課文叫茅以升什么《茅以升立志造橋》茅以升立志造橋橋王？？？2，茅以升的故事茅以升是我國建造橋梁的專家。他小時(shí)候,家住在南京。離他家不遠(yuǎn)有條河,叫秦淮河.每年端午節(jié),秦淮河上都要舉行龍船比賽。看比賽的人太多了，河上的橋的斷了，死了很多人。這件事對(duì)幼小的毛以升的感受頗深。他想：我長大一定要做一個(gè)造橋的人,造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!天長日久,他積累了很多造橋的知識(shí)。他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過長期的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,成為一個(gè)建造橋梁的專家。http://wenwen.sogou.com/z/...

草原這篇課文的主要內(nèi)容是什么這篇課文記敘了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。2，五年級(jí)的第一課草原全文《草原》這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入...

文章不求甚解的段意第一段棄官歸家的原因第二段歸家的過程及歸家后的田園生活第三段歸家后的日常生活對(duì)人生短促的感慨第四段抒發(fā)對(duì)人生宇宙的感慨當(dāng)樂天知命精神自由2，不求甚解作者馬南邨這篇課文的語言特點(diǎn)是什么語言特點(diǎn)：本文語言顯得平易親切，娓娓而談，用語簡(jiǎn)約。詳細(xì)特點(diǎn)：1、細(xì)膩翔實(shí)的道理論證。2、平易簡(jiǎn)約的語言。3、豐富多彩的段式。呵呵，陶淵明的“不求甚解，每有會(huì)意便欣然忘食”（呵呵，就如我每有會(huì)意不單欣然忘食，還欣然忘睡！！）3，不求甚解全文概括文章為了說明“重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有...

誰能告訴我人教版高一必背課文有哪些謝了長沙蘭亭集序2，我打江南走過高中課文全文是什么錯(cuò)誤鄭予愁我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來三月的柳絮不飛你的心如小小的窗扉緊掩恰如青橋的石板向晚跫音不響三月的春帷不揭你的心如小小寂寞的城我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人是個(gè)過客錯(cuò)誤--------------------------------------------------------------------------------作者：鄭愁予我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)...

勸學(xué)荀子師說韓愈文章朗誦聲音下載不要視頻在QQ音樂里打：勸學(xué)、師說。就有文章朗誦了。也可以下載學(xué)有所得、融會(huì)貫通。有什么不明白的歡迎提出來。還望采納。2，勸學(xué)節(jié)選閱讀1.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)1【】【】【通過學(xué)習(xí)提高自己，改變自己，做以前不能做的事】2金就礪則利3學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己，改變自己就會(huì)這些3，急求國學(xué)古文勸學(xué)朗誦開場(chǎng)白和結(jié)束語開頭：客氣下問好，然后直接說朗誦的題目，今天我為大家朗誦的題目是《勸學(xué)》，開始朗誦，結(jié)束;謝謝大家.你的演講的環(huán)境，以及意義沒說，是為什么朗誦沒說，要是比賽的話，一般...

守株待兔原文原文宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可得得，而身為宋國笑。2，守株待兔譯文宋國有個(gè)農(nóng)夫種著幾畝地，他的地頭上有一棵大樹。一天，他在地里干活，忽然看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛的撞在那棵大樹上，一下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個(gè)農(nóng)夫飛快的跑過去，把兔子撿起來，高興地說：“這真是一點(diǎn)勁沒費(fèi)，白撿了個(gè)大便宜，回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著兔子一邊往家走，一邊得意地想：“我的運(yùn)氣真好，沒準(zhǔn)明天還會(huì)有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。”第二天，他到地...

求張衡傳課文原文張衡,字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。更多見參考資料2，張衡小傳50字左右張衡，字平子，章帝建初三年，誕生于一個(gè)破落的官僚家庭，從小便想成為天文學(xué)家。他的文學(xué)作品很多，《靈憲》更是著作，總結(jié)了當(dāng)時(shí)的天文知識(shí)，是一個(gè)在科學(xué)上做出杰出奉獻(xiàn)，十分偉大的科學(xué)家。在數(shù)學(xué)。他是我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家張衡（78-139），張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)、繪畫...

潑水節(jié)是幾年級(jí)的課文啊2，難忘的潑水節(jié)是幾年級(jí)課文3，難忘的潑水節(jié)67自然段應(yīng)用了什么的修辭手法呢1，潑水節(jié)是幾年級(jí)的課文啊二年級(jí)下冊(cè)有一篇難忘的潑水節(jié)~2，難忘的潑水節(jié)是幾年級(jí)課文好像四年級(jí)的哎好像是小學(xué)二年級(jí)3，難忘的潑水節(jié)67自然段應(yīng)用了什么的修辭手法呢用了反復(fù)的修辭手法多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！感嘆句...

