簡介:“觸摸春天”是人民教育出版社出版的小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第五單元第十七課的課文,2.文章通過一個(gè)盲女捉蝴蝶的故事，描述了春天的氣息和春天的美麗,凸顯了春天的魅力,她很特別，因?yàn)樗芤宰约邯?dú)特的方式感受到春天、-0/春天的氣息，捕捉到春天的痕跡,捕捉春天的故事。
1，提示:睜著眼睛的蝴蝶與盲女形成對(duì)比。寧靜原本聞到了春天玫瑰的香味，試圖伸手去抓觸摸花，卻被花上的蝴蝶捏碎了，于是寧靜的臉上寫滿了驚喜。蝴蝶被花香迷得神魂顛倒，在旁邊的時(shí)候沒有注意到寂靜就掐了一下。凸顯了春天的魅力。2.文章通過一個(gè)盲女捉蝴蝶的故事，描述了春天的氣息和春天的美麗。
本文的中心思想包括兩個(gè)方面。一個(gè)是安靜的思緒:春天盲童來了，安靜地?fù)肀е兄衿骒`性的蝴蝶，用多彩的內(nèi)心感受著春天。這次上映表現(xiàn)了主人公對(duì)春天以及生活的默默熱愛。另一方面是作者的思想感情:在這個(gè)芬芳的早晨，作者也從安靜的表演中體會(huì)到“每個(gè)人都有生存的權(quán)利，任何人都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的多彩世界”
3、文章為什么要以 觸摸 春天為題他有什么象征意義文章通過一個(gè)盲女捉蝴蝶的故事，描述了春天的氣息和美麗。原來盲女是看不見的，因?yàn)榇?a href="/tag/1110.html" target="_blank" class="infotextkey">天氣息的力量讓盲女抓住了活著的蝴蝶，這個(gè)特別的小女孩是文中的主角。安靜，她很特別，因?yàn)樗且粋€(gè)盲童。她很特別，因?yàn)樗芤宰约邯?dú)特的方式感受到春天、-0/ 春天的氣息，捕捉到春天的痕跡，在這個(gè)芬芳的早晨，作者也觸摸感受到了一種從未有過的活力，體會(huì)到了人生的真諦:每個(gè)人都有權(quán)利春天，只有用心去感受生活的美好，才能創(chuàng)造出屬于自己的春天。簡介:“觸摸 春天”是人民教育出版社出版的小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第五單元第十七課的課文，這篇文章講述了一個(gè)善良的盲女文靜的故事。捕捉春天的故事，這篇文章包含了人生哲理。這篇課文短小精悍，語言凝練，意境優(yōu)美，道理深刻。
