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1，誰有好的幼兒故事ppt
2，如何把幼兒故事用平板電腦做成ppt初學者
3，繪本故事ppt猜猜我有多愛你
4，我需要一個短小的兒童故事用來做PPT
5，小班語言誰來了ppt
6，有沒有幼兒園中班故事翹鼻子嚕嚕課件

1，誰有好的幼兒故事ppt

安徒生童話

一千零一夜

誰有好的幼兒故事ppt

2，如何把幼兒故事用平板電腦做成ppt初學者

不可行。電子閱讀器或者平板電腦的出現在將來確實會改變一代人的閱讀習慣，就像現在的我們是看著電視長大的一樣。但是，它們真的應該普及給孩子用嗎？誠然，這些新興的電子產品確實是各種好處，而且功能眾多，看電影、聽音樂、無線上網、看書、還能聽書等等功能，非常全面。對于孩子來說，也許書更好些。不論這兩種產物對視力的影響如何，單說書所具備的一項功能就是這些電子產物無法比擬的，那就是沉靜，書能令人沉靜下來思考，聯想。

你說呢...

如何把幼兒故事用平板電腦做成ppt初學者

3，繪本故事ppt猜猜我有多愛你

幼兒園繪本PPT：猜猜我有多愛你　　此課件總共20頁，　　幼兒園繪本PPT：猜猜我有多愛你簡要介紹：　　真正的愛是無法用語言來說清楚的，是沒有辦法衡量的，我到底有多愛你，只有心知道。　　通過一本繪本讓孩子理解愛是不可能的，但只要能感受到一點點愛就是成功的。　　對于已經長大的我們，如果通過這本繪本，你的心稍微有一點點觸動，那么這本繪本就是有意義的。

猜猜我有多愛你這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。兩只兔子都獲勝了。答題不易，互相理解，您的采納是我前進的動力，如果我的回答沒能幫助您，請繼續追問。

繪本故事ppt猜猜我有多愛你

4，我需要一個短小的兒童故事用來做PPT

小鼴鼠的別墅冬天來到的時候，山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱，山風卻呼呼地唱著歌兒來了。小旅鼠達達冷得瑟瑟發抖，它在向陽的坡地上來回走著，想找一個能過冬的地方。它呼哧呼哧地扒開了一棵枯萎了的向日葵花莖想躲進那個小小的窩里取暖。山坡上，小鼴鼠班米正穿著它的藍白條紋工裝褲吃力地挖洞，它看見了小旅鼠就高興地打招呼說：“嗨，小旅鼠你好。向日葵花莖的小窩太淺了，那里可沒法過冬啊！” 小旅鼠達達顫抖著說：“我，我，我知道，可是我找不到過冬的地方呀。” 小鼴鼠班米微笑著說：“沒有關系，你可以來和我一起過冬啊。我正在建一棟寬敞的別墅，如果有朋友在一起過冬，那可真是再好不過啦。” 小旅鼠想：“住在一棟溫暖的大別墅里和朋友一起過冬，那該多么幸福多么溫暖啊！”于是它來到小鼴鼠的身邊，和小鼴鼠一起挖洞。小鼴鼠把泥土挖出來，小旅鼠就用向日葵葉子做成的小斗車一點兒一點兒地把泥土往洞外移出去。它們整整忙活了三天三夜，終于把過冬的別墅做好啦。當冬天里的第一片雪花飄落下來的時候，小鼴鼠和小旅鼠開心地躺在溫暖的別墅里聊天。

5，小班語言誰來了ppt

http://new.060s.com/article/2012/09/28/625606.htm 你看看

目標初步了解故事內容，感受情節的有趣和神秘。體會故事中主要角色“疑惑一失望一驚喜”的情感變化。仔細觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，積極運用語言進行表達。過程一、觀察扉頁，引出話題播放ppt畫面2。師：你看到了誰？（小姑娘。）她在干什么？她發現了什么？（地上有腳印。）師：地上真的有腳印。仔細看看這腳印是怎么樣的？（長長的。）師：咦？這是誰的腳印呢？（幼兒自由猜測。）二、師幼共同閱讀，了解故事情節 1．播放ppt畫面3，引導幼兒觀察。師：這是什么地方？（房間。）你從哪兒看出來是房間？（引導幼兒觀察床、床頭柜、玩具柜等畫面細節。）師：看看小姑娘的表情，猜猜小姑娘發現腳印后有什么感覺？（請幼兒模仿小姑娘用疑惑的語氣說一說：“這是誰的腳印呢？”）師：小姑娘于是準備去尋找，看看究竟是誰的腳印。 2．播放ppt畫面4，引導幼兒觀察。師：小姑娘到哪兒去尋找腳印了？（引導幼兒感受畫面背景的變化。）師：她遇到誰了？（小貓。）師：小姑娘遇到小貓就問：“你去過我的房間嗎？那兒有個長長的腳印。”你們猜猜看那是不是小貓的腳印，說說為什么。師：小貓是怎么說的呢？小貓說：“沒有，我的腳印是圓圓的。”

6，有沒有幼兒園中班故事翹鼻子嚕嚕課件

活動目標：1、初步了解鼻子的功能。　　2、不把異物塞人鼻孔或耳朵里。　　3、樂意保護自己的五官。　　活動準備：幼兒用書：《翹鼻子嚕嚕》　　活動重點：保護自己的五官。　　活動難點：了解鼻子的功能。　　活動過程：　　1、猜謎引出鼻子，了解鼻子的功能。　　謎語：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能聞味。　　請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。（注意捏住鼻子的時間不能太長）　　教師小結：鼻子可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。　　2、講故事《翹鼻子嚕嚕》，了解將異物放到鼻子里的危害。　　邊看幼兒用書邊講故事。　　教師：小豬將什么東西放到鼻子里去了？小豬有什么感覺?結果怎樣？　　繼續看幼兒用書討論：耳朵喜歡這些東西嗎？為什么？　　教師小結：我們的鼻子、耳朵都有自己的用處，它們不喜歡有東西打攪它們，因為這樣會影響它們的工作，鼻子和耳朵會很難受的，所以說這樣做是很危險的，小朋友千萬不能這樣做。　　3、向幼兒介紹一些意外發生后的自救方法。　　教師：如果有東西在鼻子里，應該趕快告訴大人，讓他們按住沒有東西的鼻孔，幼兒用力往外擤，決不能用手挖或往里吸。　　教師：如果有小蟲飛到自己的耳朵里，應該趕快告訴大人，到暗處，用燈光把小蟲引誘出來；或滴幾滴油（3~5滴甘油或食油），過2~3分鐘，把頭歪向患耳一側，小蟲會隨油滴淌出來。