小毛蟲主要寫了什么2，小毛蟲根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案趴的正確讀音3，在小毛蟲這篇短文里形容為別人費(fèi)盡心思和力氣的詞語是什4，小毛蟲閱讀答案5，小毛蟲感情升華怎么寫6，求小學(xué)A版三上課文毛毛蟲的故事課文原文急用謝謝各位兄弟1，小毛蟲主要寫了什么小毛蟲2，小毛蟲根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案趴的正確讀音很高興能回答您的問題！趴的讀音：pā有任何問題歡迎直接追問，滿意請(qǐng)及時(shí)采納點(diǎn)贊！3，在小毛蟲這篇短文里形容為別人費(fèi)盡心思和力氣的詞語是什在《小毛蟲》這篇短文里，形容(為別人)費(fèi)盡心思和力氣的詞語是：盡心竭力小毛蟲...

燕子課文2，小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一課語文燕子3，燕子小學(xué)中的課文4，求鄭振鐸燕子全文5，有燕子這篇課文嗎6，三年級(jí)語文燕子課文原文1，燕子課文青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。2，小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一課語文燕子草，葉，花青，綠，各色鮮艷求采納草，葉，花青，綠，各色鮮艷草；葉；花青；綠；各色鮮艷話說，，，，，這蒙都可以蒙上去啊。。。第一段(第1節(jié))：從燕子外形特點(diǎn)描寫，寫燕子活潑可愛的樣子。第二段(第2節(jié))：寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。第三段(第3節(jié))：寫燕子飛行...

抄課文用英語怎么說2，抄單詞10遍用英語怎么說Copythewordstentimes那ten前面要加for3，把生字抄在筆記本上的英語怎么寫4，抄寫課本里的句子用英語怎么說5，有關(guān)抄作業(yè)話題的英語作文80詞左右初三水平6，摘抄的英文怎么說1，抄課文用英語怎么說COPYTHEBOOKcopythetextcopytheallfromthetextcopythebook/textcopy2，抄單詞10遍用英語怎么說Copythewordstentimes那ten前面要加for不要的。倍數(shù)或次數(shù)前面不用介...

秋天的雨課文描繪了怎樣的秋天表達(dá)了作者什么2，課文秋天的雨的第二自然段有幾句話第一句話總寫什么3，求小學(xué)三年級(jí)課文秋天的雨的文章內(nèi)容4，秋天的雨描寫了秋天里的什么什么什么什么什么和什么第5，秋天的雨是從哪幾個(gè)方面描寫秋天的雨6，小學(xué)三年級(jí)11課秋天的雨是從哪幾個(gè)方面描寫秋天的雨的1，秋天的雨課文描繪了怎樣的秋天表達(dá)了作者什么《秋天的雨》，這篇課文：作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。2，課文秋天的雨的第二自然段有幾句話第一句...

燕子課文2，求鄭振鐸燕子全文3，幫忙找下柯藍(lán)的燕子要原文4，蘇教版四下3燕子全文5，燕子專列的全文6，三年級(jí)語文燕子課文原文1，燕子課文綠的葉,各種色彩鮮艷的花,像趕集似的聚攏來2，求鄭振鐸燕子全文燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽春三月，才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春光增...

五年級(jí)語文16課橋2，小學(xué)五年級(jí)語文第十六課橋3，第16課橋4，小學(xué)五年級(jí)橋的教案5，小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)16課橋課文多處對(duì)大雨和洪水進(jìn)行了描寫這樣6，小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)19課趙洲橋教案1，五年級(jí)語文16課橋情勢(shì)危急、波濤洶涌2，小學(xué)五年級(jí)語文第十六課橋體會(huì)到老漢的無私無畏、不徇私情，舍己為人。他愛群眾勝過愛兒子，愛兒子勝過愛自己。老漢的這一“揪”絲毫沒有猶豫，說明他在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，心里只有群眾，沒有兒子；這用力一“推”，推出了一個(gè)父親對(duì)兒子深深的愛！把生的希望留給了小伙子。3，第16課橋課文可以分成三...

新疆吐魯番的葡萄溝課文作者為什么要介紹陰房構(gòu)造呢2，葡萄溝課文課文中寫葡萄多的詞語有哪些3，課文葡萄溝最后一句起到什么作用4，讀第l自然段從中可以看出葡萄溝的葡萄是什么樣子5，小學(xué)二年級(jí)課文葡萄溝原文6，葡萄溝的全文1，新疆吐魯番的葡萄溝課文作者為什么要介紹陰房構(gòu)造呢不是比喻，這是拿陰房的樣子和碉堡的樣子進(jìn)行比較，陰房和碉堡屬同一類事物，不能算比喻，比喻需是不同類事物才可以。吐魯番的葡萄溝課文怎么了？請(qǐng)lz把題目補(bǔ)充清楚。2，葡萄溝課文課文中寫葡萄多的詞語有哪些《葡萄溝》課文，寫葡萄多的詞語有：一大串...