非常受罪、非常吃虧的，一段時間以來，中小學(xué)生閱讀心靈雞湯類的文章比重太大了，這些碎片化的東西最終搞壞了孩子們的思維體系，就如同語文學(xué)習(xí)上的精神鴉片，危害不淺！閱讀名著，在潛移默化中構(gòu)筑起了孩子們堅實的精神底座，和文學(xué)功底，對于孩子們的進步成長是非常非常有幫助的，并將終身受益。

閱讀名著，和語文考試名著閱讀，不應(yīng)該簡單掛鉤，至少，這不能成為要一本一本閱讀名著的主要理由。若真的把這當成了主要理由，這樣功利性的、公式化的閱讀，效果也不一定好，但是，我還是要肯定語文考試名著閱讀的作用。畢竟，這樣可以大大促進家長和中小學(xué)生名著閱讀的普及和深度，對弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，建立文化自信，打造孩子們的文學(xué)功底，提升孩子們的語文素養(yǎng)等方面是非常有好處的，

3、初三了，中考的名著閱讀幾乎沒看，有什么挽救的辦法？

初三畢業(yè)班語文教師告訴你“不要慌，你不是一個人，大部分同學(xué)和你一樣，中考的名著閱讀幾乎沒看。實話告訴你，我們鄉(xiāng)村中學(xué)沒有一名同學(xué)把中考名著全閱讀完一遍的，但是這并不影響很多學(xué)生中考語文得A，”那么，具體有哪些挽救的方法呢？通常初三畢業(yè)班語文老師比較了解自己班學(xué)生中考名著的閱讀情況，從而采取相應(yīng)的對策，所以一定要聽語文老師的指導(dǎo)、講解、建議。

我主要是有以下做法：【1】中考語文有多本參考資料，上有作者簡介、內(nèi)容簡介、主要人物、主要事件、性格品質(zhì)概括、藝術(shù)特色總結(jié)等，非常全面，我會選相對詳細的資料剪輯下來，粘貼成卷，印刷后發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生閱讀識記?！?】做相應(yīng)的練習(xí)題鞏固，有歷年中考名著真題，有名著預(yù)測題我也是挑選組合印卷，讓學(xué)生練習(xí)鞏固。

【3】指導(dǎo)分析題做題的方法，選擇題讓學(xué)生比較思考選項，可以用排除法，選擇自己識記后比較有把握的選項。但是其他選項也不可忽視，這些選項提示我們哪些是名著內(nèi)容中?？嫉闹R點，填空、問答題要會結(jié)合所給材料進行分析，比如根據(jù)材料中人物的稱呼判斷是外國小說還是中國古代、現(xiàn)代小說，根據(jù)語言特點和具體材料描寫分析是必考或推薦閱讀中的哪一步著作。