學(xué)習(xí)新聞寫作中將感情蘊含其中的寫法,我設(shè)計了這個微課新聞兩則主要內(nèi)容新聞兩則主要內(nèi)容簡述,1、渡江戰(zhàn)役1949年4月20日晚開始，6月2日結(jié)束，戰(zhàn)役關(guān)鍵是開始后的三四天,設(shè)計思路：讓學(xué)生初步了解新聞的相關(guān)知識,學(xué)會運用新聞的基本知識寫新聞,通常分為動態(tài)新聞，綜合新聞，典型報道和新聞述評四類,新聞兩則結(jié)構(gòu)的五部分怎么劃分。

1、渡江戰(zhàn)役1949年4月20日晚開始，6月2日結(jié)束，戰(zhàn)役關(guān)鍵是開始后的三四天。在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時刻，毛澤東親自撰寫《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，及時報道戰(zhàn)況，給全國人民和全軍將士以極大鼓舞，對于瓦解敵軍斗志，鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用。2、南陽，自古以來就是戰(zhàn)略要地，我軍解放南陽，軍事上具有重大意義，標志蔣軍走上了節(jié)節(jié)敗退的道路，我軍走上了節(jié)節(jié)勝利的道路。毛澤東親自撰寫這則新聞，由南陽的解放，說到一年多來中原地區(qū)軍事形勢的重大變化，反映蔣軍必敗、我軍必勝的大好形勢，鼓舞解放區(qū)軍民乘勝前進的斗志

新聞六要素：時間,地點,人物,原因,經(jīng)過,結(jié)果。其思路是這樣的首先介紹新聞的相關(guān)知識，然后讓學(xué)生結(jié)合課文學(xué)習(xí)鞏固新聞結(jié)構(gòu)的五部分，增進對新聞的理解和掌握。最后學(xué)生就會形成自己對新聞的初步理解。當(dāng)老師和學(xué)生接觸到一篇與新聞相關(guān)的課文和寫作時就可以利用此微課。課程簡介：新聞又稱“消息”，指對國內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會價值的人和事實的簡要而迅速的報道。通常分為動態(tài)新聞，綜合新聞，典型報道和新聞述評四類。其中動態(tài)新聞是報紙、廣播最常用的一種。廣義的新聞，包括消息、通訊、報告文學(xué)、專訪、紀行等；狹義的新聞則專指消息。設(shè)計思路：讓學(xué)生初步了解新聞的相關(guān)知識,學(xué)會運用新聞的基本知識寫新聞。學(xué)習(xí)新聞寫作中將感情蘊含其中的寫法,我設(shè)計了這個微課

標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標題、導(dǎo)語、主體是消息必不可少的，背景和結(jié)語有時則蘊涵在主體里面，有時省略，導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的主干，它用充足的事實表達主題，是對導(dǎo)語的進一步擴展和解釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中，結(jié)構(gòu)每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分，標題、導(dǎo)語、主體必不可少，標題一般包括引標題、正標題和副標題；導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。主體是新聞的軀干，它用充足的事實來表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境，背景和結(jié)語有時也可以暗含在主體中。閱讀新聞，要注意它的六要素（也就是記敘六要素）：人物、時間、地點，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)。